本书特点：

    最常见又最难回答的问题
　　中国家庭教育“场景教育”第一书

　　内容简介：

　　对许多家长来说，孩子的问题是许多欢乐和烦恼的源头。那么，如何面对对什么都充满好奇的孩子？善意的谎言或者是支支吾吾的解释？其实都不必要。本书作者辑纳了孩子最常提出的一百多个问题，根据孩子的年龄和生长发育特点有针对性地进行了回答，并请专家进行了分析和点评，无疑是一本父母必备的“问题宝典”。

　　作者简介：

　　梁秋丽，女，教育社会学学者。毕业于中国人民大学社会学系，后在北京师范大学进修教育心理学。现任通州区第二中学教师，京广传媒教育研究部研究员（兼）。出版有《告诉孩子，天下没有免费的午餐》（编译，中国纺织出版社2004.9）、《妈妈讲给妈妈的故事》（编著，军事谊文出版社2005.1），在多家报刊发表过儿童心理及行为研究的文章。

　　序言：

　　诺贝尔奖获得者、美籍犹太人赫伯特?市郎后来回忆说：“我的祖父常问我，为什么今天与其他日子不同呢?他总是让我自己提出问题，自己找出理由，然后让我自己知道为什么。我的整个童年时代，父母都鼓励我提出疑问，从不教育我依靠信仰去接受一件事物，而是一切都求之于理。我以为，这一点是犹太人的教育比其他人略胜一筹的地方。”

　　在美国，有位犹太女性杰丝卡，她是以色列人，为人开朗大方，脸上总是带着微笑。她丈夫是美国一家公司驻以色列的代表，经常在以色列与美国之间往来；杰丝卡自己带着儿子阿莱克斯在美国生活，独立承担了抚育孩子的重任。

　　一天，阿莱克斯从幼儿园的接送车上回到家，正和人聊天的杰丝卡马上迎了出去，陪他一起走进了房间。进门之后，杰丝卡问阿莱克斯：“今天你提问了吗？”阿莱克斯连连点头。“那么，你都问了些什么呢？”杰丝卡继续问他。阿莱克斯开始复述他今天一天中所提的问题，有的是问幼儿园老师的，有的是问同班小朋友的……问题千奇百怪：为什么树叶有红的也有绿的？为什么有的蚂蚁会有翅膀？为什么牛奶不能换你的饼干……竟然一天问了二三十个问题！杰丝卡满意地点了点头。

　　原来，每个犹太人在很小的时候，几乎都会被长辈提问。杰丝卡小时候，她爸爸就常问他，为什么人每天都要吃饭，而饭都跑到哪里去了呢？最初，她对此是一无所知，常常是红着脸或者咬着嘴唇不说话。但是爸爸没有责备她，而是让她每天都问别人十个她不懂的问题；如果没有人回答她，就自己去找出答案。从那以后，杰丝卡觉得日子的确不一样了，因为每天都是那样新鲜……

　　而中国的传统观念却认为，缠着父母问这问那的孩子是没有教养的，父母可能会对跟在父母后喋喋不休的孩子大加训斥。对于孩子提出的问题，也常常是敷衍了事。

　　这其实是错误的。

　　当好奇是成才的原动力。在科学史上，许多重大的发明和发现都同科学家小时候好奇心强有关。水开时，将壶盖顶起来的现象，引起了童年瓦特的好奇，这才有了日后的蒸汽机，才有了工业革命的迅猛进程。

　　一个孩子刚刚学会说话，刚刚能用语言表达自己的看法、感受时，常常会问一些“傻”问题：天空为什么是蓝的？为什么树叶是绿的？……你会怎样回答？也许你会说，这些问题，孩子理解起来太难了；也许你会敷衍了事，随随便便给个答案。可你是否意识到，当一个孩子提出的问题总是得不到确切、合理的解释时，他会丧失提问的欲望。

　　愿意思考、喜欢探索是孩子的一种天性。每个健康的宝宝都会这么做的。但是，有些孩子渐渐地对事物探索的兴趣减少了，到了上学的年龄，他们不爱学习，马马虎虎，这又是为什么呢?究其原因，恐怕与父母对孩子的提问采用错误的回答方式有关。

　　有些父母由于工作、家务太忙会感到精力疲乏，当孩子不停地向他们问为什么时，就常用不耐烦的口吻对孩子说：“别烦妈妈(爸爸)了，自己玩一会儿。我忙着呐!”孩子的积极性受挫，久而久之，就不再喜欢提问了。

　　所以说，当孩子提问时，我们首先应持鼓励的态度，回答时要尽可能地简明、准确、浅显易懂。3岁前的宝宝，对事物往往是从具体的、自身的、直观的角度来认识和理解的。因此，要想给宝宝讲清一个问题，回答时就要从这些范围进行。

　　曾有一个6岁的孩子在公园里玩时，她面对盛开的鲜花，忽然问妈妈：“人为什么不开花结果呀？”“你就是爸爸、妈妈结的果呀。”妈妈机智地回答了一个难以回答的问题，同时，也揭示了一切动物、生物的共性。

　　对于孩子的“为什么”，父母应耐心、科学地给孩子以回答，或引导孩子自己到书本上去寻找答案。父母应注意培养孩子爱思考、爱提问的习惯，让孩子的身心能够健康快乐地成长。