为孩子精心准备的故事

《莫言给孩子的八堂文学课》罗才军等编浙江文艺出版社（二○一九年一月版）

　　在近年来陆续出版的青少年阅读丛书中，由罗才军、王铁青、贾洪华、臧学华几位教师合力编写的《莫言给孩子的八堂文学课》能脱颖而出,显然有其独特的优势。

　　几位编者都是知名的一线教师，熟悉学生成长规律，了解当下中小学生阅读与写作的能力，同时也有丰富的学生读物丛书编写经验。他们仔细阅读莫言的所有作品，从中筛选出32篇适合青少年阅读的文章和一些精彩语段，按“童年野趣”“梦境奇遇”“民俗饮食”“动物史诗”“亲情眷恋”“阅读往事”“旅行见闻”和“我的演说”八个特定的主题划分，每个主题所对应的单元由“单元导读”、莫言的四篇作品和“向莫言学写作”三部分组成。此外，编者对入选的每篇文章进行了细致的解读，选文前设“导读提示”，包含理解选文的关键点，以方便读者更好地领会作品的内涵；文章中的“音义注释”和“旁注”则起到帮助青少年理解作品、打开思路的作用；文后的“名师赏析”板块对选文进行梳理，进一步提炼观点。这套严密的助读系统可帮助青少年掌握写作的秘诀并吸收莫言思想的精华。

　　本书选取的莫言作品中，童心写作的影子无处不在。莫言始终以一颗纯粹的赤子之心感知世界，其笔下的每株花草、每条河流、每个村庄的角落都蕴含着勃勃生机。这些富有童心、自然气息浓郁的文字，可拉近青少年读者与莫言作品的距离，拉近他们与大自然之间的距离。苦难意识也渗透在了莫言的文字当中，勇敢地接受这一份沉重有利于青少年的成长，而苦难环境里衍生出的顽强无畏的英雄主义与理想精神同样值得青少年学习。

　　莫言是善于讲故事的人，他用真挚凝练的语言向我们讲述了许多成人世界的故事，《莫言给孩子的八堂文学课》则是莫言为孩子们精心准备的故事。