让一个孩子影响一个家庭 垃圾分类用“小手牵大手”

　　小分类，大成就，以身作则实践垃圾分类……最近，沪上不少学校鼓励家长共同参与、实施家庭垃圾分类。垃圾分类以“小手牵大手”，让一个孩子来影响一个家庭。

　　鼓励家长参与家庭垃圾分类

金汇实验学校同学身着环保服饰，展示了一场环保时装秀。

　　吸管、矿泉水瓶、旧报纸……利用身边可回收的旧物，精心制作成环保服装。近日，上海市金汇实验学校同学身着环保服饰，展示了一场环保时装秀。以“小科普、大收获”为主题的环保游戏，别开生面。

　　这场“绿色生活共参与”的公益活动，在闵行区虹桥镇地区积极展开，金汇实验学校就是第一站。“嘟嘟垃圾车”“环卫者联盟”等新颖有趣的互动游戏，让孩子们把刚学会的环保新知识在实践中得以运用，帮助更好掌握垃圾分类的窍门；在“鲜蔬DIY”游戏中，孩子们仿佛置身于草原的蔬菜基地，无污染的自然环境可以从源头上有效保障食品安全。游戏过程中，孩子们还体会到保护自然、爱护生存环境的重要性，只有善待大自然，大自然才能给予最好的回馈。

　　目前，金汇学校已开始实施垃圾分类。每位老师、每个班级都签订了“垃圾分类守法承诺书”。教室里设置了分类垃圾桶，实行干垃圾、可回收垃圾两大类的垃圾分类，指定人员负责日常垃圾分类监管；在走道里，也进行了干、湿垃圾分类；外出时，产生的垃圾需要分别扔进公共区域设置的相应分类垃圾桶内。低年级孩子在老师带领下收看垃圾分类视频，创作小品，演绎故事，制作垃圾分类图片，进行实物分类，了解学习垃圾分类；中高年级学生以小队为单位，分享各自开展的环保宣传活动，开展学校、家庭和社区垃圾分类情况小调查。学校还通过班会课，鼓励家长参与并实施家庭垃圾分类，指导孩子制作垃圾箱。

游戏过程中，孩子们还体会到保护自然、爱护生存环境的重要性。

　　金汇实验学校学生中心主任曾伟说，“小行动大力量”环保校园行，让学生从小树立“垃圾分类人人有责”的理念，对培养孩子爱护环境、保护地球有着积极意义。

　　“绿色生活共参与”公益活动后续还将相继走进龙柏第一小学，兰竹居委、龙柏四村、五村、六村、七村居委，以及西郊四季源邻里中心、井亭苑四季源邻里中心等，让更多学生通过垃圾分类让垃圾减量，为城市减负。

　　由孩子带动整个家庭提升

金鼎学校以“小手牵大手”，从对孩子的教育让整个家庭改观，使家长也成为践行垃圾分类的“时尚达人”。

　　普陀区金鼎学校是一所九年一贯学校，招收的2400名学生全部是外来人员随迁子女，约7成家长从事菜场卖菜、饭店服务员、小摊小贩等。有一部分家长租住在比较偏远的地方，还有些是流动的私人经营者，小区垃圾分类的宣传不能及时传递给他们。面对“空白区”该怎么办？在“垃圾分类”为主题的家校活动上，学校邀请专家对家长学校成员进行知识讲座。以“小手牵大手”，从对孩子的教育让整个家庭改观，使家长也成为践行垃圾分类的“时尚达人”。

　　摆摊卖菜也要垃圾分类？八（3）班刘田甜同学说，父母在菜场卖菜，以前摊位上的垃圾都是随意丢弃，更不要谈分类意识。但经过学校一次次家长讲座，不仅教授如何垃圾分类，加上自己每天在父母耳边“纠错”，现在家长已经习惯——摊位上也要做到干、湿分类。

　　如今，刘田甜的家里厨房放着干、湿两个垃圾桶。剩饭剩菜有汤水，就用一个小袋子装好扎紧，再放进垃圾桶；对于可回收垃圾，包括用不着的塑料袋、塑料瓶、饮料瓶等，集中收集在一起，各种废纸、包装纸盒装进大纸箱，集中回收；过期药品、废电池、坏灯管等有害垃圾，集中投放到小区有害垃圾箱。

　　“从孩子出发，希望由一个孩子带动整个家庭的提升，让一个孩子影响一个家庭，使垃圾分类行动深入家庭。”校长崔子建说。