被称为“云朵妈妈”的小学校长：27年坚持做了“一件事”

　　东方网记者刘轶琳9月16日报道：她叫得出每一个孩子的名字，她记得每一名老师的生日。一天24小时，她永远开机“待命”，“秒回”每一条信息。上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾被大家称为“云朵妈妈”、“铁人校长”，她的学生即便毕业了，家长或孩子遇到烦心事、困难事，也会找她说说话。是什么让孩子们如此无条件地信任这位“妈妈”？是什么让她变成了“铁人”？

　　吴蓉瑾从老校长手中接过卢湾一中心“接力棒”时，已经发现有些孩子情感淡漠，缺乏热情，自我意识浓厚，只注重学业成绩，忽视情感素养。基于这样的认识，她开始研究情感教育，成为了第一个上情感教育课的老师。

　　从最初每周利用15分钟午会课开设的情感教育课到成为一门课程，从最初引导学生宣泄不良情绪，到激发学生积极情感，关注学生生动情趣，直至培养学生高尚情操。她一直称卢一为“爱的学校”，希望始终将孩子们的身心健康、幸福成长放在首位。

　　黄浦区卢湾一中心小学教师贺春秋说，吴蓉瑾的朋友圈每天早晚“打卡”：有每日清晨爱的学校，有每晚离开时爱的走廊，还有每位老师生日时爱的传递。有一段时间她突然在朋友圈发了一个“戒咖啡的第一天打卡”。

　　“当时我挺好奇的，因为身边人都知道她酷爱喝咖啡，而且她有偏头疼，每天必须拿一杯浓咖啡镇定的。”后来她才知道，毕业生里有一个孩子病了，不吃饭，身体也受到了影响。吴蓉瑾辗转知道后主动找到孩子，陪她散步、吃饭、聊天。她还跟孩子做了一个约定：我最喜欢咖啡，我戒掉，你把你不想吃的东西多吃一口，咱俩人一起努力。

　　从那之后吴蓉瑾就每天都在朋友圈里发戒咖啡打卡，让孩子知道自己在坚持，而且隔一段时间就约孩子一起吃饭，聊天。大约是第400天的时候，我看到了她最后一次打卡:为了一个美好的承诺，我戒了400天咖啡，尽管这段时间很难受，但是为了这份小美好，非常值得。

　　吴蓉瑾给孩子们的不只有“爱”。面对信息社会带来的急剧变化，学校教育应该有怎样的改革实践和行动探索。教育有怎样的改变与坚守？她开始了新一轮的研究：要驾驭新技术，借助技术的力量赋能教育教学。

　　从最初云课堂借助于平板电脑进行课堂教学及时反馈开始，到后来自主研发“云课桌”、“云厨房”、“彩云图书馆”、“云手表”等架构校内物联网采集数据，再到今天“去屏化”、“无感知”、“护隐私”地采集学生学习过程的相关数据，勾画学生的数字画像，她一直在积极学习和探索信息技术与教育教学的深度融合，深入分析学生特点，借助技术的力量更好地实施大规模因材施教，借助新技术关注人的全面发展。

　　“上海市中小学学业质量绿色指标”综合评价结果显示，在保持学业水平领先的同时，学生学习兴趣指数持续上扬，学业负担指数持续下降，信息化助力教育教学作用显著。目前，学校二年级以上学生都已具备简单的编程能力，在国家级信息科技相关竞赛中共获奖30个。

　　优质教育资源应当走得更远。教育均衡发展一直是吴蓉瑾“教育梦想”的重要内容，将优质教育资源和创新实践的成果辐射到薄弱地区、薄弱学校是她一贯的追求。作为特级校长，她受组织派遣流动到上海市嘉定区卢湾一中心实验小学担任校长。通过3年的努力，将这所乡村学校真正办成了家门口的好学校。作为教育部信息化资源库专家，她担任校长工作坊主持与培训任务，多次到青海、贵州、陕西、四川、重庆、云南等省教育薄弱地区，积极为当地教师开展培训，并为万名校长提供在线学习。

　　如今，青海、陕西、贵州等地的250多所学校学习和借鉴了黄浦区卢湾一中心小学的教育教学模式。她牵头承担了上海市松江区、奉贤区2所市郊学校8年的委托管理任务，以及四川省都江堰市天马山中心小学的重建和支援工作，受助学校教学质量进步明显，学生学业成绩均由区内、县内末端变为名列前茅。

　　“想起四年前，看着孩子背着书包走进学校大门时我惴惴不安的情景。当时新校园刚刚启用，还有一群来自于五湖四海、刚刚毕业的青年教师，而自己的女儿又是完全零基础入学，女儿会不会不适应，学校的发展会怎样，让我感到非常迷茫与担忧。”上海市嘉定区卢湾一中心实验小学学生家长代表隽潇然爸爸感慨地说，“今天的她，尊敬师长、成绩优异、自信、乐观、勇敢，各方面都表现突出，成为我心目中理想的模样。为她高兴的同时，心中更多的是感恩。”

　　2005年，上海市教委推动“馆校合作项目”，吴蓉瑾作为带队老师，带着卢湾一中心小学的学生们来到中共一大会址参观学习。本以为沉浸在这样的环境里，能让学生有所收获，吴蓉瑾却发现认真听讲的孩子很少。“如果一个中国孩子不能了解中国的历史，甚至对中国共产党不熟识，那是多么可悲的一件事情。”吴蓉瑾决心创办一个学生能听得懂的红色小讲解员社团，让孩子们能通俗易懂地了解红色历史。她从全校挑选出15名学生，组成了第一批小讲解员队伍。

　　中共一大会址纪念馆宣教部主任杨宇犹记得，2006年的暑假，纪念馆里迎来了一群特殊的小小志愿者，他们中年龄最大的不过十一二岁，最小的看上去只有八九岁，稚气未脱，一脸正气，又“一本正经”在中共一大会址里为南来北往的观众讲述一大开会的前后经过。国保（国家重点文物保护单位）建筑的修缮原则是“修旧如旧”，大暑天里，在没有空调，甚至没有电风扇的环境中讲述建党故事的孩子们，用不了一会儿就会汗流浃背，汗水顺着发丝，一滴、一滴汇聚到下巴，再一滴滴打湿校服……

　　没有一个孩子叫苦，15个孩子轮番讲述，在赢得了观众一次次掌声后，他们总是习惯性地望向会址里的小天井。天井里有一位老师，始终对孩子们投以赞许的目光，孩子们也似乎从她的目光中得到肯定，汲取力量……。这位老师，就是吴蓉瑾校长。而这群小小志愿者，也是全国第一个特色红领巾社团——“红喇叭”小小讲解队。寒来暑往，纪念馆记录下了一批又一批的孩子在吴校长的带领下，走出课堂，寻访红色印记，用自己喜爱的方式学习，在心中播下了红色的种子。

　　师生、家长们都说她是“铁人校长”。她总是睡得很少，“爱”得很多。认识她的人，每次见到她，总是忍不住叮嘱：一定也要替孩子们、替老师们、替学校照顾好自己，因为您是大家的“吴校长”！