强校工程实施后 一成老师入选市级名师梯队

　　今年9月1日，上海启动“强校工程”，116所公办初中位列其中。强校工程的最大亮点，是加强市级名校长和名师在强校工程实验校的配备，把百所公办初中办成“家门口的好初中”，带动公办初中全面提升办学水平。强校工程实施3个多月，取得了哪些成效？

　　对松江六中来说，这项工程给学校发展带来前所未有的新机遇。曾经一年流失10位老师的松江六中，一度面临师资短缺、生源变化、教学方式陈旧等困境。强校工程实施后，学校5位老师入选市攻关计划，6位入选种子计划。在平均年龄37岁的教师队伍中，1/10的老师入选市级名师梯队。

　　区名师前来支教三年

　　这学期，松江区立达中学信息科技骨干教师、区学科名师张荣芳，到松江六中信息科技组“支教”，为期三年。两校同属松江七中教育集团，可实现内部柔性流动，共享教育资源。

　　在一堂信息科技课上，张荣芳展示了Scratch编程课：“小猫走路，从左走到右，切换造型，调头往回走；小猫数数，要求数奇数、数偶数等各种不同情况……”Scratch编程是六年级本学期学科教学要求中新增的内容，可能一些老师都没系统学过，张荣芳说这其实是个教学相长的过程。

　　为了便于信息科技组内青年教师观摩，具有18年信息科技教龄的张荣芳，不仅报名参加区内相关课程培训，提前开设新课程内容，还主动把学到的知识及时分享给其他教师，通过开放课堂，组织教师听课、评课、研讨。信息科技组青年教师说，原先不知道按什么思路教学，展示课堂学到了很多案例，还明白同课异构、因班施教的方法，受益匪浅。

　　作为一名“支教”名师，如何发挥引领、辐射作用？张荣芳说，会把立达中学的一些信息化资源，共享给松江六中的老师们。

　　真正的转变还在课堂

　　入选攻关、种子计划，带来的真正转变还在课堂。松江六中数学教研组组长关立波来学校前，曾是外区一名兼职教研员，在区内各项教育教学比赛中屡屡获奖。“强校工程”要确保每所实验校不少于5%的教师纳入名师培养种子计划，关立波幸运入选。

　　关立波说，区内已组建微信群，由特级教师带领研讨，他将这种研讨氛围带入学校。每次教研活动，数学教研组的老师“每人一题”，就学生遇到的难点入手，通过说题、讲题，提高教师对题目的认识，从而提升自己的教学能力。数学教研组的研讨方式也延伸到语文、英语、物理等其他学科。

　　薄弱校翻身的“强心针”

　　如何让薄弱学校翻身？松江区数学首席教师、松江六中校长丁玉说，课堂不能只是老师“灌”，要学生主动“学”。一所老学校有扎实基础，但也有发展瓶颈。这几年，学校倡导“绿色教育”理念，焕发出新生机。学校DI科技社团参加市级比赛赢得一等奖，在松江区首届悦读节包揽一等奖前四名，市级中青年教学比赛中获得一等奖。学校还特别注重体育教育，派体育组老师王鑫去体育强校松江七中学习交流。每周三，他会把好做法带回学校，与全体老师分享。

　　复旦附中、七宝中学、市三女中、松江二中、青浦高级中学……一个个中考喜讯不断。去年，初三毕业生张诗敏“裸考”进入复旦附中。分享成功秘诀时，她说，这里的老师不会每天和学生强调分数、名次，而是告诉大家“每天进步一点点”就是成功。针对个人，不仅有分层作业，还配备了作业薄弱项目的“导师”。

　　“不计较，不抱怨，敢担当”是丁玉的九字箴言。在她看来，强校工程就像一剂“强心针”，助力学校实现从“知识立场”向“学生立场”转变，打造出“低耗高效”的“绿色六中”生态课堂，争取三年内有效提升整体办学质量，成为名副其实的家门口好学校。