1998年，我有幸成为中福会少年宫小伙伴礼仪团的一名团员，直至2002年，在少年宫4年的集体生活让我受益匪浅，至今仍记忆犹新。这段经历是我接触社会，了解社会的起点站。

    这四年里，少年宫各种各样的活动，让我开阔了眼界，培养了兴趣、爱好和特长；养成了勤动手、善思考的良好习惯，让我在实践中增长了才干。我所在的小伙伴礼仪团的指导老师非常注重在礼仪接待活动中培养我们的主动性、创造性，充分发展我们的个性。

    礼仪团的主要任务是外事接待，为了锻炼我们的接待水平和能力，刚进礼仪团时，首要突破的就是语言关。由于涉外活动的需要，英语学习成了我们的基础课。在每周一次的课程中，老师深入浅出的教学和愉快生动的练习，让我们在轻松和谐的氛围中不仅了解了各国风情、文化差异，还让我感觉到了把英语知识灵活运用到实践中去的乐趣。课堂上的小品对话锻炼了我们实际会话的能力，培养了我在与别人交流时不害羞不怯场的能力，在学校的英语成绩也因此大有提高。

    随即，在我们学习英语的同时，礼仪团大量的接待实践机会让我们在与外国朋友面对面的交谈中，把平时学到的知识充分发挥出来，我明显感觉到了自己英语水平的提高了，自信心也越来越强了。

    当然，光会语言对于一位礼仪团员是不够的。面对着国内外的友人，我们所代表的已经不仅仅是自己，而是上海少年的形象。为此，少年宫富有经验的老师们定期给我们上礼仪课，从待人接物的基本方式到做人的基本准则，全方位地提高我们的综合素质。

    在我们的学习课程中还有一样基础课——形体训练。 一些平时生活中不曾注意过的举手投足所存在的瑕疵，老师都会不厌其烦地一一指出并予以示范，直到我们习惯于走路挺胸收腹，不再低头，眼睛正视前方，迈出的每一步都充满自信，落落大方。

    在积累了一定的理性知识后，指导老师安排我担起少年宫外事接待工作，这让我有了将课堂所学在实践中应用的机会。我第一次接待的是澳大利亚少儿友好访问团。接待之前，指导老师在接待前鼓励我：“别紧张，就当它是平日的口语练习，不要强求全听懂对方的讲话内容，抓住大意就行了。最重要的是要努力地去表达，即使说错了或是想不起来某个单词也没关系，有时候换个角度或者比划肢体语言也能解决问题啊！”在老师的鼓励下，我鼓起勇气，面带微笑，朗朗地介绍起来，从就读的学校讲到了自己的兴趣爱好，还主动找起了澳洲朋友。

    2000年的上海国际少年儿童文化艺术节，是我第一次参与国际大型活动，每次活动我们礼仪团身着统一的服装，落落大方地出现在艺术节的大小场合，在各国的少年眼中形成了一道独特的风景线。贵宾室里，我们接待上海的市领导；大厅里，我们的欢迎队伍神气地亭亭而立……让所有参加活动的小伙伴们在欣赏丰富多彩的艺术节节目的同时，也领略到了蓬勃朝气的上海少年形象。

    在2001年的暑假期间，我们第一次代表上海的青少年远赴深圳参加了新世纪成长心连心活动。这是我第一次比较长时间的离开家，父母不免有些担心。在深圳的那七天是让我回味无穷、快乐无比的经历。我们代表上海的青少年与来自北京的、香港的中学生和澳门的友人们一起参加活动。在第一天的大会上，来自各地的团队需要派代表做个简短的介绍，不同的地方用不同的语言先后做了简短的介绍。轮到我们时，我们的代表不再需要工作人员进行中粤语的翻译，而是用标准的普通话先介绍了一遍，随后用一口流利的英语同样介绍了一遍，博得了满场的喝彩和掌声。我们彬彬有礼、大方得体的形象，给各地的老师和同学留下了深刻的印象。

    2002年的暑假，我参与接待了美国旧金山高中学生的home stay交流活动。当一位叫Carmen的美国女孩与我第一次见面打招呼时，双方还不免有点生疏，可经过了几个小时的交流，我们便已经能非常融洽地相处了。她会与我谈起因为看见手中的矿泉水瓶子，她就喜欢上了上面印着的王力宏，笑称他为“wa-ha-ha man”。呵呵，多么有意思的称呼，我也立刻向她介绍自己喜欢的明星。 在我们的高谈阔论中，来自天南地北使用不同语言但拥有同样爱好的两个女孩走到了一起。同吃同住的两天，她学会了用筷子，学会了简单的中文，而我的英语会话能力也取得了突飞猛进的增长。我们建立了深厚的友谊。

    在少年宫的活动还有好多好多，也有好多的细节让我至今回味时仍会发出会心的微笑。感谢中福会少年宫老师们的培养、教育和提供的广阔实践舞台，让我结识了这么多优秀的朋友，领略了丰富多彩的生活，眼界变宽了，英语水平提高了，懂得如何为人处世了，这将是我一生享用不尽的精神财富。