在沉浸式“剧本杀”中探索“水之谜”，普陀青少年这样玩转暑假……

　　日前，来自上海市晋元高级中学附属学校的一群同学 们，走进苏州河畔的普陀区青少年教育活动中心长风新校区，展开一场沉浸式“剧本杀”活动。大家纷纷化身“小小海洋学家”和“鲸鱼王国小公民”，在这个暑假 特别的“同学会”中边玩边探索“水之谜”，提升科创能力和综合实践素养。

　　据了解，这是今年暑假，普陀区青少年教育活动中心推出“未来已来强国有我”暑期系列活动的一部分。系列活动通过“云参观”“云规划”“云分享”“云定制”“云锻炼”“云竞技”六大板块活动，丰富青少年的暑假生活，引领孩子们“像科学家一样思考”。

　　在沉浸式“剧本杀”探究“水之谜”，

　　引导青少年学生“像科学家一样思考”

　　“鲸鱼国王举行了一场盛大的聚会，邀请了著名的海洋学家（A和B）以及鲸鱼王国的大人物（鲸鱼A、B、C、D）参加，由鲸鱼国水利专家鲸鱼佳来接待。可 是聚会当天，鲸鱼D却迟迟没有到来……在场的5位都成了此案的嫌疑人。于是，他们要通过科学探秘和小实验获得更多线索卡，来努力寻求真相……”

　　这是一场由学生自主策划的“剧本杀”台本。随着“剧情”的推动，同学们将随机扮演海洋学家、鲸鱼王国的大人物等，根据线索和思考，推理出谁是嫌疑人。同时，他们还需要一边观察“海洋”，一边思考各种现象的原理，这些都是在游戏中获胜的必不可少的环节。

　　比如，为了回忆“50年前鲸鱼国发生过的一次飓型龙卷风的成因”，同学们需要在水桶里做实验，了解水中龙卷风的形成原理；再比如，为了解“王国水坝里U型管道的作用”，他们还需要自主查知识探索U型管道的水封作用。

　　这些“烧脑”的剧情线索，不仅与游戏分值挂钩，还与最终“凶手”的线索息息相关。就这样，同学们在氛围感满满的青少年中心边玩边思考，好奇心得到了充分的激发。不仅玩得开心，科创思维、沟通能力、推理能力、组织能力等都得到了很好的锻炼。

　　作为这场沉浸式剧本杀的主要策划人，晋元中学附校陈佑佳同学介绍，在暑期初期就开始为同学们策划这次好玩的探究实践活动。

　　他先后经过“做预方案”“实地考察”“剧本创作”“不断优化”“最终呈现”等几个环节，“从设计到演绎也遇到很多困难，但为了能让大家真的像科学家那样 思考，我们还是克服难题，不断协调、优化剧情。在这样的过程中，我们的团队协作能力和探究实践能力得到了充分的锻炼。”

　　关注青少年科创素养培育

　　普陀校外教育坚持“五育融合”、立德树人

　　据了解，这样的主题式项目化学习活动，是普陀区青少年教育活动中心在暑期里举办的5场多媒体沉浸式“同学会”之一，以学生兴趣与创意为基础，倡导孩子们 “像科学家一样思考”。从启动方案招募、活动策划、伙伴邀约到现场执行，“主角”都是学生，教师与家长作为辅佐助力，积极鼓励孩子思考、探究和实践。

　　“这样的活动对于孩子是一种非常好的锻炼。从七月初起，孩子在踩点场馆之后，就一直思考如何把一部剧本杀能够和场馆里的设施巧妙地结合在一起。” 家长戴女士说道，“这种沉浸式的‘同学会’，让教育回归生活化、趣味化、创造化，努力让每个孩子都拥有天真的童心、烂漫的童趣、快乐的童年。”

　　“这样的活动不是‘玩玩而已’，整个过程需要学生不断搜集整理资料，请教专业人士给予指导，更要发挥个人的主观能动性和探究性学习能力，才能优化活动设 计和实施。”本次活动相关负责老师说，“经过近两个月的磨合，本次探究活动取得了很好的成果，有效地促进了学生的科创素养、组织能力的提升。”

　　“这样的暑期科创探究活动非常有益，我们希望将这类活动引入到校内的拓展课程当中，利用好学校的教学设施、社团活动和教师团队，引领更多的学生探究科创的魅力、提升综合实践能力。”晋元中学附校老师许畅表示。

　　这样的暑期活动也是普陀区青少年校外教育的一个缩影。一直以来，该中心积极推动中小学创新教育，开展了内涵丰富、形式多元的拓展型、跨学科、项目化学习活动，鼓励每一名普陀学子在学以致用中增长聪明才智，在哲学思辨中涵养科学精神，在实践探索中实现人生出彩。

　　“我们始终坚持立德树人、五育并举的精神指示，努力将校外教育打造成区域学生科创素养培育的‘加速器’。让青少年学会像科学家一样思考，以科学精神推动人类社会的进步，从而真正实现为党育人、为国育才。”主办方表示。