中小学生迎来"影视嘉年华 优秀影片"鲜活"进课堂
12月10日下午，上海市浦东新区青少年活动中心，暖意浓浓，以“携手新时代，共筑中国梦”为主题的第二届“全国中小学生电影周”开幕。电影周 由教育部、国家新闻出版广电总局主办，由上海市教育委员会等单位承办，旨在认真贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实 立德树人根本任务，充分发挥优秀影片等社会主义先进文化成果的综合育人作用，深入推进素质教育和德育工作。
▲开幕式上深受中小学生喜爱的电影形象亮相。
“全国中小学生电影周”在上海这一中国电影发祥地举行，彰显上海乃至全国中小学坚持立德树人，用影视教育等创新手段培育践行社会主义核心价值观的丰硕成果。
▲“全国中小学生电影周”海报。
中小学生的“影视嘉年华”
本届电影周由中华人民共和国教育部、国家新闻出版广电总局主办，全国中小学影视教育协调工作委员会、中国儿童少年电影学会、上海市教育委员会、上海市文 化广播影视管理局、北京电影学院、上海市青少年学生校外活动联席会议办公室、中共浦东新区委员会、浦东新区人民政府承办。
在当天的开幕 式上，举行了主题展演、领导致辞、微电影颁奖等活动，并集中观摩了电影《空天猎》。教育部、国家新闻出版广电总局相关负责同志，承办、协办单位代表，各省 市教育行政部门相关负责同志，全国中小学影视教育实验区负责同志，全国电影院线工作者代表，优秀微电影获奖师生代表，上海市各区教育部门、文广系统相关代 表和上海市中小学生代表、遵义师生代表团等800多人，共同见证这场影视盛宴的开启。
▲开幕式在观众掌声中拉开帷幕。
6大板块、60项精彩的影视活动等你参加
第二届“全国中小学生电影周”的时间为12月10日至16日，分为“优秀影片展映”、“微电影征集与评选”、“电影教育进课堂”、“影视教育主题论坛”、“影视教育观摩考察”、“电影周开闭幕式”六大板块。主办方表示，每个板块的活动都是精心设计，内容精彩纷呈。
电影周期间，主办方将通过影院、电视、网络等多种渠道，推广由中小学生观看推荐的优秀影片，请学生在官方网站投票评选最喜爱的电影，并在12月16日的闭幕式上公布答案。
▲教育部基础教育司副司长俞伟跃致辞。
在教育部基础教育司副司长俞伟跃看来，好的影视作品，可以影响一代人、感染一代人、激励一代人；一个人物、一处细节、一段插曲、一句台词，可以激发情感 的共鸣，激励向上的力量；优秀影视作品作品在感受时代、健全人格、纯净心灵、追求梦想等方面发挥着巨大作用，具有独特的优势。
本届电影周向全国中小学生推介31部影片
与2015年第一届“全国中小学生电影周”相比，本届电影周向全国中小学生推介影片数从16部增加到了31部。
其中影院展映部分共推介了16部类型丰富的影片：包含《战狼2》《湄公河行动》《我的战争》《建军大业》《十八洞村》等一批口碑佳作；动画片方面经典与 创新结合，选取了《大闹天宫》（复映版）和《摇滚藏獒》两部影片；不久前在第十三届中国国际儿童电影节上获奖的两部儿童片《天籁梦想》《旋风女队》以及入 围影片《麦豆的夏天》也收进了本次的展映片目；纪录片则选取了《我在故宫修文物》和《地球：神奇的一天》。
另外15部影片主要以儿童片为主，将通过电视台、网络和校园院线等方式进行展映。
▲国家新闻出版广电总局副巡视员周建东致辞。
电影周期间，中小学生除了欣赏优秀影片外，还有机会参观上海电影博物馆等，了解影片拍摄制作过程，感受影视文化；影视教育的专家学者们也将深入中小学校指导开展电影赏析、影视评论以及专业解读等活动，提升学生影视欣赏水平。
本届电影周活动的精彩内容将在中央电视台电影卫星频道（CCTV-6）、中国教育电视台、电影周官方网站(1905电影网)、上海教育电视台等进行播放，实现线上与线下、现场与远程的互动，将更多的视听盛宴分享给全国的中小学生。
影视教育的上海实践硕果
中小学影视教育肩负着社会主义核心价值观的传播、思想道德建设、艺术人文素养提升的重要使命。
▲上海市教卫工作党委副书记、市教委副主任高德毅致辞。
上海市教卫工作党委副书记、上海市教委副主任高德毅指出，在市委、市政府高度重视下，上海已建立市文教结合工作协调小组，积极推进落实本市文教结合工作 包括影视教育等各项任务，文教结合、“德”“美”融合，使得课堂变大，学生有更为强烈的获得感。他认为，应将电影艺术纳入学校教育教学计划，融入教育教学 的各个环节，发挥影视艺术综合育人作用，着力提升学生综合素养。同时，要探索构建学校影视教育协同育人机制，以立德树人为导向，以整合优化文化资源为载 体，不断丰富素质教育的内涵和手段。
将第二届“全国中小学生电影周”举办地点放在中国电影发祥地的上海，不仅很好展示了上海这座“文化之城”影视根系的深厚绵延，更是上海中小学影视教育蓬勃开展的生动缩影。
民星中学建立了500多个视频资源组成的影视教学资源库，形成了《与你一起看电影》等一批校本教材。
