徐汇区第一中心小学——唱响经典 传承文化

　　为进一步丰富学生的精神文化生活，引导他们以蓬勃向上的精神面貌面对快乐的校园生活，充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，同时大力宣传推广优秀童谣，提高学生的素养，激发爱国热情，做一个有道德的人。徐汇区第一中心小学在每学年的第二学期都积极组织开展童谣传唱活动。

　　一、领导重视，精心设计

　　为顺利开展童谣传唱活动，真正让每一位学生感悟童谣的魅力、感受童谣带来的良好道德的熏陶，学校领导多次开会研讨，成立了专项工作小组，由校级领导担任工作组组长，德育教导具体负责，全体年级组长、班主任具体落实此项工作。

　　每年的第二个学期，学校教导处根据市区文件精神，召开专项工作小组会议，精心策划制定活动方案，定活动主题，如“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“ 唱童谣、展梦想”；定活动时间；定活动步骤......每一个细节落实到人，做到有监督、有指导、有协调。

　　二、广泛参与，活动有序

　　为了让童谣传唱活动深入人心，学校把童谣传唱与校园文化、课堂学习、课外活动结合起来。

　　学校利用多种渠道进行宣传：国旗下讲话，让全校师生知道童谣传唱活动意义；

　　学校充分发挥课堂主渠道的作用，通过在语文阅读课，老师带领着孩子读儿歌、唱童谣、品读童谣，与课堂读写结合，指导学生展开想象的翅膀，创作自己的美文佳句。

　　家长会上，班主任们动员家长一起参与，大手牵小手进行原创童谣的创编。

　　音乐课上，老师们把美丽动听、朗朗上口、脍炙人口的童谣，让学生们欣赏，感受童谣带给孩子们的无穷魅力。

　　为了更好的参与区级层面组织开展的优秀童谣传唱活动，徐汇区一中心小学的正副班主任老师利用音乐课、班队会课、活动课的时间，从聆听音乐、分析音乐到分句教唱、完整演唱，再到队形、动作的排练，通过全体教师的通力合作，形成了全体师生踊跃参与的“人人编童谣，班班唱童谣”的局面。全校20个班级，评选出优秀的就有一半以上，其中最佳节目代表学校参加徐汇区文明办举办的区级童谣传唱活动。学校连续三年在区级童谣传唱活动展演中获得了一等奖。

　　2015年徐汇区一中心小学创编的童谣《十二生肖大串烧》获得第六届徐汇区未成年人童谣传唱活动的一等奖；

　　2016年徐汇区一中心小学创编的童谣《仁义礼智信》获得第七届徐汇区未成年人童谣传唱活动的一等奖；

　　2017年徐汇区一中心小学创编的童谣《勤学谣》获得第八届徐汇区未成年人童谣传唱活动的一等奖。

　　三、认真组织，辐射到位

　　由于学校对童谣传唱活动的重视，2015年——2017年连续三年，徐汇区文明办、徐汇区教育局将三届区优秀童谣推广、传唱展演大赛交给了徐汇区一中心小学承办。学校精心组织全区47所小学、46所幼儿园通过诵、唱、演等多种形式传唱优秀童谣，进一步推动童谣推广传唱活动深入开展。徐汇区一中心小学成功承办的童谣展演活动，受到了市区文明办、区教育局的高度认可。

　　童谣传唱活动是精神传承，也是文化传承，更是加强和改进未成年人思想道德建设的一次综合性实践教育活动，搭建了教师和学生之间的交流平台，也给家长创设了与孩子沟通互动的桥梁，更激发了学生爱集体、爱祖国的热情。

    童谣演绎