作为2005上海书展的重大活动，上海世纪出版集团主办的“世纪人文论坛”将借这次书展正式拉开帷幕，而这活动的开篇将由复旦大学哲学系教授张汝伦先生来书写，他将在8月6日下午在上海展览中心作题为《我国人文教育的现状及其出路》的学术报告。

　　作为全国第一家出版集团，也作为中央文化体制改革的首批试点单位，上海世纪出版集团正面临转企改制的关键时刻，图书市场竞争日益激烈，企业经济效益倍受关注，在这个时候，世纪出版集团大规模的推出百余种人文教育的经典著作和最新成果，作为“世纪人文系列丛书”的第一批书目，这既是世纪出版集团在出版资源的整合之后体现其整体力量的一次重拳出击，同时更是立足二十一世纪中国文明的历史处境，以传承人类文明的优秀成果与复兴中华民族的历史使命。作为肩负文化责任的出版机构，世纪集团始终为构筑起一代又一代中国人的文化脊梁而不懈地努力与实践着。

　　诚如复旦大学张汝伦教授所言：人们现在越来越认识到，整个社会在人文教育方面肩负着更大的责任，上海世纪出版集团在这次上海书展期间举办“世纪人文论坛”就是一个明证。前此的北京香山首届中国文化论坛也关注中国大学的人文教育问题。看来这已经成为我们这个时代发展的一个再也无法绕过去的问题，作为人文教育的传播者、工作者，正面的回答这个问题，是我们的义务与权利。著名物理学家杨振宁先生提出，“中国大学的人文教育是个非常及时的题目，大家知道，全世界最重要的事情就是中华民族的崛起，今天是历史上少有的大时代。大学教育应该使学生从狭窄的专业中走出来，使学生对中国文化、历史、经济友多方面的了解，达到文化自觉的地步。”著名国学大师汤一介先生提出，“如何让学生有世界眼光来看国学？如果没有这种眼光，如果不是从另外一种文化系统来看待我们自己的文化系统，会有很多片面性。这个问题应该解决，应该让学生了解世界文化的发展趋势，了解另外一种文化对我们的启示。”著名青年学者汪晖指出：“实际上，我们讨论大学人文教育的问题，背后是有个文化自觉的动力在里面的。面对一个所谓全球化的态势，是随波逐流，还是通过文化自觉产生出一种新型的文化，这是根本的问题。”

　　我们也知道，费孝通、王元化、许倬云、李泽厚等诸多学界大师都很关心这个时代命题。所谓“人文教育在当代大学的地位”也好，“通识教育改革”也好，都是一个重新认识中国文明的过去、现在和未来，也是对中国文明在全球化时代的主体性的理性思考和实践关怀。

　　出版和大学一样，担当着中华民族复兴的伟任，而人文教育承担着唤起中国人的文化自觉的职责，那么人文教育首先取决于能否养成一个好的传统，那么好的传统是从哪里来的，或者说是如何逐步形成的。提供人文教育得以实施的知识谱系和学术成果无疑是一个极其重要的方面。文化经典，历久弥新，为了使出版与大学人文教育研究产生更好的互动关系，同时也更深入地探讨人文教育在今天中国的现状与出路，让更多的大学者直接面对更广泛的读者与听众来阐述他们对时代命题的理解，世纪出版集团拟在全国主要高校不定期举办“世纪人文论坛”，邀请当今中国最具影响力的学者，就其学术研究的最新成果，结合某一大家关心的话题作专题演讲，旨在推动中国学术发展与人文教育的不断提升。

　　今天，世纪出版集团推出《世纪人文系列丛书》和举办“世纪人文论坛”，就是要与有志于此者一起，在新的历史条件下，共持彩练当空舞，雨后复斜阳，与中国广大的人文教育工作者和当代的大学生一起描绘“今朝更好看”的当代中国人文教育的世纪彩虹。