在上海有一批像民星中学这样的学校，实现了影视教育与德育、语文、科学、历史、地理、艺术等学科教学有机结合，发挥综合育人作用，这正是上海主推的“电影阳光行”影视教育成果之一。
2004年，上海率先推出“上海联合电影教育院线”，并在此基础上着力打造“百年树人·电影阳光行”——上海市中小学电影教育系列活动。之后，影视教育 纳入了上海市中小学每学年的教育教学计划，每位学生一年至少观摩四部主旋律优秀影片。针对一些偏远郊区乡村学校，上海还组建流动放映队，送“影”上门，使 每一个学生都能观看到优秀影片，实现影视教育的公益性和普惠性。积极推动影视与学科、与教材的融合，使其成为教育教学的重要载体，开发了九大系列80个专 题影视资料，免费送给各基层学校使用……
▲上海市浦东新区人民政府副区长李国华致辞。
13年间，伴着“电影阳光行”活动的持续推进，上海不断提升影视教育新时代新内涵新意义。在上海戏剧学院学生工作部讲师李国强看来，“上海的影视教育目前已经发展到逐步由‘观赏中受教育’向‘实践中受教育’的方式转变。”
走进上海的中小学校，校园电视台、校园院线、影视社团、课本剧社团等成为校园文化中的一道靓丽风景线。学生在参与节目制作、主持、拍摄、表演、配音等过 程中，增长知识、陶铸人格。每年的微电影大赛、学生电影节，成为学生练兵的好战场，鼓励他们从小切口反映大主题，用小镜头体现大时代，有效地实现了价值观 融入和引导。
▲开幕式上《当我戴上红领巾》节目展演。
“如果说看一部优秀的影视作品能够影响一代人，那么指导学生拍摄一部优秀的影视作品，塑造一个能感染人、激励人、鼓舞人的精神家园，对中小学生成长促动将更大，影响他们的人生观、价值观、世界观。”李国强说道。
“德”“美”融合的艺术“大课堂”
在上海，影视教育已成为“德”“美”融合、文教结合，让青少年喜闻乐见的一种创新教育方式。本届电影周期间，承办地上海将通过观影、评影等系列活动，使之成为中小学生理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明、心理健康等方面教育的艺术“大课堂”。
▲“影视与德育”第二届全国中小学生电影周影视教育论坛召开。
有着百年历史的浦东中学的校长倪瑞明，最近正忙着给学生排档期看影片、组织影视征文……
“影视教育很关键的一点，就是要挑选好作品，把握好时间节点。”倪瑞明介绍，2014年的12月4日国家宪法日当天，浦东中学曾组织学生去世博影院观看 《黄克功案件》，同时将政治课中宪法知识提到当天上课，结合起来的效果非常好，有效地普及了宪法知识。尝到甜头的倪瑞明，敏锐地抓住了电影周的机会，已经 看中了好几部有反映他们校友故事的爱国影片，“将影视赏析、传承校友精神和课程教学实践结合起来，一定会进一步坚定学生爱党爱国的理想信念。”据悉，依托 百年校史的丰厚文化底蕴，浦东中学正积极探索将校史资源转化为立德树人的影视教育资源。
▲华东师范大学松江实验高级中学微电影首映礼。
在松江、金山、嘉定、奉贤、闵行……各级各类学校都在借助影院、校内电视台等途径，组织学生观赏《建党伟业》、《建军大业》、《湄公河行动》、《战狼 2》等优秀影片，引导学生深入了解中国历史，树立远大目标并坚定理想信念；并以举办影视主题班队会、微报告等多种形式，让学生感受党的十八大以来中国经济 社会发展取得的巨大成就，引导学生自觉践行社会主义核心价值观。
▲金山区蒙山中学的同学们在校园电视台录制节目。
在徐汇、静安、虹口等区，许多中小学正结合电影周的契机，带领学生深入了解中华优秀传统文化，提高文化自觉和坚定文化自信。如静安区邀请水墨动画《鹬蚌 相争》、《淘气的金丝猴》美术设计陆汝浩、剪纸动画《葫芦兄弟》美术设计吴云初等开展水墨动画和剪纸动画的赏析与探讨，增强学生对中国优秀传统文化的自 信；虹口区部分中下学校将组织学生参观上海电影发展史等，引导学生从中华优秀传统文化中汲取营养。
“绿水青山就是金山银山”，生态文明教育需要从娃娃抓起。崇明等区在电影周期间，将组织区内中小学生观看电影，感受祖国高山大川的壮美，学会珍惜环境、爱护生态。
对浦东新区青少年活动中心副主任张新初而言，今年的电影周于他有着非同寻常的意义。2014年，由该中心指导老师任导演、学生团员参演的儿童公益电影 《寻找声音的耳朵》，被教育部、新闻出版广电总局选为向全国中小学生推荐的10部优秀儿童电影之一，还应邀参加第64届柏林国际电影节的演出。据悉，早在 2005年，浦东新区就积极参与上海市教委的“百年树人电影阳光行”等活动，将光影艺术的种子播撒到中小学。如今，影视教育活动已深深植根于浦东校园。 2015年，浦东新区被教育部命名为10个“全国影视教育实验区”之一。
浦东新区教育党工委书记、教育局局长诸惠华介绍说，浦东作为教 育综合改革试验区和“全国中小学影视教育实验区”，近年来发挥中小学影视教育方面的示范引领作用，以中小学生影视教育为抓手，在以文化人、以艺育人中，深 挖各类优秀影视作品内涵，构建中小学生影视教育区内课程体系，完善影视教育育人载体，推进中华优秀传统文化及社会主义核心价值观教育在青少年中入耳、入 脑、入心。