“天宫课堂”第一课开课，这堂“距离最遥远的课”上海的孩子们这样上……

　　如果在太空玩陀螺，它能转多久？在太空，人体内的血液是怎样流动的？跟在地球上一样吗？在太空，泡腾片在水球中化开，宇航员阿姨说，水球有阵阵香气飘出呢，我真想凑上去闻一闻呀！12月9日下午3点40分，翟志刚、王亚平、叶光富3名宇航员在中国空间站进行了太空授课，“天宫课堂”第一课也成为了名副其实的“空中课堂”。沪上许多学校都组织全校学生集体观看了这堂具有特殊意义的课，孩子们在这堂“距离最遥远的课”上，提出了自己的疑问，也对太空的生活萌发了更多的兴趣。

　　开课前，这群孩子收到了一份特别的“礼物”

　　“天宫课堂”开课前，黄浦区蓬莱路第二小学的孩子们收到了一张“学习收获卡”。卡片上少不了全校师生熟悉的吉祥物“蓬蓬”和“莱莱”，学校美术组的冯颖老师还为他们设计了新款太空版的“表情包”。

　　据了解，这份特别的任务单是由学校科技总辅导员王瑜带领自然学科组的老师们精心设计的。低年级和高年级的学生收到的是两份完全不同的任务单，一、二年级的学生观看后，写下对宇航员说的话。孩子们的一言一语也将在学校中进行展示，成为校园布置的一部分。

　　三、四、五年级的学生则需要带着问题，边观看，边记录下“看见的实验或场景的名称”“我看见的实验现象”“我的收获和感想”等。五（2）中队的张文潇在观看后写道：“我还很想知道，如果在太空玩陀螺，它到底能转多久呢？我好希望不久的将来能有机会去实现梦想，我要努力！”

　　蓬莱路二小的大队辅导员李佳琳老师告诉小编，12月正值学校为期一个月的科技节，学校将此次的太空授课与科技节活动进行了结合。学校也希望通过此次活动来激发学生们的创新思维和科学素养。闵行区的曹行小学最近也在开展科技节活动，校长徐建国说，学校今年科技节的主题是“雏鹰展翅空天寻梦”，此次天宫直播课也是科技节的内容之一。

　　学校科技老师吴媚君说，当学生看到王亚平在失重状态下完成了基础物理实验的时候，真实地看到了在太空失重的环境下的一些情景，眼睛都瞪得大大的，虽然在课堂中学过“失重”这个词语，但是此时此刻，更让学生对太空的神奇充满了向往，这是在学生心中播下太空种子的动人一刻。四5班沈家莱表示，王亚平老师用神奇的实验和科学的讲解“征服”了大家，“让我们了解了科学的无限魅力，我也要向她学习！”

　　天宫课后，这些孩子动手做起了实验

　　听说“天宫课堂”马上要开课了，真是太令我期待了！这次还有宇航员叔叔阿姨在太空给我们做实验呢，不知道在太空做实验和在地球做出来的实验现象有什么区别呢？在奉贤区育贤小学，上完天宫课，小科学家社团的孩子们，在社团老师的带领下，迫不及待地做起了实验。航天员所进行的泡腾片实验，是本次天宫授课中的一项趣味性实验，也是低学段孩子们最容易看懂的实验。

　　将老师准备好的泡腾片放进水杯，泡腾片遇水后发出“嗞嗞”声，直接落到了杯底，“而在太空中，泡腾片在水球中化开，随着气泡的不断增多，水球一下子变成了充满欢乐小气泡的水球，宇航员阿姨说，还有阵阵香气飘出呢，真想凑上去闻一闻呀！”一位同学在实验后说。

　　校长顾雪华告诉小编，学校昨天通知了孩子们今天要在学校的课后服务时段一起上天宫课，不少“小可爱”还将国旗带到了学校，看完天宫课后，他们表示：好想立刻飞到外太空，一起探索其中的奥秘呀！在长宁区天山第一小学，“未来问题”社团的孩子们也在老师的鼓励下试去解决外太空中存在的问题。

　　学校科技总辅导员夏蓟蔚介绍说，学校一直以来都非常注重学生创新能力的培养，在得到官方消息后，立刻决定组织学生集体观看。除了“未来问题”社团，天一小学的孩子们也有机会接触到编程、搭建宇航车等系列活动，在校园中就能感受到最前沿的科技。

　　这群孩子，录制了原创歌曲《我爱星空》

　　华东师范大学附属紫竹小学和华东师大闵行永德实验小学的学生，通过校园电视台转播的方式，瞪大了双眼，好奇地观看了一个又一个实验。

　　两校老师在一体化管理的德育活动设计中，根据学生年龄特点，精心设计了一到五年级的观摩心得体会卡：一年级——画画“天宫课堂”里的实验现象；二年级——说说我想对宇航员说的话；三年级——谈谈“天宫课堂”让我想到了……四年级——夸夸中国航天与航天精神；五年级——做做实验，如果我能设计天宫课堂，我想做的实验……

　　紫竹小学的孩子们在“天宫课堂”第一课前还录制了原创歌曲《我爱星空》，学校特地把科技节的闭幕式放在了当天。让我们来聆听孩子们动听的歌声吧：“我遥望那灿烂美丽的星空，寻找那宇宙里数不清的星星。”“感知宇宙奥秘体验探索乐趣”“天宫课堂筑梦人生”……地处奉贤区的上海世外教育附属临港外国语学校，每个班级在收看天宫课堂时，都有了自己的主题。

　　学生杨茳通表示，看完天宫课堂后，受到了深深的触动，“我的爸爸是做机械的，他经常会到处出差去各个地方去修理他们卖出去的机床，虽然每一个机床在出售前都是经过精密的计算来保证机床的正常运行的，但也会出现许多不可避免的问题，更何况在太空这么遥远的环境呢！我十分佩服航天员，要保证在太空的环境下不出任何问题，这几乎是不可能的，但他们成功了，成功地创造了这个奇迹。”

　　松江区民办茸一中学的孩子们也观看了这堂有趣的天宫课。

　　六（1）班的李隽祺说，“观看完天宫课堂，我不禁感慨于太空的无限奥妙。太空中的微重力可以让许多在大气内的东西变得不一样。最让我记忆深刻的是泡腾片实验，当泡腾片进入水膜中，气泡簇拥过来，好似地球一样。这不禁让我感受到，这不仅仅是在做实验，更是在创造美、体味美。”

　　黄浦区卢湾一中心小学的孩子们看完天宫课也表示，被祖国太空事业的发达和强大激发了对太空的求知欲望，“看了‘天宫课堂’我不仅是惊叹，更是佩服，佩服宇航员乐观、严谨的工作状态，佩服祖国科技的强大，那么多的中国制造在保障着宇航员顺利完成任务。”