一、基本情况

　　我校是杨浦区的一所地处中原区域的普通小学，共有教职工40多人。一直以来，学校坚持“和谐发展教育”和“校长负责制”理念下的科学、民主办学，全体中层干部坚持精诚团结，全体教师坚持发挥团队精神，确保了学校校务公开科学、合理、有序的推进，并取得了较好的成效。

　　二、主要做法和经验

　　（一）提高认识，打造校务公开“升级版”

　 　实施校务公开制度是自觉接受广大教职工民主监督，树立学校新形象的一项重要内容，是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的重要举措。几年来，学校以 “和谐发展教育”的理念为指导，通过促进学校内涵的发展，不断探索完善校务公开的制度、途径、方式，有机地促进了学校教育教学质量的提高，为学校的可持续 发展夯实了基础。

　　学校始终把校务公开工作放在较高的水准上，并且不断思考与实践，逐步打造了校务公开“升级版”。由原来的“创建和谐文 化校园，促进师生主动发展”的理念转化为“践行和谐发展教育，促进学校内涵发展”，在这大背景下，逐步形成四大项目，分别是“和美环境、和融管理、和悦教 学、和润德育”，并在“体育生活化”课题的引领下，进一步拓展学校办学的内涵与空间，显示出生机勃勃的活力。以“和”文化为基础，以“和谐发展教育”为内 核，以“体育生活化”为动力的办学格局已经成为“升级版”的精彩亮相，并在大家的共同努力下，展现出无穷的魅力。

　　（二）各层共建，完善校务公开“普及版”

　 　学校在加强内部管理和自身建设的同时，一直紧抓校务公开制度的实践和探索，初步建立起一套较完善的校务公开工作体系。学校的公开工作已全面铺开，普及版 公开的内容涉及九大项，即：学校发展规划；重大工作安排；教师的职称评审、绩效考评、评优评奖；考核工作；工程建设；大宗购物；收费标准；财务收支情况； 招生工作等。公开载体有六个方面：教代会、行政会议、校务公开栏、学校qq群、教导处师训平台、家长委员会等。基本形成了“四个结合”的工作格局，即：对 内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相结合，过程公开与结果公开相结合，校务公开与解释说明相结合的工作格局。

　　校务公开工作的开 展，强化了广大教职工和群众的民主意识，激励大家积极主动地参与到学校的各项工作中来。校务公开在促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治 理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校和教师的良好形象，为学校教育的良性发展等方面作出了积极的贡献。

　　（三）高度重视，构建校务公开“精品版”

　　校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。学校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。

　 　几年来，学校以“和谐发展教育”的理念为指导，通过促进学校内涵的发展，不断探索完善校务公开的制度、途径、方式，有机地促进了学校教育教学质量的提 高，为学校的可持续发展夯实了基础。学校始终把校务公开工作放在较高的水准上，并且不断思考与实践，逐步打造了校务公开“升级版”。由原来的“创建和谐文 化校园，促进师生主动发展”的理念转化为“践行和谐发展教育，促进学校内涵发展”，在这大背景下，逐步形成四大项目，分别是“和美环境、和融管理、和悦教 学、和润德育”，并在“体育生活化”课题的引领下，进一步拓展学校办学的内涵与空间，显示出生机勃勃的活力。以“和”文化为基础，以“和谐发展教育”为内 核，以“体育生活化”为动力的办学格局已经成为“升级版”的精彩亮相，并在大家的共同努力下，展现出无穷的魅力。

　　1、学校教代会发挥了重要的作用

　 　在每次教代会上，校领导都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题，如学校经费收支、职称评聘、绩效工资等事项向教职工报告，始终 坚持让教代会成为大家畅所欲言、建言献策、民主管理的主阵地，做好提案征集的宣传发动工作，最大限度反映民情、民意，力求提案件件有落实，事事有回音。各 项事关学校发展重大问题的公开，使学校工作最大程度上得到了群众的理解、支持和信任，避免了许多不必要的矛盾。

　　2、积极创设、多管齐下，构建校务公开网络

　 　每周一次行政例会制度，学校行政人员集体参与商讨、决策学校各方面工作，避免“一言堂”和少数人说了算，我们把所有重要事务都摆到桌面上来，既体现民主 集中，又可将集体决策得到真正落实。每两周召开教职工大会和中心组学习，除学习有关文件资料外，还集中、及时通报学校各类事项，使广大教职工的知情权得以 落实。学校行政人员积极深入各年级组，以各种方式广泛听取教职工的建议和意见，始终坚持以教职工利益为第一要素，增加校务公开监督的力度，增加校务公开的 透明度。

　　建立学校校园网、qq群、师训平台，将学校的校务大事和有关广大教职工切身利益的文件精神等及时上传至校园网等进行公开，随时 接受教职工的监督。设立并公开校内外举报电话，虚心接受学生家长和社会各界对学校工作的监督和建议。学校对每项意见和建议都给予认真处理，对于合理的建 议，创造条件予以采纳落实；对不尽合理的建议，也认真做好解释工作。

　　学校重视少先队代表参与管理、行使民主权利的作用，学校领导负责解 答，各部门认真落实少代会提案。定期开展家长开放日活动。小学低年级做到每月开放，向家长公开学生的课堂与活动情况，定期召开家长委员会会议，听取他们对 学校教育教学的看法、及时公开学校的办学情况并征求家长对学校各项工作的要求和建议，帮助学校全面的发展。

　　（四）管理到位，显示校务公开“成效版”

　 　1、校务公开密切了干群关系。实行校务公开，为我们学校的发展注入了新的活力，促进了学校的发展。校务公开后，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，教 师心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还干部一个清白，猜疑与误解没了，理解与支持就加强了。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管理的自觉 性，增进了班子团结，得到了广大教职工的信任，群众的满意率得到不断提高，这样全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地推进了学校和谐校园文化的开展。

　　2、校务公开促进了教育教学质量提高。实行校务公开，有力地推动了学校民主管校的发展，全校形成了一种宽松、和谐、奋进的氛围，广大教职工心情愉快地投入到教学工作中去，学校教育教学质量稳定提高，学校在中原地区的声誉越来越好。