金山区图书馆是上海市振兴中华读书活动先进单位，金山偏居一隅，但是那里读书学习气氛浓郁，一群书友更是以金山区图书馆为根据地，定期活动，交流读书写作的心得习作，出版《书友》杂志。现在我们摘录《书友》2004年冬季号的几篇读书笔记，刊登在网页上，以资网友。
我曾几度远离书籍……
一次次疏远你，却使我加倍拥怀你——题记
蔡兆良
1966年文革时，我已是十岁的学生娃，当时正处于强烈求学期，但是那时候我们根本读不到任何文学书籍，即使《红日》、《青春之歌》等小说，也遭到批判、焚毁、禁锢。在很长一段时间内，我只能远离书籍，忍受着知识的饥饿。
远离书籍，学校又关闭，失学的我，整天在外撒野，逐渐成为一个“野孩子”。那时我们从虹口区临平路出发，只要走到大连西路，就能看到大片广袤的田野。在田野里我们捉蜻蜓、捕蝴蝶、斗蟋蟀、下河捕鱼摸虾并戏水。虽然失学在外，但是和田野的亲近，使我从小就有了热爱大自然，并在自然界中攫取了自然的秉性。
打倒“四人帮”后，神州大地掀起了读书热，大量文学作品重新出版发行。石化厂也掀起了一阵又一阵读书热潮和文学写作热潮。热血青年都卷入其中，我也卷入时代洪流。当时我不仅处于读书写作的狂热期，而且还处于“呦呦鹿鸣，青青子衿”的青春期，常常读书写作到深夜。如有一、二篇短小并无价值的习作发表在《新金山报》上，总要邀请一些文朋诗友，月影之下，对酒当歌，喝得飘飘然时再吟咏古诗和现代诗歌。大量读书，即兴写作，文友相聚，这就是我当时读书生活，快乐时光。
岁月之箭，穿越飞行到末处，可能会被空气左右；读书学习，没有明确的目标，也许会被生活摆布。结婚育子后，妻子平静如水，女儿茁壮地成长。人已中年单身在外的我，没有烦忧，只有寂寞。万家灯火明亮之时，在霓虹灯闪烁的街头，我常常彷徨得没有方向。集体宿舍内的打牌声、麻将声、饮酒笑谈声，已使我无法冷静地面对一张白纸，几叶书卷。出于无奈，我选择了一次痛苦的抉择，远离书籍，亲近生活的方式。夜晚，我也随众在宿舍内与舍友一起喝酒、打牌，还学起跳舞，从一家舞厅跳到另一家舞厅。
人生匆匆，春夏秋冬又几度。女儿中考时，我依然如此生活，休假日带妻子逛商店游公园走亲友，下班后的夜晚则是饮酒、打牌或跳舞。女儿中考后，差几分进不了市重点高级中学。我责备女儿时女儿反问了我一句：“你整天叫我读书，你为什么不读书？你说你要潇洒人生，我为什么又不能轻松一点？”女儿的话激醒了我。“子不教，父之过”。教子自强应自强，历朝古人皆如此。如果我浑浑噩噩地生活，虚度自己的光阴，消磨着自己的意志，我又如何为人父，树家风，鼓励孩子成才？
我想我不仅仅为了拯救自己，就是为了鼓励孩子，我也不能离开书籍和知识。特别是女儿正处于明年高考关键时机，我更应该陪伴女儿亲近书籍，调整好读书与娱乐的关系。所以，我决定再次拥抱书籍。
这一次回归，好像有一股反弹力，我对于文史书籍的阅读不但更有悟性，而且更易理解，即使写作，因丰富了生活写稿非常顺手。有时一天之内，挥手之间可作文三、四篇。文章写好后给女儿阅读，和女儿一起交流作文的得失，文句的优劣，主旨的高低。我如今的读写，已没有年轻时妄自尊大的唯我独尊，有的是和女儿一起共同学习，共同交流，共同进步的居家之趣和温馨。我想，我已年近五十，人到中年，功名利禄我已视如浮云，如今我的学习应该有如钢铁的淬火，通过一次次淬火，一个中年男人，应该更有质感、更有韧劲、更有刚性……
读书养气
黄争荣
蜂以采花，故能酿蜜；蚕以食桑，故能成丝；人以读书，故能养气。
读书养气，自古有之。
读书能够养正气、骨气、才气、大气、锐气、豪气。
如果说孟子“穷则独善其身，达则兼济天下”是一种个人修身养性之气，那么文天祥“孔曰成仁，孟曰取义。惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧。”则是一种民族正气，朱自清宁愿饿死也不领美国救济粮是一种民族骨气。
如果说王勃27岁一气呵成《滕王阁序》是一种才气，那么屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”则是一种大气。
如果说李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是一种锐气，那么，项羽“彼可取而代之”则是一种豪气。
读书亦可能养邪气、媚气、财气、小气、娇气、骄气。
秦桧、蔡京、洪承畴、董其昌、汪精卫之流，尽管饱读诗书，养了不少“气”，在书画或文学方面有造诣，但其“气”却令人憎恶，不敢恭维，其人格卑劣，令人唾弃。
我以为一切正气、骨气、才气、大气、锐气、霸气无不脱胎于静气也。一切邪气，媚气、财气、小气、娇气、骄气无不形成于躁气也。
故读书须养静气，去躁气，而一切静气皆源于读好书也。
好书应该是那种有真知灼见，启人心智，清新脱俗，陶冶情操，催人奋起的书，它可以是古今中外的名著和经典，也可以是时文和美文，能够常读常新，富有顽强生命力。故有关家国书常读，无益身心事莫为。
当然，读书不必拘泥一心只读圣贤书，大可放眼世界，结交芸芸众生，也可遥想风光霁月，默思寸草春晖。
而静气则需每日涵养。故以一位语文老师的立场，我经常教导学生，只要你有自信心，不把自己排除在语文学科之外，你就能在诗的阳光、小说的空气、戏剧的水分、散文的土壤里，种出一棵千般美丽，万般风情的心灵之树，开出一朵芳香四溢、鲜润欲滴的理想之花，结出一个硕大无比、晶莹剔透的智慧之果。指明读书“足以怡情，足以博采，足以长才，足以养气”。又告诫学生“静是学者总要路头也”。惟有静心，方能去躁。以多读好书涵养静气。静生明。明生理。读书穷理，世事洞明，人情练达，岂不快哉！
于我自己，则严格要求，身体力行。通过多读好书，于和煦散文中感受温馨，于热辣杂文中感受睿智，于爽朗诗歌中感受浪漫，于凛冽小说中感受豁达，于善变戏剧中感受丰富。通过多涵养静气，让我理解真善美，分辨假恶丑，让我淡泊名利，远离庸俗，走进高尚。不少同事和学生感受到读书养了我静气，陶冶了我赤子之性灵，变化了我高雅之气质，培养了我风雅之谈吐，开阔了我无涯之胸襟。所以，在不断地读书养气，积累了文化底蕴以后，我明显增强了教学底气，常常和学生一起快乐读书，相互交流，共同探讨，达到教学相长，其乐无穷之美妙境界。
一万年太久，只争朝夕。
愿吾辈努力读书养气，为“读天下好书，养人间正气，成大写之人”而奋斗！
