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2004年上海部分高校本科毕业生就业状况调查

  2004年4至5月,上海市妇联妇女研究中心会同部分高校就本市应届大学毕业生就业状况进行调查。调查采用问卷和座谈会相结合的形式,以复旦大学、交通大学、同济大学、华东师范大学、东华大学、华东政法学院、上海大学、上海师范大学、上海第二医科大学、上海电力学院等10所高校为样本,每校随机抽取100名已签约的本科毕业生。共回收有效问卷967份,其中女生527人,男生440人。

  本次调查的特点之一是学校及专业涵盖面广,10所高校中既有综合性大学,也有专业性较强的医学、法律、师范等院校;所涉及专业近60个。特点之二是所调查的学生生源广泛,涉及除港澳台之外的全国31个省、市、自治区,其中上海生源514人。

  性别歧视确实存在,但校际差异大于性别差异

  业已进行的各种相关研究表明,就业中是否存在性别歧视可以从男女双方是否拥有同等的就业机会以及在获得就业机会时,是否得到与其能力相符的工作岗位与工资报酬来判断。从调查看,女大学生就业遭遇的性别歧视一是表现在就业收入上。在填写了试用期月均净收入的847名学生(有的学生虽已签约,但尚不知其就业收入;有的视就业收入为个人隐私,不愿填写)中,男生月均净收入(不包括单位为其交纳的“四金”)为1915元,女生为1820元;转正之后的月均净收入男生为2706元,女生为2441元。进一步分析发现,校际差异大于性别差异,复旦女生的收入最高,试用期与转正后月均净收入分别为3291元与3975元,而同校男生为3012元与3670元。如果将复旦女生中一名到国外就业、月收入高达15000元的作为奇异值去掉之后,女生月均净收入跌至2974元和3660元,低于同校男生,但仍明显高于其他9所高校的男生与女生。

  二是表现在就业岗位上。有21.7%的女生想进国家机关,18.6%的女生想当公务员,其比例与男生相近,但最终仅有8.7%的女生进入国家机关,6.3%的女生当上公务员;而男生比例为11.7%和9.1%。与此相反,女生当教师与企业一般职员的比例则高于男生,分别为18.3%和22.3%,而男生为7.0%和16.2%。

  三是表现在学生求职中的实际感受上。55.8%的女生认为自己找工作时遭遇了性别歧视,63.7%的女生和47.6%的男生认为“当前用人单位在录用大学生时”存在着“很歧视”或“比较歧视”女生的现象。这种性别歧视以“工作机会”多寡不均、“岗位层次”高低不同最为明显。所以问及“如果您对自己找到的工作不满意,主要原因是什么”时,23.5%的女生认为是“性别歧视”。

  上述现象表明,目前上海大学生就业中确实存在性别歧视,但程度已有所减轻。本次调查中问及哪些因素影响就业时,被女大学生认为比“性别”更重要的,依次是“个人交际能力”、“所就读学校”、“求职技巧”、“所学专业”、“个人学习成绩”、和“社会关系”。

  女大学生、尤其是一些全国著名学府中的女大学生依旧可以找到心仪的就业岗位,这首先得归功于这些年来上海各级政府部门加大贯彻男女平等基本国策力度,加大招工用工中执法监督的力度;其次也得归功于“生男生女一个样”观念的普及以及女大学生家长、女大学生自己孜孜不倦地努力。鉴于女性就业难的现状,许多女生从进大学第一天起就勤奋苦学,不敢懈怠。比如这次调查中东华大学某专业的6名女生,共拥有3张英语六级考试合格证书,4张车工5级证书,1张钳工5级证书,1张计算机高级程序员证书,4张CAD中级证书;作为对照组的3名男生,都只通过英语四级考试,1人拥有钳工5级证书。所以就业后待遇不同:6名女生转正之后月均净收入为2800元,而3名男生月均净收入为2030元。

