中小学生“出课题” 思政教师抽“盲盒”讲课

　　

　　思政老师“开盲盒”，课题均来自学生关注时事热点排行榜 顾力丹 摄影

　　2021年上海市中小学（中职校）时事课堂教学展示交流活动预备会日前举行。通过各区遴选的92位教师，分小学、初中、高中、中职四个组别，以类似“开盲盒”方式抽取了时事热点排行榜上学生关注度高的时事热点，以此作为“时事课堂”的教学主题。

　　此项活动由上海市教委主办，上海市学生德育发展中心、上海市教委教研室、上海市师资培训中心、上海教育报刊总社共同承办，活动还得到了上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市电教馆的支持。

　　“时事课堂”教学活动主要围绕当前国内外形势、党和国家的重大方针政策及社会热点时事展开。这项活动两年开展一次，本次为第三届。市教委教研室初中道德与法治教研员何宁为参加活动的教师做了指导讲座。她表示，针对时事热点进课堂，需要教师深刻分析事件的社会价值，更重要的是让学生可以有立场、有态度、有逻辑地看待纷繁的时事变化。

　　值得一提的是，会上，《上海中学生报》调查团队公布了由抽样调查产生的学生时事热点排行榜数据，而老师们讲课的主题就来自学生关注度高的新闻时事。本次调查于11月2日至9日开展，选取全市共计58所中小学和中职校，分布全市16个区县，共计近3000学生完成调查。调查显示，“庆祝中国共产党成立100周年大会隆重举行”“《长津湖》上映，掀起全民致敬最可爱的人热潮”两条时政新闻位居前列，显示了热点事件不分年龄、高度聚焦的特点。“促进全民共同富裕”“双减政策落地”“神舟十三号发射成功”“东京奥运会取得佳绩”“孟晚舟无罪获释”等时事进入排行榜前十，也同样印证了这一特征。

　　来自复旦附中高中组的陈丽娜老师抽到了“必须把促进全体人民共同富裕摆在更加重要的位置”这个课题。她说：“相对偏理论的课题，就要求我们教师结合学情和课标要求寻找合适、生动的情境进行课堂教学。时事课堂活动也让我更关注时事与理论、学生与课堂、有限时间与育人目标三层关系的融合。”来自中职组上海城市建设工程学校的郑恬静老师说，时事变化快，需要教师快速反应，找准定位，运用好鲜活的材料，结合时代背景上好思政课，这是为了学生成长，也是这个时代赋予我们的责任。