木偶剧《创世：补天》邀小观众亲身体验创世神话
10月29日下午，上海市文联“开天辟地——中华创世神话”主题创作成果展民俗体验厅迎来了40多位小观众。他们兴高采烈地用气球、棉花、布头、木棍等材料制作自己心中的女娲、金神、木神、火神、水神。
这是上海市文联与上海木偶剧团合作，呈现的一次海派木偶剧《创世：补天》戏剧体验活动。
“办这次体验活动，一方面是想让孩子通过游戏形式制作木偶，对我们未来即将推出的《创世：补天》这台戏有更直观了解，另一方面孩子的想象力是非常丰富的，我们也希望从孩子做出的木偶的身上，给我们主创团队一些启发。” 上海木偶剧团团长何筱琼告诉澎湃新闻记者。主办方也希望通过这次活动发现“民间版”的木偶艺术小表演家。
40多个孩子现场体验DIY创世神话木偶
参加体验活动的40多个孩子均是4年级学生，是来自上海各个小学的《少年报》小记者。他们首先在讲解员导赏下参观了“开天辟地——中华创世神话”主题创作成果展。文联讲解员特别为小观众准备了故事性强、浅显易懂的解说词，带领他们了解创世神话故事，同时，也为他们做一些基础的艺术普及。
“讲解员讲的很多创世神话故事我都是第一次知道。”龙华小学4年级的学生梁景珍告诉澎湃新闻记者。听过导览，她的本子上记满了一个个创世神话故事的名字。
展厅的艺术品导览让孩子们对创世神话有了初步了解，但这些基础知识并未束缚住他们的想象力，反而让他们在DIY环节更加“放飞自我”。主办方准备了气球、棉花、木棍、一次性纸杯、锡箔纸、布、羽毛、胶带等丰富的材料，供孩子们三人一组，随意发挥，创作自己心目中的水神、火神、木神、金神和女娲。孩子们都做出了令人惊讶的作品。
一组孩子做了披着蓝色披风长发飘飘的水神，“我们觉得水神应该是女孩子所以给她做了蓝色的长发。”她们还把展厅里听来的知识用到作品中，“在创世神话展厅里，了解到原始社会的人都穿兽皮，所以我们用毛绒绒的材料给水神做了蓝色的披风。”
龙华小学4年级的学生熊笑葳一组则做了一个气球头、枕头身、棉花裙、木棍腿的女娲，“我们觉得既然女娲可以飞，她应该很轻，所以我们用了很多轻盈的材料来做女娲的形象。”
木偶剧《创世：补天》明年将推出
“这次我们正好要做创世神话木偶剧《创世：补天》。在这出剧出来前，一方面想让孩子通过游戏形式制作木偶，对未来这台戏有更直观了解，他们亲自参与之后，也会对这个剧目产生兴趣和关注。第二我们也希望从孩子做出的木偶身上，给我们主创团队一些启发。” 上海木偶剧团团长、木偶艺术表演艺术家何筱琼告诉澎湃新闻记者，剧团做小朋友参与的木偶工作坊已经有一年多时间了，效果一直很好，因此这次和文联合作，提前预热剧目，加深孩子对创世神话了解和兴趣，也是水到渠成的事情。
海派木偶剧《创世：补天》将是上海艺术舞台首个即将与公众见面的创世神话创作成果，目前剧本已创作完成并修改6稿，预计于明年正式推出。
该剧邀请了新加坡戏剧盒艺术总监郭庆亮担任导演，青年编剧韩丹妮执笔剧本，同时集合国内外优秀创作实力团队共同完成剧目的创作与编排。演员阵容方面将全部启用上海木偶剧团的演员进行排演。何筱琼则将亲自出演剧中主人公“女娲”。
何筱琼介绍，为了让故事更符合小朋友的观看需求，结合创世神话的主题，剧团在表演、舞美和主题上都做了设计，“我们在表演形式上比较开阔，在木偶和人之间不设幕布，在舞美上则会采用由繁入简的设计，因为创世之初一切本来就是简单的。同时我们也会把当下欧洲流行的木偶戏表演手法运用其中。”
女娲补天是远古创世神话，在改编上，上海木偶剧团却力图使这个故事和当下的环保主题联系起来，“我们在故事结尾会给大家留一个悬念，过去有女娲炼石补天，现在若干年后，天空突然掉下了一块小石头，被一个孩子捡到了，就会发出这样的问题：今天还会再有女娲吗？如果没有，那我们怎么办？就要靠我们每个人爱护环境，保护好地球。” 为配合这个主题，上海木偶剧团在舞美、灯片的设计制作上也会采用一些回收再利用的材料。
孩子们的创意将为木偶设计提供灵感
在故事情节上，上海木偶剧团也在女娲补天的故事上加以创造，由女娲炼五色石补天的传说发挥，把五色石衍伸为金木水火土五大元素，每种元素都设了一个神。抟黄土造人的女娲被定为土神。《创世：补天》讲述了女娲时代，随着人类繁衍增多，社会开始动荡，自然不断遭到破坏，水神因在不周山大败于火神，怒撞不周山导致天际泄洪，女娲为防止生灵涂炭，向金木水火四神求取四色神石，最终牺牲自己化作祥石成功补天的故事。让小朋友制作五种神灵的创意由此而来。
“孩子们想象力都太丰富了。”虽然活动的目的之一就是为了寻找灵感，但孩子们做出的木偶仍大大出乎何筱琼想象，在上午更小年龄的小朋友和家长的亲子DIY活动中，有个孩子画了一个抽象的上蓝下红的形象，大人都猜不出是什么，孩子自己解释是火神，因为火燃烧的时候就是上蓝下红，“孩子的观察是很敏锐的，很多细节也许我们成人会忽略，但孩子会捕捉到。所以我觉得他们的创作在女娲偶的造型、色彩上都会给到我们启发。”
过去家长带着孩子看戏主要是观众的角色，和剧目仍有距离，何筱琼希望这次通过木偶工作坊的体验活动让他们参与到剧目创作中，“下次来看戏的时候，孩子说不定能觉得‘这个神有我当时设计的影子’，觉得自己是创作的一份子，他们的感受会不一样，对中华创世神话的看法也会不一样。”