  继续消除大学生就业中的性别歧视,优化女性发展的社会环境;继续提高女大学生的自身素质,以求在激烈的竞争中胜出,是本次调查的结论之一。

  上海:在沪就读的大学生最心仪的城市

  从本次调查看,无论是上海生源的大学生还是外地生源的大学生,最心仪的城市是上海。除却未回答者之外,调查中问及“您希望在哪个省市就业”时,属上海生源的98.4%选择了上海,非上海生源的68.2%选择了上海。问及“您实际在哪个省市就业”时,属上海生源的99%留在上海,非上海生源的有62.3%也留在上海。上海已成为在沪就读的上海生源和非上海生源大学生最心仪的城市。

  大学生为何纷纷选择在沪就业?尽管本次调查未作直接提问,但从相关回答中仍可找到答案。调查中问及“您确定工作单位时哪些因素最重要”时,被男女大学生列为第一、二、三位的为“个人发展机会”、“行业发展前景”和“收入、福利待遇”。就此可以推断,是上海良好的人才发展环境、城市发展前景以及较高的教育回报率吸引了众多大学生。座谈会上一些非上海生源学生急切希望能留在上海,并对一些就读于外地的全国著名学府的毕业生为“挤进”上海、不惜开出月薪600元低价的做法愤愤不平。

  进一步分析发现,在填写了实际就业省份的936名大学生中,除了留在上海的762人之外,去江苏、浙江就业的人数也较多,占7.8%;广东是第三个选择人数较多的省份,占3.7%;但去中部、西部工作的就较少,两者相加仅占3.5%。京、津、沪及江苏、浙江、广东生源的学生均未有去中西部就业的,即使来自中西部的学生,回去就业的也仅占14%。以上数据表明,包括上海在内的长三角和珠三角地区容纳了上海培养的大学毕业生的92.9%,每15名毕业生中只有1人到长三角和珠三角以外的地区工作,每28名毕业生中只有1人到中西部地区工作。来自中西部地区的学生,每7人中只有1人回去工作。

  大学毕业生竞相留在上海,将使中西部地区人才匮乏的局面更加严峻。要实现党中央开发中西部地区的战略决策,需要一大批年轻有为的人才。为此,除了需要不断改善这些地区人才发展环境、需要不断教育大学生“志在四方”之外,国家也可以采取相关的优惠政策鼓励大学毕业生去中西部工作。比如可以采用政府出钱买服务的方式,对那些靠贷款读完大学的学生,如果毕业后去中西部地区工作若干年,就可以部分或全部减免其贷款,等等。

  大学生就业,难就难在择业上

  本次调查表明,大学生毕业后要找个工作岗位并不难,难就难在如何择业上。调查中问及“找到现在的工作,您总共寄出多少份求职信”时,3.1%的人从未寄过求职信,54%的人寄出的求职信在10份以内,两成以上的人寄出的求职信在11-20份以内。问及“找到现在的工作,您总共应聘多少次”时,72.7%的人应聘次数在5次以内,两成的人应聘次数在6-10次。问及“您在求职上的花费”时,2/3以上的人不足500元,将近两成的人花费在500-999元之间。问及“您在求职上花费的时间”时,20%的人在1个月之内就找到工作,24.8%的人在1-2个月之内找到工作,22.9%的人在2-3个月之内找到工作,人均费时3.13个月。问及“对所找到的工作的满意度”时,10.8%的人“很满意”,52%的人“比较满意”,“不满意”者仅占3.2%。

  在今年大学毕业生总量明显增加的情况下,这些业已签约的大学生虽然费时费力并不很多,但却保持着较高的职业满意度,这一是由于上海乃至全国经济社会的快速发展,形成了对人才的旺盛需求,为大学生求职创造了一个良好的社会环境。二是由于各高校及相关政府部门采取切实措施,千方百计做好毕业生的就业工作。一个市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择的就业机制正在逐步形成。三是和这些已签约的大学生大多数能找准自己的职业定位有关。比如上海大学的一位女生,早在大学二三年级就学习过有关职业生涯规划方面的课程,并以自己为案例做过分析。因为明白自己究竟适合干什么,所以仅一个多月就找好了工作。

