小记者投稿|"三余"、"三到"、"三上"和"三问"

　　

　　打开四年级的语文课本，看到东汉学者董遇在上课，针对有人借口读书学习没时间，提出了学习“当以三余”：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”意思很明白，即冬天没有多少农活，这是一年里的空闲时间；夜间，不便下田劳动，这是一天里的空闲；雨天，不好出门干活，也是一种空闲时间。虽然，董遇当时所处的农耕社会，与我们眼下的生产方式和生活环境大不一样，但在今天的日常生活中，各种形成的“三余”时间，还是很多很多，只要你愿意学习，做个有心人，空闲时间总是找得到的。尤其是董遇本人，更是所有学子的楷模，他本来“资质迟钝”，但通过抓紧一切时间刻苦学习，最终学业有成，成了东汉的著名学者。

　　

　　今年五年级的语文课上，宋代大儒朱熹来给我们上课了，他言之谆谆：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”我觉得，“三到”与其说是学习方法，还不如说是学习态度。还特别强调，“三到之中，心到最急。”这真是点到了要害。读书的时候，如心不在焉，纵然一目十行，也只能是浮光掠影，前看后忘记；阅读的时候，如心存旁鹜，即使念念有词，结果也如同小和尚念经，什么都搞不懂。

　　某日，课外浏览时，看到宋朝著名文学家欧阳修对同僚谦虚地说：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上。”真是不听不知道，原来欧阳修那么多“百啭千声随意移”的美妙诗文，都是在骑马行路、上床睡觉、甚至上厕所时，认真构思出来的，如此的抓紧时间，珍惜光阴，真令人佩服。

　　在钦佩上述先贤的同时，我在学习中也模仿着归纳了一个“三问”：“问书本，问同学，问老师。”回家做作业，碰到疑虑时，就问课本，反复看课本上的解读和例题；仍不行，第二天就问同学，共同切磋；还是不行，就再去问老师。总之，打破砂锅问到底，搞懂为止。

　　学路跋涉，山高水长。董遇、朱熹、欧阳修的“三余”、“三到”、“三上”，是读书学习能见成效的经验之读，金玉良言，理当成为我们所有学子的座右铭才是。

　　上海市静安小学记者站

　　东方少年记者：毛放飞

　　指导教师：顾春慧