奖项：第12届全国青少年科技辅导论文奖二等奖
      　　第12届上海市青少年科技辅导员论文二等奖

　　作者：葛介康，科普中心模型制作指导，中学高级教师 　　

　　内容摘要：
　　少年宫模型组在开展模型科技活动中，面对众多的幼儿模型爱好者，他们初涉教学活动场所，如何让他们适应集体的教学环境？如何在最短时间内取得最好的活动效果？就此，模型组对低幼儿童采取了亲子教学的方式和内容，进行一系列教学实践活动和实质性的实验探索。应该说经过这一阶段活动后，发现亲子教学的方式和内容在孩子的智力开发、知识传授、技能辅导等方面取得良好的效果，特别在幼儿心理培育方面有着重要的影响，同时也要注意到面对其所带来新的问题。本文着重对亲子活动各方面利弊的思考，在教学思想以及教学规律上作一探讨，以利于今后模型组活动的开展。 　　

　　论文提纲：
　　一、模型亲子教学活动的意义和依据
　　二、模型亲子教学活动的方式与内容
　　三、模型亲子教学活动的评价和发展