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用语言打开世界,以京韵滋润童心,让运动快乐童年

      时间:2021/2/4 16:47:14

    田园外语实验小学

  田园外语实验小学(原田园第一小学)1995年建校,发展成至今已有78个教学班、233名教职工、近3300名在校生、58名国家级或市区级名师的“上海市家门口好学校”。2010年学校正式更名并开启“一校两区”办学,2018年创办“田园二外小”实行高质量一体化管理,连续10年获闵行区办学优秀一等奖。

  作为一所公办的外语实验学校,基于“绿色田园——回归自然的教育品质;人文田园——充满儒雅的文明品味;现代田园——追求卓越的办学品格”的办学理念,学校在校区管理、梯队培养、课程建设、学生德育、内涵评价等方面持续优化,不断提升办学品质,彰显“让每一位田园人成为更好的自己”的育人目标。

  同时,不断创新开拓课程特色,培养突显个性、全面发展的学生,在小语种、京剧以及足球特色课程等方面取得了可喜的成绩,深受学生及家长的喜爱与支持。

  田园外语实验小学除了基础性课程外,通过师资力量培养,结合学生兴趣爱好,开设了日语、法语等小语种活动体验型课程。

  外教进课堂、社团活动、动画配音、行走研学……通过老师带学生、学生带伙伴的形式,田园外语实验小学的小语种学习,吸引了学生们的兴趣,打开了学生们的“世界眼”。

  除了语言学习,老师们更不忘给学生介绍国情概况和有趣的课外文化知识,日语班的漫画和环保,法语班的美食和艺术等等,无不让孩子们在学习知识的同时兴致盎然,如痴如醉。

  兴趣、求知是孩子的天性。因为需要,所以主动;因为快乐,所以努力。学生通过语言的特色与魅力,在一个个陌生却又引人注意的单词与短句中,感受异国抑扬顿挫的旋律。忽然发现,语言的魅力,可以征服所有的枯燥,赶走一切疲惫。

  京剧作为国粹,已经走进大多数学校的课堂。在京剧学习上,田园外语实验小学探索了京剧教育传统又现代、庄重又活泼的育人模式,让青少年在京剧学习中,感受民族文化魅力,再拾民族自信,提升审美情操,有力承担起传承与发扬祖国优秀传统文化的重任。

  京剧中每一个简单的动作、每一句优美的唱腔、每一种五彩的脸谱都有它所包含的京剧文化与京剧的魅力。通过学唱经典唱段、学画京剧脸谱、学做京韵操、讲述京剧大师故事、观看经典剧目等等教学课程,不仅让学生们近距离接触京剧的艺术,同时也进一步培养了学生们对京剧的兴趣,真正感受到中华民族非遗文化之美,提高了对中华民族传统文化的认识和了解。

  京剧之美,美在一唱一念、一招一式,不同的剧目、不同的行当,唱、念、做、打各有侧重。在不断接触京剧的基础上,孩子们一个动作、一句唱腔,竟颇有少年京剧大师的神韵。学生们的京剧表演曾获得全国中小学师生春节大联欢原创类京剧金奖、上海市“我是非遗传习人”评选活动荣获传统演艺类银奖等多项荣誉。

  校园足球文化是田园外语实验小学校园体育文化的重要组成部分。让足球回归教育,让体育回归教育,让教育回归文化。田园外语实验小学校园足球教育列为学校教育教学工作的重中之重,大力开发校园足球隐性课程,努力营造校园足球特色文化。

  在田园外语实验小学的足球特色课程中,学生们不仅提高了自己的足球技能,更加锻炼了自己的身体素质,不仅对自身良好性格的形成能产生巨大的影响。勇敢顽强、机智果断、坚韧不拔、团结协作、密切配合……看着足球场上的一张张笑脸,可见足球特色课程在在学生们中的受欢迎程度。

  作为闵行区第一家举办校园足球联赛的学校,田园外语实验小学聘请专业足球教练指导足球专业知识和技术动作,利用课外活动开设足球特色活动课,利用课余时间进行足球训练、体能训练、战术练习等活动,积极营造良好的足球氛围,通过丰富多彩的活动来宣传足球知识,普及足球运动,让全校师生爱上足球,感受足球文化和乐趣。

  “敏而好学、和而不同”

  全面优化师生发展平台,持续推进优质均衡发展。依托上海市课程领导力项目《优化“七彩田园”课程,促进学生个性化发展》,田园外语实验小学持续优化学校课程,打造“明理尚德、人文阅读、数理思维、科技创新、艺术审美、生活劳动、身心健康”七大课程领域。“京韵润童心、少儿皮艺、快乐足球”等各类特色课程为学生提供了丰富的学习机会,构建了满足学生综合而个性发展的育人新生态。