科技课程入驻“课后服务”， 助力“双减”精准落实

　　自教育部“双减”政策出台，“5+2”课后服务全面启动，教育回归校园。面对助力“双减”工作全面落实的新要求，为了满足区域内学校多元化需求以及 每一个学生成长和发展的需求，助力学校丰富课后服务活动，培养学生的创新精神与科学素养，长宁区少科站主动谋划，积极增强优质教育资源供给，满足学校课后 服务多元化的需求。

　　中小学时期是学生视野的开拓期、兴趣的奠定期、梦想的建构期，“双减”之下，作为区域内青少年科技教育的重要场所， 如何精准发力，切实提升优质科技课程，助力区域内学校开展丰富多彩的课后服务是当前的工作重点。为此，早在开学前，长宁区少科站就已主动谋划，在全体教师 中提出推进优质科技课程的要求，引导教师在原有科技课程的基础上，针对不同学龄段学生的学习特点和需求，设计不同类型的科技课程。分别面向区内初中、小学各推出了22项科技课程供各学校自主选择，内容涵盖机器人、模型、生命科学、信息科技等，并实现了有需求学校的全覆盖，每周完成中学、小学各19次课程。 本次进校园科技课程不仅注重培养学生的科普意识，更关注学生科技创新意识、动手实践课程能力和团队合作精神等科学品质和素养的培养。

　　在推进优质科技课程助力“双减”下的课后服务活动之外，为营造区域内良好的科学氛围，普及科学知识，弘扬科学精神，少科站积极拓展科技教育模式，精选8项科 技主题讲座同步向各学校发布，全学段覆盖，由学校按需选择，内容涵盖中小学生创新思维培养、人工智能、5G赋能智慧社会、微观世界之光、网络安全等。本学 期共开展科技、科普类讲座7场，网络安全讲座5场，来自不同学校的师生们有幸与大学的专家、教授乃至院士近距离接触，领略高新科技成果和前沿科学知识，打开了全新的科技视野，播撒了科学的种子，激发了学生的探索欲与求知欲，培养了学生更深层次的科学思维。

　　未来，少科站还将加强包括实验秀、SEED课程在内的线上资源建设，辐射区域内更多学校，从学生的实际需求出发，积极整合优质的科技、科普资源，持续开展多元化的科技教育活动，以满足学生更多的个性化需求，真正达到“让科技教育惠泽每一个学生”的理念。