选择研究课题时，中福会少年宫科技指导引导他们三个“关心”，即关心国家建设需要、关心人民生活需要和关心科学发展需要，让科技创新具备了先进、正确的思想。

　　在组织青少年科技创新实践的科技智多星系列活动中，中福会少年宫始终贯穿“学生、老师、家长三结合”的原则，即具有自主创新欲望的学生，具有科技指导能力专心辅导的科技教师和支持学生创新的家长的结合。让三者结合与互动，才能有效促进学生创新活动不断完善与提升。

　　此外，开展青少年科技创新活动的工作本身就是一个创新过程。中福会少年宫的辅导老师不断创新开拓的精神；锲而不舍、永不满足的毅力；热心服务、不计报酬的态度，也有力保障了青少年科技创新活动的开展。

　　
　　张祥根 教授
　　宇航学会顾问
　　中福会少年宫专家导师团成员