闵行：“心”能量工作坊 助力小学新生适应新环境

　　

　　

　　

　　

　　10月22日上午，"家长‘心’能量工作坊——助力小一学生适应新环境"主题活动在华东师范大学附属紫竹小学举行。本次活动由闵行区教育局主办，闵行区中小学心理健康教育发展中心承办，华东师范大学附属紫竹小学心理分中心协办，区教育局恽敏霞局长、乔慧芳副局长、区文明办马健副主任、华师大心理与认知科学院应用心理学系主任席居哲等领导出席。活动由闵行区教育学院科研中心贾永春主任主持，来自全区500多名小学一年级家长参加了本次活动。

　　开学一个多月以来，学校反馈部分小一新生出现各种适应不良现象。根据8、9月份闵行区24小时心理咨询热线统计数据，小学家长咨询量占比为70%，在这些家长中一年级新生家长又占了八成，咨询的问题多聚焦于学习习惯、情绪问题、同伴交往等小一新生适应问题。

　　今年开学后一个月，闵行区学生心理健康教育发展中心进行了全区小学专业的《小一新生入学准备》的家长问卷网络调研，调研结果显示：在入学准备中，学业准备尤其充分甚至过度，而儿童的心理健康准备不足。闵行区教育局官方微信对于活动宣传一经发出，立刻有近5000名家长关注，200多位家长后台留言，表达了对于这样学习和咨询机会的渴望和期待。

　　为帮助家长更好地解读孩子的认知、情绪、需求及行为，降低家长的焦虑感，优化孩子家庭心理氛围，闵行区教育局委托闵行区学生心理健康教育发展中心根据家长需求，进行有针对性的指导。

　　区学生心理健康教育发展中心梳理了家长常见问题，如：孩子做作业注意力不集中、孩子在学校交不到好朋友、孩子不能准确转述老师的要求、孩子不喜欢上学、孩子在小学需要有哪些基本的自理能力等问题，会同华东师大心理学院教授，复旦大学儿科医院心理科专家、区优秀班主任代表、心理教师和具有丰富育儿经验和相关教育背景的家长志愿者，依据小学一年级新生出现实际问题的反馈和分析，采取"1+6+n"的形式：即1个业内专家报告+6个小一新生家长最关注问题（人际交往、情绪管理、习惯养成、家校沟通、注意力培养、学习动力及创新能力培养）的小工作坊+多个拓展微资源（白板动画、心理情景剧、微讲堂、电子绘本等），围绕小学生一年级群体在开学初这一特定时期频发的问题展开，结合线上线下方式的学习和互动，帮助家长识别子女问题、和子女有效沟通，普及心理知识，促进学生健康成长。正确培养子女适应能力，提高其在校的学习生活质量。现场六个小工作坊气氛热烈，家长们问题不断，每个小工作坊的三名专家团队一一耐心解答，积极互动，满足不同家长的个体化需求。活动结束后，很多家长留下来继续向专家咨询孩子成长中的问题。对于部分需要进一步心理诊治的学生，中心与复旦大学儿科医院心理科合作，为闵行的学生开通了绿色就诊通道，并在每个月专门安排半天进行门诊服务，为闵行区的学生提供及时必要的转介服务，实现在青少年心理发展上的"医教协同"。

　　今后中心还将根据学生成长的关键期和热线咨询中呈现的学生和家长关注的热点，持续推出更多活动，比如预初学生学业转折的心理建设，中高考考前心理调试、拆迁户子女学业动力不足、二宝家庭大宝的心理维护等专题，促进区内学生心理健康发展。对心理健康的重视程度是一个城市文明程度的标志，在创建文明城区过程中，闵行区中小学心理健康教育发展中心还将进一步发挥其功能，为实现让闵行每一个孩子健康快乐成长提供全面心理支持和援助。