为促进民工学校健康发展，有效维护民工学校教职工权益，闵行区总工会着力推进区内民工学校的工建工作。目前，闵行区现有民工学校13所，已建工会11家，会员772人。其中3所学校签订了集体合同，4所学校为教工专门设立了教工活动室，5所学校建立了教代会制度。主要做法是：

　　一、及时指导，让民工学校教师尽早拥有“职工之家”

　　抓早。从2007年起，闵行区总工会就开始为民工学校校长开展专题培训讲座，宣传成立工会的法律、法规和组建工会的相关知识。抓规范。对13所学校的校长就组建工会工作进行了比公办学校更为细致的指导，下发“关于工会组建筹备工作的若干规定”、“民办民工学校组建工会主要程序”等，提供“民办民工学校组建工会计划书”、“选举大会议程”、“选票”等参考样例，使民办民工学校工会工作从组建开始就遵照严格、民主、规范的高标准。

　　二、架构渠道，让民工学校教师权益获得保障和维护

　　一是将民工学校教师列入闵行区困难教职工帮困对象范畴。只要符合困难补助申请条件，同样给予困难补助。每年都有民工学校教师获得教育工会的困难补助。二是为民工学校教师维权提供指导和帮助。2009年6月，闵行区教育工会收到原鲁冰花民工学校教师的维权诉求，因学校停办，教师要求学校安排工作或给付终止合同补偿金和教师暑期工资，与学校多次交涉未果后，向教育工会提出维权请求。闵行区教育工会收到诉求后，与相关职能部门、信访办等一起商议调解，指导职工寻找有效维权途径，使事件得到了妥善解决。三是切实保障民工学校教师权益。督促民工学校与教职工签订劳动合同、缴纳综合保险；鼓励学校每年至少组织一次教工旅游和体检；指导学校建立教工探望制度、困难补助制度和谈心制度。

　　三、提供平台，让民工学校教师得到尊重和发展

　　一是关注民工学校和教师的地位。将民工学校作为一个重要元素，在每年的教师节庆祝大会主题活动中体现出来。2008年教师节庆祝大会上，民办华星小学的陈爱春老师讲述了她不怕艰辛，关爱学生的故事，演绎民工教师的高尚师德。2009年教师节庆祝大会上，民办塘湾小学的师生以诗朗诵《闵行，我们的新家园》展示民工学校师生良好的精神面貌。二是努力为民工学校教师发展提供平台。举办全体民工学校培训班，对教师进行系统培训。开展教学展示评比活动、“一对一”师德结对活动、文体活动等形式多样的活动，为教师的发展提供平台。