青少年对改革开放成就积极认同
青少年时期是社会化关键时期，也是人生重要起步阶段。当代青年是中国改革开放最大收益者，也是拥护改革开放的最大代群。为了进一步了解当代青少年对青春偶像、人生榜样的内心要求与现实状况，今年9月-10月，上海社科院社会学研究所课题组，对上海当代青少年学生做了相关内容调查。调查样本覆盖全市小学、初中、高中（包括职高、技校）在校学生。在问及“你心目中最崇拜偶像”这一开放式题目时，73％的“00后”选择了当代杰出人士为自己的偶像。昨天，社科院发布了《上海00后青少年心目中偶像调查报告》。
此次调查显示，“00后”“心目中最崇拜偶像”以当代杰出人士为主。其中，当代杰出人士入选占73％；古代人士入选占16％；近代人士入选占11％；中国的入选占87％；外国的入选占13％。社科院专家表示，这说明当下各领域杰出领袖、知名人物、成功人士等，对当代青少年知晓度、影响力占绝对地位。
调查显示，毛泽东、周恩来、邓小平和习近平四位政治领袖，作为“00后”青少年学生“心目中最崇拜偶像”，高居前位，且票选较为集中。这充分反映出上述四位领袖人物在当代青少年心目中的重要地位，折射了当代青少年对中国40年来改革开放取得成就积极认同和对当代伟大人物之崇敬心理。
除了上面入选的四位杰出政治领袖人物，马云、钱学森、雷锋、袁隆平、鲁迅、爱因斯坦六位入选靠前、位列前15位。透视了当代青少年对偶像崇拜心理呈现出“当代性、杰出性、标志性”、偏爱特征。这也比较符合“00后”青少年多元、开放的道德审美取向与偶像接受心理。
此外，流行音乐歌手、当红影星、著名球星、网红艺人依然是“00后”青少年“心目中”最受追捧之青春偶像群体，入选人数、比例都较大，占入选前100位偶像人物之30％。尤其是时下偏阴柔审美风格的男歌手：像王源（13位）、易烊千玺（14位）、华晨宇（17位）、王俊凯（23位）以及李易峰、鹿晗等，均受到“00后”青少年明显追捧。究其原因，反映出当代青少年女生更容易成为一些男星偶像之粉丝，她们对男星偶像追捧之狂热，也明显超过青少年男生对偶像热爱程度。
相对而言，那些思想先驱、民族英雄、英模人物等入选比例仍偏少。统计显示：前者合计要比入选的歌手、影星、球星、网红艺人明显偏低（比例为20％：30％）。例如：在入选位列前100位之“00后”青少年偶像中，虽然不少青少年提及如杨利伟、孔子、马克思、邱少云、董存瑞、岳飞、屈原等，但与上述那些年轻的流行音乐歌手、当红影星、著名球星、网红艺人相比，票选与排列就相对靠后不少。
入选当代青少年“心目中最崇拜偶像”之前50位，著名科学家占比仍偏少，仅8位（钱学森、袁隆平、霍金、爱因斯坦、爱迪生、居里夫人、陈景润、牛顿）；著名作家、诗人更仅入选4位（苏轼、冰心、李白、金庸）；而能代表当代杰出艺术家、音乐家入选更少（仅郎朗一人）。这可能与时下青少年热衷追星、流行网红、追求时尚，以及智能手机普及有较大关系，导致“00后”对“网红”人物较为熟悉，其他各界各业突出人物知晓甚微。
“我的老师”是被“00后”青少年学生提到较多的一个特殊群像。不少“00后”青少年学生视“老师”为自己“心目中最崇拜的偶像”，从而使“老师”成为此次“00后”青少年“最崇拜”的、唯一没“指名道姓”的偶像群体。说明在未成年人青春期，老师对当代青少年中小学生之人生影响是最直观、最贴近。
值得一提的是，在“00后”心目中人气较高的成功企业家有三位入选，分别是马云、比尔·盖茨、乔布斯，且排名较靠前，这三位企业家都从事IT行业，对“00一代”青少年学生示范性强。他们的成功、励志故事对当代青少年影响也较大，某种意义上，也代表未来经济、社会发展的某种选择趋势、导向。这一青少年偶像文化现象值得研究。
[专家建议]
广告、媒体、影视界对青少年应正确引导
社科院专家杨雄建议，要加强正面引导，帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”。应通过各种渠道、载体、平台、方式扩大对各行各业对祖国、对民族、对改革开放作出突出贡献、巨大成就的杰出人物的广泛、持续传播、弘扬、光大。让青少年学生广为知晓，成为励志、崇拜之青春偶像。
他指出要，借鉴“庆祝改革开放40周年”100个入选人物之成功宣传形式与方式。建议为那些对国家作出杰出成就、贡献之英模、劳模、重要政治家、军事家、科学家、发明家，以及文学艺术家竖碑、立传、塑像。这方面可以借鉴俄罗斯等一些国家的做法，促使一代又一代青少年始终铭记住他们。学习、传承、光大他们的光荣事迹。
“同时要尊重当代青少年对青春偶像、崇拜的主体选择，深入研究‘00后’一代的认知方式、审美取向。”专家表示，要推选优秀、杰出人物，也要符合当代青少年对公众人物的时代需求。时下每年各部门也会开展各种评选活动，大多仍较远离当代青少年的生活世界。建议让青少年学生多参与到一些主导文化评选活动；同时也可让青少年社会组织自己推荐、评选类似“心目中最崇拜人生偶像”活动，这易激发青少年“带入感”与主体参与性，这将对青少年健康审美心理、积极进取人生态度养成益处很大。
此外，专家还建议，中小学生教材编写，要增大当代优秀人物、杰出事迹的推崇、引介、弘扬。再则，广告、媒体、影视界对青少年应正确引导，自觉肩负社会责任。大众媒体要减少类似阴柔审美倾向、“花男式”偶像的商业化过度包装，应为当代青少年推荐、引导正面、进取、阳刚、有责任的青春偶像、示范人物。加强青少年偶像文化建设。