这所学校为何每学期一次爱心义卖？

　　

　　拿出自己亲手制作的作品，支持互帮互助，最后义卖获得的爱心款项，捐给上海市慈善基金会……日前的一次爱心义卖，成了迅行中学学生们欢乐的时光。在迅行中学，每学期都有一次特别的“爱心义卖”活动。

　　

　　暖心月系列活动爱心义卖

　　“只有心中有他人，学会爱别人，才能爱他人，从而用自己的实际行动来感恩、回报。”校长陶薇芳说。每次义卖活动上，校长陶薇芳必定带头先买。至今，她还保留着“高价”购置的学生用毛线编制的小乌龟、学生的绘画作品等。

　　义卖的“爱的教育”，实质上以此来激励孩子，锻炼孩子，用实际行动表达爱心。学校曾有一位学生父母因车祸意外身亡，结果孩子只能跟随外婆一起生活。在全校同学和老师们的爱心捐款和互助支持下，这名学生不仅考上了上海市实验性示范性高中，还如愿升入了大学。一直让校方引以为豪的是，在迅行校园里，凡是操场上、走廊里，只要学生遇到来访者，都会向对方问候打招呼。陶薇芳坦言，让孩子心中从小种下一颗善良的种子，将来掌握如何做人、做事的基本处世之道，品质好、品德优，谈吐彬彬有礼，热爱学习，对今后终身受用。

　　

　　学校设立的学习鲁迅精神陈列室，对学生开展文化主题教育。

　　学校自1997年开办之初，校名取名为“迅行”，是鲁迅先生的另一个笔名。在陶薇芳看来，让学生无论在什么地方、什么时候，都需要有效果地学习。学校除了“爱的教育”之外，还有不少拓展课程，活动内容丰富。英语老师李晓燕开出上海话方言课，风趣幽默的讲课，吸引了一大批孩子的喜爱。

　　

　　迅行教育集团自编《初中生鲁迅作品读本》进行示范教学。

　　教育界有这样一个公式——“5+2=？”，其中，“5”代表学生在学校接受教育的5天时间，“2”代表学生双休日在家里接受教育的2天时间。“家庭教育很重要，‘5+2’中的2天也很重要，更需要家长配合。”在陶薇芳看来，2天如果配合得不好，往往是“5+2=0”——在校5天的效果也可能被冲淡。对学生而言，需要全面的身心发展和健康教育，学校教育与家庭教育都非常重要。只有两者相互配合好，才能得到好的教育效果。然而，在现实中，往往还会出现，周一到周五孩子在学校学得很好，但周末两天一放松，比如：睡懒觉、作息不正常等，很多习惯就一下子破坏掉了，结果“5+2=0”。到了周一，老师又要费劲培养孩子的好习惯。但同样，如果盲目地把所有时间让孩子双休日也都不停学习，这也是不合理的，根本没有效果，孩子的心没放在学习上，最终导致的结果还是零。

　　

　　学生参加首届上海市青少年人工智能挑战赛，获得个人第一名。

　　怎样正确地爱孩子？孩子学习好，就一味满足了家长虚弱心吗？相反，孩子经历的挫折太少，凡事遇到困难不能及时走出来，就垂头丧气……近年来，在一些心理机构，青少年咨询的个案量呈几何级增长，过去很少见的非典型自闭症，现在呈现高发趋势，其中不少原因就来自家庭，根源往往出在为了满足家庭、家长的虚荣心，家长对孩子一味加压，全然不顾孩子身心承受能力。有些家长看到“别家的孩子”在补课，马上觉得“自家的孩子”也非要补课；还有家长盲目代替孩子抄作业。陶薇芳说，课堂内40分钟必须要高效学习，尤其要有选择性、针对性地做作业，而不是盲目把习题拿来全部做一遍。

　　针对当下愈演愈烈的微信群，一些情绪过激的家长微信群很容易导致家长盲目焦虑情绪。“微信群不能全部相信，只能‘微微’相信。对孩子来说，适合的教育始终才是最好的，只要学生努力，有所进步，家长就应该鼓励、表扬，激发孩子不断自主学习的兴趣和动力。