经典诵读教学不应成为一场“大众狂欢”

　　当经典诵读成为一种共识的时候，经典本身也就正在为误读。现在网上出现了很多经典诵读的网课，组织者声称只要出很少的钱，就可以加入经典诵读的行列，体验中国古典文化之美。不过，这些网课有形式大于内容之嫌，这种对于传统经典的曲解可能对孩子造成不利影响。

　　青年报记者注意到，这些经典诵读网课可谓五花八门。他们具备现在网络资源的一切特征，比如廉价，比如高效。记者购买了一套标价只有45元的网课，然后被拉入了一个微信群，老师要求学员每天打卡，诵读的则是他们提供的《三字经》《弟子规》《唐诗三百首》之类。

　　记者发现，群里上课的大部分是孩子，而打卡的一个凭据就是每天都要上传一段他们穿汉服诵读经典的视频。网课老师强调经典诵读的仪式感很重要，甚至超过了经典本身。所以孩子读经典可以不求甚解，而汉服是不能不穿的（这汉服可以自备，但也可以由网课老师代购）。于是经常可以看到视频中，一些孩子穿着汉服，在那里摇头晃脑地诵读经典，因为“不求甚解”，所以读得磕磕绊绊，有时断句还会断错，确实让人觉得很好笑。

　　连经典是什么都还没有弄明白，仅仅穿上汉服，摇头晃脑地诵读几遍，就能体会到传统经典的魅力所在了？这种形式大于内容的做法，本身就是对于经典的误读。这还只是其一。其二，青年报记者发现，网课老师推荐的篇目有的其实并不适合孩子诵读，比如《弟子规》中的一些篇目，现在已经是公认的封建腐朽的那一套，不符合当代人的道德观念。这样的篇目让孩子读，恐怕是弊大于利的。

　　随着经典阅读成为风潮，社会上各种国学启蒙班也就层出不穷，这俨然成为了一门很火爆的“生意”，让人看到了其中的商机。但是青年报记者在调查中发现，这些经典诵读课程十分混乱。最重要的一点是，这些上经典诵读课程的老师究竟有没有资质？他们所依据的教学的纲领是什么？一切都是未知数。

　　经过多年的推动和倡导，国人终于认识到传统经典的可贵，这种对于经典的热情很珍贵。必须好好地加以引导，而不是像很多其他事物那样又被“玩坏”了。有关部门应该管理一下这些混乱的国学网课了，经典教学是一件严肃的事情，门槛很高，而绝不是一场“大众狂欢”。另外，应该让更多真正的有识之士加入到传统经典普及的行列中来，有的时候正确的引领比什么都要重要。