本次“说课”活动把“说”与“评”紧紧结合在一起，既有青年教师对教育理念、教材分析，以及课程设计的全面阐述，又有专家评议、现场答辩的互动交流，学习研讨氛围较浓。专家郁文武在赛后总体评价时，对少年宫青年教师创新的教学构想和自信的表现给予了充分肯定，并就青年教师们存在的一些共性问题提出了意见和建议。说课活动作为少年宫提高教学质量、扎实教师专业功底的有力举措，对青年教师认真研究教法、规范教案撰写、优化教学过程、提高教育理论、提升教师素养起到了积极的促进作用。

　　而“活动答辩”板块则更像是青年教师们相互学习与借鉴的过程。群文教师们分别围绕“六?一”、“母亲节”、“十四岁集体生日”等专题进行了方案策划的阐述。专家评委也逐个进行了针对性的提问与点评。青年教师通过交流、答辩，对活动方案的整体构想、组织方式、时间进度、细节处理等各个环节有了更加清晰与完整的认识，并一致认为，这次活动不但让他们对工作有了更真切的体会，而且对活动项目运作的理念、流程有了更准确的把握，对提高专业能力有很大的帮助。