2004年10月，在奉贤区教育局的大力支持和鼓励下，区二届人大代表、支滇教师洪玉龙怀着满腔的热情参加了云南省红河一中的校长公选，并以绝对的优势当选为校长。2005年2月23日，洪玉龙正式被任命为红河一中校长，成为全红河州公选的非云南籍两位校长之一。几个月来，他的治校新思想和新理念，已经得到了教师、学生和家长的一致好评，称他对红河的教育是“授之以渔”。

　　他的支教时间原定只有一年，但当他看到红河教育发展的现状，当他得知红河县出台中小学校长公选方案后，毅然放弃了一年后回沪的机会。他决心在担任校长的三年中，积极投身红河州的教育综合改革，并以“润物细无声”的方式，继续发挥桥梁作用，用上海先进的教育理念和科学的教育方法推动红河教育的发展。

　　洪玉龙无论身为红河一中的校长，还是刚到云南作为一名支滇教师，始终不忘自己是一位奉贤区的人大代表。他尽管远离原来的选区，但为民履职的意识十分强烈。2004年8月，他自愿赴云南支教，不仅担任红河一中的副校长，还负责屏边、金平等四县支教教师的联络工作。他常常顶风冒雨，赤脚行走在红河的乡间小道，了解社情、民情，了解不同学校的发展状况，攥写了《红河县贫困状况和教育现状调查报告》，为提高对口支教的实效提出了许多建设性建议。

　　洪玉龙校长认识到，支教的实际就是要实现教育的公平发展。不论是沿海发达地区，还是边疆经济薄弱地区，适龄的少年儿童，大家同为中华人民共和国公民，应当同享受一片蓝天。他知道，支教的实质是针对学校发展的需要，给予最切合实际的帮助。他看到，红河一中每年开学有相当数量未报到的学生，绝大部分是因为贫困而缀学。2005年，洪玉龙和其他支教的老师联系了奉贤区教育局德育科，又征求了教育局党政领导意见，发动全区中小学进行结对帮困“献爱心”活动，捐助红河一中贫困学生。他要努力让红河一中的贫困生不因贫困而失学。同时，在他的努力下，一批批教育帮扶物资从上海运到了经济薄弱、教育设施相对落后的红河地区。

　　作为一名支滇教师，他不仅仅支援了红河一中的教育教学工作，更以一名人大代表的胸怀，支援了祖国边疆的教育事业。