零距离感受“家门口的好学校”

　　3月9日起，杨浦区义务教育阶段公办学校陆续敞开校门，通过特色课程体验，让学生和家长走进校园，实地感受学校的教学特色和校园文化。随着集团化办学、初中强校工程等项目的推进，越来越多家长相信选择"家门口的好学校"有保障。

　　

　　教学质量过硬让家长安心

　　上周六，报名参加鞍山初级中学"校园开放日"的家长不少。走进无线网络覆盖的"云端探趣"特色物理课程展示教室，在平板电脑上输入用户名和密码，进入"电能表的使用"课程，一张包含空调、洗衣机、冰箱等家用电器的平面图立刻呈现在眼前。轻轻点击屏幕，按下电器对应的开关，消耗多少电能就即时展示在一旁的电能表上。第一次来到鞍山初级中学，亲身体验了云课堂教学方式后，民办沪东外国语学校五年级的张昕悦饶有兴致地对妈妈说，"以后我也要上这样有趣的物理课。"

　　"利用云课堂的技术优势，将在线学习、课堂提问、资源推送、作业上传、自主评价等运用到课堂上，进一步调动学生的学习兴趣，提高课堂的自主性、开放性和高效性。"该学科负责人陈敏媛老师表示，这样的特色物理课程，在学校已经连续开展了三年。

　　去年，鞍山初级中学成为上海市首批百所公办初中强校工程实验校之一。校长史昱认为，家长们最看重的是办学质量的提升，对学校而言，加强教师队伍建设、提升课堂教学质量是关键。以物理学科为例，陈敏媛和马岩这两位青年教师，从2011年就开始参与"国家基础型课程校本化实施"课题，将中考物理10个达到"掌握"级别的基本知识进行课堂、作业重新设计，增加教课过程中的思维含量。从2015年起，学校利用云课堂系统进行物理探究性学习授课，以新型的学习模式渗透基础课程。去年，马岩和陈敏媛被评为物理区级骨干教师。

　　强校工程实施后，骨干教师获得了更多向特级校长、名校长和专家团队学习的机会。如今，鞍山初级中学物理教研组共有4名教师，在两名区级骨干的带领下，教学水平稳步提升。

　　除了基础课程，这样的办学理念也体现在学校对学生能力导向的培养上。"校园开放日"当天，学校还展示了基于云平台开展书法临摹和创作的特色课程《翰墨流芳》、培养学生创新思维和动手能力的课程《奇幻3D》、面向青少年的简易编程工具课程《scratch编程入门》等，展示了学校对学生综合素质培养、课堂教学质量提升的特长发展、特色培育。

　　

　　体验创意吹墨画，利用3D打印机制作成品，观看足球比赛，半天逛下来，张昕悦和妈妈张女士都很心仪这所家门口的学校，"孩子所在小学正好对口这所公办初中，今天近距离接触、全方位了解后，我们决定就近对口入学，"张女士说，除了学校的特色课程和学习氛围外，让自己放弃择校的，还有学校口口相传的教学质量：鞍山初级中学有着连续13年100%的中考合格率；短短三年间，市实验性示范性高中的达线率从20.18%提升到27%，区实验性示范性高中的达线率从62%提升到73%。

　　特色课程丰富让学生开心

　　"哇，扎染太美了！"3月23日一大早，今年6岁的赵晨曦牵着爸爸的手来到中原路小学参加"校园开放日"活动，站在学校扎染室一幅幅独一无二的扎染作品前，赵晨曦发出惊叹，并对自己即将迎来的小学生活充满期待。

　　据悉，早在2006年，扎染兴趣小组就在中原路小学诞生，这个中华民族优秀传统文化的瑰宝，凭借多样的制作方法、独特的艺术表现力和感染力深深地吸引了学生。于是，学校决定从扎染这个传统工艺入手，持续研究和推进"儿童扎染"这一校本课程。如今，"儿童扎染"校本课程日趋成熟和完善。学校还建立了儿童扎染创意工坊，让学生们有了属于自己的活动天地，并利用信息化技术搭建儿童扎染学习平台，让更多学生通过数字化信息技术体验扎染技能，感悟传统艺术，激活创新思维。

　　

　　除了扎染课程展示，当天学校还向160位家长和孩子开放了乐高搭建、美术DIY、魔音体验等特色课程。大小、形状、颜色各不相同的圆形能组合成什么？螃蟹、企鹅、猫头鹰，在美术老师的启发下，孩子们变起了"魔术"，动手拼贴喜欢的小动物。理想中的城堡是什么样的？在乐高实验室，大家齐力建花园、筑高墙。在体验和互动中，孩子们加深了对学校的了解，萌生了对小学生活的向往。

　　最让赵晨曦爸爸感到惊喜的是，四年前，中原路小学与辖区内的上海音乐学院实验学校、市光学校、复旦科技园小学成立了上音实验学校教育集团，几年来，四所学校从学校管理、课程建设、师资培训、特色凝练等方面实行了全面对接，相继开展了一系列丰富多彩的艺术教育。"我们家孩子性格外向，兴趣广泛，尤其对音乐和手工感兴趣，中原路小学的课程设置、办学理念很适合孩子的特点。"赵先生说。

　　截至目前，围绕"优质均衡"，加强区域协同联动，杨浦区已建立义务教育集团13个，集团化办学的成效已经越来越广泛地得到社会、家长、教师和学生的认可。