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“美丽的数字彩虹——上海、拉萨和香港小朋友手拉手”活动案例
 

    奖项:2006年华东地区校外创新教育活动案例评选一等奖

    作者:冯耀武,中福会少年宫儿童计算机活动中心指导,中学高级教师

    活动目的:

    通过现代化信息技术手段建立一条连接上海、拉萨和香港之间的美丽数字彩虹,三地小朋友们在彩虹的顶端,编织出美丽的梦想,他们手拉着手,共同绘制美好的童年生活,赞美幸福的生活;他们手牵着手,共同向往美好的未来,享受信息技术给生活带来的快乐;他们手握着手,共同歌唱伟大的祖国,祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛。

    活动以网络为桥梁、以科技为手段、以爱心为主体,使无论是地处世界屋脊青藏高原的少年儿童,还是地处东海之滨上海的少年儿童,以及来自东方之珠香港的少年儿童,通过网络视频互致节日问候,表演各地独具特色的文艺节目,表达他们节日的欢乐心情,在华夏大地共同编织一条蓝天下最美丽、最永久、最温馨的数字彩虹,手拉着手视向中国、视向世界。

    活动由来自三个不同地区、不同民族的少年儿童参加,旨在让三地的小朋友通过“数字彩虹”架起友谊之桥,抒发他们热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的美好情怀,充分体现祖国大家庭各民族团结和谐的氛围,同时,通过这次活动开展还可以向人们展示三地小博士们良好的信息素养和精神风貌。

    活动内容:

    1、“我们的金色童年”——手拉手绘制同一幅画

    2、来自异地小朋友的节日问候

    3、手拉手共同创建美好数字家园

    活动评价:

    1、活动集知识性、趣味性、创造性、实践性为一体,适应青少年学生的年龄特点、兴趣爱好,充分体现了少年儿童的主体性,充分调动他们参与活动的积极性。

    2、活动充分适应时代发展的特点,让网络作为活动载体把三地的少年儿童联系在一起,对于推动三地不同文化背景下的少年儿童之间的沟通与交往起着一定的作用,加速了三地的文化交流,具有鲜明的时代性。

    3、活动在全社会共同建设和谐社会的背景下开展,对推动三地和谐社会的共建和交流起到一定的推动作用,表明少年宫等校外教育机构在构建和谐社会的活动中有着自己的特殊地位。

 
   
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