  从问卷及座谈会反映的情况看,造成大学生择业难的原因有多种。首先,个人的职业定位不准往往会增加求职者的心理压力。本次调查表明,职业满意度并不与求职时间和应聘次数成正比。从下图可以看到,求职时间在1至5个月之间,应聘次数在1至10次之内的职业满意度最高。这说明并非选择的时间越长就越能挑到满意的工作,相反,时间一长有可能因此挑花了眼,或者因为举棋不定,好的职位被他人捷足先登了。

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  图1 求职时间与对所找到的工作满意或比较满意的比例单位:%   

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  图2 应聘次数与对所找到的工作满意或比较满意的比例单位:%  

  其次,求职过程也是大学生与用人单位双向选择的过程。个人的学习成绩、就读学校的知名度以及交际能力、求职技巧等极大地影响着大学生的择业竞争力。本次问卷调查中唯一能作为衡量大学生成绩高低的统一指标是英语四、六级考试成绩。调查发现,非英语专业学生就业后薪水的高低与其英语水平成正相关关系。六级考试优秀的学生试用期内和试用期后的月均净收入都是最高的(见下表),同样这些学生进入三资企业、国家机关的比例也最高。以复旦大学为例,女生英语六级考试合格或优秀的达到88.9%,因此,其就业后的收入也最高。  

  表1 英语水平与职薪单位:元

 

四级考试合格

四级考试优秀

六级考试合格

六级考试优秀

试用期月收入

1637

1825

1986

2478

试用期后月收入

2332

2517

2697

2957

  第三,由于“相中”的用人单位迟迟不签约甚至最后“拒收”,致使部分毕业生陷入求职困境。座谈会上一位非上海生源毕业生的遭遇颇有代表性。早在去年10月他就通过某所市重点中学的教师招聘考试,并实习了6个星期,当时校方很满意。然而今年3月该校突然通知他,因为没有录用非上海户籍教师的指标,此事“黄”了。这位毕业生只好重新开始“寻寻觅觅”的求职生涯。比他更不幸的是一些学生应招聘单位“试工”的要求,勤勤恳恳干了几个月,最终却被一口回绝,而此时求职的黄金时期已经过去了。

  本次调查中问及“择业过程中遇到的主要问题”时,被学生列为第一、二、三位的分别是“专业面太窄”、“缺乏社会关系”和“信息不足”;问及“为提高毕业生的就业率,应大力加强哪些方面的工作”时,被学生列为第一、二、三、四位的分别是“给大学生更多实践机会”、“高校应根据市场需求培养学生”、“提供更多的就业信息”和“规范就业市场,制止凭关系、走后门等不公平现象”。这说明当高等教育由精英化向平民化转变之时,不仅大学生需要调整心态,以普通的“有知识的劳动者”身份参与就业竞争;而且高校的办学方针、专业设置也需要改变。各高校应以就业、市场和社会需求为导向,以增强学生的学习能力、实践能力、就业能力和创新能力为出发点,调整专业设置,加快教育教学改革步伐。鉴于本次调查中61.7%的学生在“上大学期间”和“大学毕业时”才开始有明确的职业意向这一事实,高校的就业指导课应及早启动,在帮助大学生树立正确的择业观和职业发展观的同时,进行有个性的“职业规划”、“职场定位”等就业指导;并通过网络技术等手段,为毕业生就业提供更加全面、便捷的信息服务。当然,与此同时,社会还须依法规范就业市场,使大学生能在平等、公正的环境中参与就业竞争。

  女大学生,一个正在崛起的群体

  本次调查中我们欣喜地发现,与上世纪末出现的高校新录取的大学生中女生比例逼平或超过男生现象相伴随的,是女生在学业上的骄人表现。女生不仅保持着原有的文科优势,而且在理工科中也越来越出挑。本次调查中唯一能作为统一的学习成绩的衡量指标——英语四、六级考试,更将这种性别差异凸显出来:非英语专业的937名学生中,男生未通过英语四级考试的占7.3%,比女生高3.9个百分点;男生通过英语六级考试的占48.1%,比女生低12.5个百分点,其中男生英语六级考试优秀的占3.9%,比女生低3.1百分点。

