奖项：全国第三届“蒲公英奖”少儿文化工作论文专著类评选银奖

　　作者：顾晓萌，声乐中心主任兼指导，中学高级教师 　　

　　内容摘要：
　　在当前的少儿声乐教学中，特别在少年宫全唱队的声乐教学过程中，由于教唱和演唱的声乐曲目大多是艺术作品，音乐形式较复杂，对技能技巧的要求较高，因此人们往往注重对少年儿童在表现艺术形式的技能技巧方面的训练，而忽视了表现音乐作品的内在意蕴的不可缺少的情感的培养。
　　为了提高少儿合唱队的艺术水平，在少儿声乐教学活动中，我们必须在训练队员的技能技巧的同时，重视对他们进行情感教育，通过各种手段，从道德感、理智感和审美感三方面同时来培养和促进他们的情感发展。 　

　　论文提纲：
　　一、情感在音乐艺术中的地位与作用
　　二、如何在少儿声乐教育活动中培养情感
　　1.通过讲解作品的创作背景和诠释作品的内含底蕴来激发情感
　　2.通过特定的情感氛围来强化情感教育
　　3.通过培养师生感情进行情感教育