上海市杨浦区杭州路第一小学——诗谣伴童心 一路二十年
上海市杨浦区杭州路第一小学坐落于美丽的黄浦江畔。学校是全国创造教育研究基地、上海市家庭教育实验基地、上海市书法实验学校、杨浦区新优质学校，多次荣获应聘杨浦区艺术特色学校、区科技特色学校、体教结合先进单位等荣誉。
一、科研引领，更新教育理念
学校深刻认识教科研的功能定位，进一步加强科研工作，抓住课题研究这根主线，提高童谣教育的工作实效。2016年，学校科研课题《“小橘灯”诗歌文化发展的研究》参评上海市第十一届教育科学研究优秀成果，获得全市小学中唯一一项一等奖。诗意的校园，诗意的课堂，诗意的育人，“用心灵点亮诗灯，让生活充满诗意”这句话也成为了所有杭一人认可的办学理念。
二、整合资源，开发特色课程
学校有悠久的历史与深厚的文化积淀，为童谣的传承与创新提供了丰富的人文内涵。这些宝贵的资源，我们将其课程化，加以更有效的利用。例如，新开发的校本教材《儿童诗歌教育》低年级教材部分均设计为童谣学习，指导学生学童谣、诵童谣、演童谣，用童谣指导行动。每周一下午是我校快乐拓展日，我们结合区域共享课程，开发了低中高三个年段的学说沪语童谣课程，沪语童谣引进校园，挖掘、收集并传唱，传承的是非物质文化遗产、是带有浓厚民族色彩的文化。另外，学校学生社团活动也积极引入童谣元素，诗社创编童谣，画社童谣配画，运动队还结合区“体育生活化”契机，创编了许多运动童谣，被收录于区体育局组织发行的《让我们荡起双桨——杨浦区少年儿童“体育生活化”情景诗画选》一书中。
三、创建品牌，打造诗意校园
学校搭建了“小橘灯”这个校园文化品牌,开辟出了特色教育的更为广阔的创建空间。走廊里，挂着《行规指导儿歌》，积极引导少年儿童以童谣为参照，发现自己的优点和不足，让童谣来提醒规范孩子的行为。教室里的黑板报上每期都有童谣栏目供学生欣赏。学校的每年赛诗会都会积极引导学生吟唱，感受童谣的魅力。
获奖成果：
2015年，区文明办、区教育局主办，区教师进修学院德育室和杭州路第一小学承办的“童心中的橘灯梦，童谣里的价值观”杨浦区中小学践行“社会主义核心价值观”童谣创编吟诵校本展示推进活动在我校举行，劳坚红校长做了《用童谣唱响核心价值观》汇报。
2015年，学校参与区体育局《让我们荡起双桨——杨浦区少年儿童“体育生活化”情景诗画选》汇编，几十首作品入选。
2016年，学校科研课题《“小橘灯”诗歌文化发展的研究》参评“上海市第十一届教育科学研究优秀成果”，获得全市小学中唯一一项一等奖。
2016年，荣获“童谣——祝你圆梦进大学”杨浦区中小学生优秀童谣征集大赛优秀组织奖，多位同学获等第奖。
2017年，学校童谣作品《童真野趣》参加杨浦区非遗节，进行展示表演。
2017年，学校参与杨浦区《向上的力量——杨浦区中小学生“社会主义核心价值观”读本》汇编，该书收录了几十首我校学生的童谣作品。
2017年，学校参加杨浦区《童谣唱响核心价值观》活动，一年级学生参与节目展示吟诵。
2017年，徐文浩、陆可欣等诗社多位学生创编的童谣在“2017年杨浦优秀童谣创作活动”中获奖。
童谣演绎
我们是未来（组诗）
红色中国梦
花草的梦，是香的，
五谷的梦，是甜的，
大地的梦，是绿的，
海洋的梦，是蓝的，
宝宝的梦，是美的，
中国的梦，是红的。
我们是未来
小朋友，是未来
价值观，树起来
孝为先，勤为本
团结友爱装胸怀
国是家，家是国
同胞情深血脉连
读好书，学本领
胸怀梦想本未来
国是家，家是国
同胞情深血脉连
读好书，学本领
胸怀梦想奔未来
我的家，在杨浦
我的家，在杨浦。
五个角，五条路。
国泰国安国定和国福路。
国泰祥和人民福。
我的家，在杨浦。
五个角，五条路。
政立政通政民政法政本路。
法制民主和谐路。
五角场，五个角。
五个角，五学府。
复旦同济财大上理还有军医大。
“中国梦”踏上征途。
高小山理发（沪语童谣）
今朝学雷锋，
门口来了高小山，
小妹妹，坐下来，
白围兜，围起来，
小木梳，梳起来，
小剪刀，剪起来，
电吹风，吹起来，
痱子粉，拍起来，
洋葱辫子扎起来，
扎好哉，扎好哉，
拿起镜子照起来，
小妹看看自己变了样，
嘻嘻嘻嘻笑起来。
妈妈买菜（沪语童谣）
姆妈朝晨去买菜，
脑子先要动起来，
外公爱吃鸡毛菜，
外婆爱吃杭白菜，
爸爸爱吃梅干菜，
宝宝爱吃芥兰菜。
菜场里厢兜一圈，
先买芥兰菜，
再买梅干菜，
杭白菜，鸡毛菜，
一样一样拎回来，
最后一检查，
就是忘记了，
自己爱吃的塔棵菜。
小朋友们齐拔河
两群大力士，
拉住粗绳不松手。
一会儿向左跑，
一会儿向右走。
逗得满场小观众，
加油加油齐声吼。
我的脚上开朵花
肥没浇，
水没洒，
我的脚上开朵花。
什么花？
毽子花。
一会儿上，
迎着北风笑哈哈。
滚铁环
大铁环，像轮盘，
小沟子，来推动。
铁环铁环滚向前，
快快滚，像打闪，
慢慢滚，像醉汉。
我们越滚越有劲，
我们越滚越喜欢。