  座谈会上,有位女生形象地谈到了学习方法上的性别差异:平日里男生是一只篮球一只鼠标,学得很轻松;女生是一本书一支笔,把书中的习题从头到尾做一遍。因为刻苦且耐得住寂寞,许多女生学习基础扎实,学习成绩突出,并在此过程中培育起一种脚踏实地的敬业精神。这种精神在女大学生今日的学习生活与未来的职业生涯中,已经并将继续发挥着重要作用。

  本次调查表明,女大学生的自信心、成就欲正不断增强。调查中有95.2%的女生“对自己的能力有信心”,92.1%的女生“相信自己一生中会有所成就”。女生在高校中的出色表现也得到越来越多男生的肯定,问及“对应届女大学毕业生综合素质的评价”时,3/4的男生认为“男女大学生差不多”,其余的人中认为“女大学生比男大学生强”和“女大学生不如男大学生”的各占一半。而女生中认为“女大学生比男大学生强”的高达38%(见下表)。

  表2 对应届女大学毕业生综合素质的评价单位:%

 

男女大学生差不多

女大学生比男大学生强

女大学生不如男大学生

75.0

12.6

12.4

60.3

38.0

1.7

  在此背景下,女大学生的性别观、人生观发生了深刻变化。与2000年第二期上海妇女社会地位调查时18-64岁大专及以上学历的女性相比,今日的女大学生不赞同“男性以社会为主,女性以家庭为主”观点的上升了6.9个百分点,为77.1%;不赞同“男性能力天生比女性强”的上升了16.7个百分点,为89.6%;不赞同“干得好不如嫁得好”的上升了5.1个百分点,为69.4%。问及“人生成功的标志”(此题可选择2项),被女大学生列为第一选择的是“实现自我价值”,占56.3%,列为第二选择的分别是“事业成功”和“婚姻家庭美满”,各占34.8%。事业与家庭双赢,是正在走向社会的相当一部分女大学毕业生的人生奋斗目标。

  女大学生群体的崛起,是社会、家庭及女性自身多重因素共同作用的结果。第一,教育事业的发展。本届本科毕业生是高校扩招后的第二届,在2000年第五次人口普查时他们的年龄,绝大多数在19岁左右。从表3可以看到,高校扩招不但提高了同龄人中高学历的比例,也为女性接受高等教育创造了更多的机会。第二,女性生活方式的变化,职业化成为现代女性的基本特征,接受教育、尤其是高等教育成为现代女性在社会上体面生存的必备条件。这促使许多家庭为了女儿未来的幸福更多地关注其受教育程度的提高。第三,独生子女政策的实施。本次调查中上海生源的大学生86.6%属独生子女,比非上海生源大学生高出31.6个百分点,其中上海市区的大学生中独生子女率高达92.3%。独生子女的生育状况,使得绝大多数家庭在教育投资上别无选择;而社会保障体系的日趋完善,又使得很多父母敢将积蓄投入于子女教育之中。第四,女学生的勤奋好学。优秀女性仍能找到心仪职业的社会就业环境,激励着众多女学生从小学、中学到大学,一鼓作气,将学业上的出色表现进行到底。

  表3 分年龄分性别人口中大专及以上学历的比例单位:%

 

18

19

20

21

22

22.1

28.9

26.1

23.6

22.5

24.6

29.8

24.9

22.5

22.0

  资料来源:上海市第五次人口普查数据

  女大学生群体的扩容和崛起将大大改善上海职业女性的学历构成及整体素质水平。社会赋予了上海女性平等的受教育机会,走出校门踏上社会的女大学生还希望获得与同学历男性同等的就业机会、择业机会和教育回报率。男女两性能平等地参与、促进和享受社会发展,这是一个社会文明进步的标志。
  

来源:市妇联  作者:陆建民    
 
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