父母是孩子的第一任教师，也是终生的教师。中国的父母，怀着望子成龙、盼女成凤的美好愿望，在培育子女的道路上，百折不挠，执著追求。正因如此，家庭教育历来是教育不可或缺的重要部分。但是，有一位母亲曾对我说：“教育孩子的问题，正在成为我的心病，我不知该怎么办。”一位父亲也曾对我说：“什么‘长’都好当，惟独家长不好当。”有一位少年非常严肃地站在父母面前说：“我要说一件事情，你们别嘲笑我，将来我结婚后不生小孩，因为我受不了负担一个小孩长大的责任，做父母太难、太累、压力太大。”的确，子女教育问题无时不在，烦恼和困惑纠缠着今天的父母们。

　　金春明教授和李振霞教授，作为知名学者在事业上是成功的，不仅如此，他们作为4个博士孩子的父母，毫无疑问，其家庭教育也是很成功的。如果说一个家庭培养出一名博士还有可能是巧合，但是能够培养出4名博士的家庭决不是用“巧合”二字可以解释的。我想，用“智慧”两字来解释比较贴切。作为父母，金教授和李教授给予子女的不仅仅是自己的生活经验，或苦口婆心的忠告，而更多的是一种应对社会的能力，一种集适应与创造为一体的生存和发展能力。所以说，爱也是需要智慧的，或者说，现代社会的孩子需要的是智慧型的父母。

　　教育理应富有激情、充满理想，但教育更需要理性的智慧，因为教育从观念、内容到途径、方法都有它自身的规律。家庭教育也不例外。智慧，现代汉语词典中的解释是辨析、判断、发明创造的能力。在家庭教育中，我们提倡具备爱的智慧，目的在于提高父母对孩子行为的辨析、判断和创造性地解决问题的能力，使父母的良好愿望在孩子身上产生积极的教育影响和教育效果，使孩子在受教育过程中享受到快乐，感受到父母的良苦用心。李教授书中所体现出的是智慧的父爱与母爱，是耐人寻味的，也是可以迁移模仿的。

　　要有爱的智慧，就应该善于通过言传身教，把理性的教化、爱的滋润、美的熏陶有机地融为一体，倾注到孩子的成长过程，指导孩子在做事中开智明理，让孩子体会到爱的滋润和美的熏陶。
　　要有爱的智慧，就应该相信孩子、尊重孩子，给孩子一个充分展现自我的空间，允许孩子出错，要把孩子的梦想当做是令人欣赏的志向，当做经过努力可以实现的梦，鼓励孩子要大胆尝试，从中培养孩子的想象力与表现力，增强他们的自信。
　　要有爱的智慧，就应该善于与孩子沟通和交流，走进他们的内心世界。要学会从孩子的角度看待事物，不要总是用成人的观点去影响和改变孩子。孩子完成一个人的社会化过程是需要他们的独特体验，而不是家长们的灌输和控制。
　　要有爱的智慧，就应该为孩子树立起一个好的榜样，立起一面亮丽的旗帜。榜样的力量是无穷的。要给孩子一个榜样，一个他们看得见，摸得着的榜样。要让孩子在榜样身上汲取力量，要使孩子从他人身上知道是与非、善与恶、美与丑、真与假。智慧型的父母都应十分注重自己的形象和以身作则。

　　对子女的爱，是一种血缘情怀，也应是一种智慧，这就是《父爱如山》《母爱如水》给我的感悟。