振兴中华读书活动是推进职工素质工程的重要抓手，是我们工会组织认真贯彻“三个代表”重要思想，切实维护广大职工的学习权和发展权，全面提高职工队伍整体素质的一项战略工程，也是“创建学习型组织，争做知识型职工”的有效载体。我们上海二纺机股份有限公司在读书活动中，坚持以观念为先导，结合“创争”活动，树立与时俱进的学习观。我们把树立正确学习观作为引领读书活动蓬勃开展的首发工程，着重树立八大观念：

　　一是“不学习，必淘汰”的观念。

　　知识经济时代是一个新科学、新知识、新技术快速发展的时代，也是知识“快速折旧”的时代，不学习必定跟不上时代的发展，必然遭到时代的淘汰。

　　二是“工人阶级有知识才能有力量”的观念。

　　当今社会，职工群体中体力与脑力劳动的概念和界限越来越显现出其模糊性和交叉性。体脑并重，也意味着岗位工作中的知识含量和技术含量越来越高。因此，只有注重持续不断地、深入地学习，掌握更多的知识，才能跟上时代的节奏，胜任岗位的要求。掌握知识越多，工人阶级的力量才能更强大。努力学习，刻苦钻研，争做一名知识型工人，是时代的呼唤，也是新时期工人阶级的必然要求。

　　三是“终身学习”的观念。

　　知识经济的发展使我们迎来一个学习型社会。学历有终点，学习无止境。学历只能是一种学习的阶段性象征，终生学习应成为生活的核心内容。它要求我们不仅在学校，还要在更广泛的空间接受教育；不仅要学习知识和技能，还要学会认知，学会做事，学会共处，学会生存。学习不再是一种仪式，更重要的是应该成为每个人的生活方式。

　　四是“为了今天的工作干好八小时，为了明天的生活学习两小时”的观念。

　　学习贵在持之以恒，坚持不懈。古人云：“学而时习之，不亦乐乎”。唯有“勤”字当头，才能学有所成。善于利用时间、挤出时间学习，把别人用于打牌、闲聊的时间用来学习，才能日积月累，有所建树。一砖一瓦，堆积成知识的大厦；涓涓细流，汇合成知识的海洋。

　　五是“凭借知识和技能参与竞争，获取收益，规避风险”的观念。

　　当今社会，对全体职工来说，只有掌握知识，提升技能才是最持久、最有效的竞争力。没有知识和技能作为基础，就不会具备参与市场竞争的实力。凭借丰富的知识和高超的技能，不仅能赢得竞争，获取收益，同时还是规避市场风险，减缓就业压力的最具实质性也是最有效的因素。

　　六是“提升学习力”的观念。

　　学习的本质在于提升学习力，提高全体职工接受知识、运用知识、创新知识的能力。学习力是学习的总量、质量、流量和增量的综合效应。学习的总量体现在学习内容、来源的宽广程度上，我们要以开放的姿态学习人类的一切文明成果，接受与我们的工作和生活息息相关的一切知识和技能；学习的质量表现出学习者运用知识的能力素质以及学习的效率和品质；学习的流量主要体现在学习的速度上，只有比别人学得更快，才能更具竞争实力；学习的增量主要体现出学习成果的创新程度和对未来发展的价值取向。这也是快速形成全体职工学习力、提升读书活动质量的根本所在。

　　七是“三个饭碗”的职业观。

　　要加强群体性学习意识，明晓这样的职业观：靠关系，是泥饭碗，一有风吹草动，一敲就碎；靠文凭，是铁饭碗，一旦市场变化，容易生锈；靠能力，是金饭碗，掌握知识技能，终身受益。

　　八是“学以致用，学以增智，学以增资，学以增值”的观念。

　　提高读书活动实效，关键在于理论和实际相结合，学习和岗位相联系。立足岗位，学以致用，有效提高全体职工的岗位操作能力和专业技能，是我们一贯坚持的学习目标。学以增智，就是通过学习，提高职工的知识化水平，使其成为新一代知识型职工；学以增资，就是通过学习和诚实劳动，全面提升职工获取收益的能力及其生活质量；学以增值，就是通过学习，增强职工经受市场挑战的能力，从而主动赢得竞争机遇，把理想变为现实。近年来通过读书活动，我们公司涌现了一大批立足岗位，学有所成的职工。

　　学习无止境，奋斗无极限。我们要在今后的读书活动中，百尺竿头，扎实进取，争取更大的成绩。