福山花园外国语小学：多彩课后服务 让每一朵花都自由绽放

　　今年九月至今，福山花园外国语小学遵循“愿留尽留、应留尽留”原则，由全体教职工为全校学生提供优质课后服务，老师们用心陪伴，辅优补差、帮助学生合理安排学习活动时间，养成良好学习习惯，真正为提质增效做实做强了校内保障。

　　01、运动与健身篇

　　听，体育馆里人声鼎沸，操场上哨声不断，篮球场上的加油呐喊声此起彼伏，就连跑道上也传来了铿锵有力的“嘿哈”声；看，花园少年们正在用运动为生命勾勒最美色彩，到处都有篮球小飞人、足球小健将、跆拳道小能人、网球小王子、运动小达人们的身影。

　　自2019年学校被评为全国篮球特色学校至今，运动与健身已成为每个福山花园少年的热爱与追求。下午三点半后的校园愈加生机勃勃、活力满满，9、10月 队列活动、11、12月篮球比赛，在课后服务时间，更多的福娃驰骋在体育赛场，相互配合、协作运动，更多的福娃参与到体育赛事的观看与体验中，他们在运动 中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧与力量，培养团队合作的意识和品质。

　　02、艺术与人文篇

　　“我能跳 一段活力四射的铃鼓舞。”“我能用自己的声音来扮演一只可爱的小兔子。”“我能简单地与法国友人聊一聊。”“我能用一支画笔与大师对话。”……这些灵动的 画面在15：30后的校园随处可见。舞动中国舞、趣配音活动、线上法语课、绘画创作等多元多样化的艺术人文课程既满足了学生个性化需求，也发展了学生多元 化能力，让每一个生命绽放出绚丽夺目的光彩！

　　03、生命与探索篇

　　自然，造就了这个美丽的星球。课 后服务时间正是学生亲近自然的大好时光。每个班级都培育了一盆小植物，从埋下种子到慢慢呵护它成长，孩子们与小植物对话、合作培育小生命，见证了美好生命 的诞生与成长。当他们静下心来学会去观察，尝试用图文并茂的方式记录下来，进行小组合作探究、自信表达时，这段可贵的实践体验也成为了他们探索成长奥秘的 美好学习时光。

　　自《基于自然笔记的跨学科学习实践研究》课题获2021年上海市一般课题立项以来，学校致力于跨学科项目化学习，而课后服务则拓宽了学生合作探究的时间与空间，为学生的成长提供了更多的可能。

　　04、家校联动篇

　　为有效推进学校课后服务工作，在确保疫情防控安全的前提下，学校家校联合会积极发挥作用，以“花园梦想小舞台”“篮球赛”等活动为契机，充分发挥家校共 育功能，邀请有特长、有意愿的家长走进校园，有的化身导师传授技艺，有的担任助教为节目出谋划策，有的与学生共同体验合作学习的快乐，在三点半课后服务时 间，家长志愿者们带给学生更充实、更丰富的活动体验。虽然近期受疫情影响，家长们不再进入校园，但是一直以来良好的家校联动给予学生更多的鼓励与自信，不 少高年段的学生已经能够自主与同伴合作排练，而低年段的学生也在老师的陪伴下渐入佳境、尽展风采！