一是“领学”机制，明确班组创建目标。加强班组长轮训工作，鼓励优秀班组长参加EBA培训。二是“互学”机制，营造班组创建氛围。推广班前会、学习交流园地等方法，开展“每月一巡视”活动。三是“考学”机制，保证班组创建效果。制定时事政治、热点新闻、法律法规、道德教育、技能培训等一系列考、学内容。四是“励学”机制，强化班组创建动力。积极发挥“职工书屋”、社区职工培训中心作用，为职工提供学习条件，制定奖励制度，将学习情况作为评比荣誉重要依据。