9月17日，市总工会出台《关于进一步加强上海工会干部教育培训工作的意见》，明确工会干部教育培训工作的基本思路，通过市、区县和产业(局)、街镇工会分级承担、分工负责工会干部教育培训任务，通过大规模、普适性教育培训和根据各类工会干部的岗位特点开展的分类专业培训，实现至2015年底本市专兼职工会干部全部轮训一遍；各级新任工会主席在任职一年内参加上岗培训并取得上岗证书，做到持证上岗。

　　《意见》明确，五年内，上海工会干部教育培训将逐步形成培训管理运行机制更加规范有效，培训形式更加灵活多样，培训内容针对性实效性切实增强，教学培训水平显著提高，上海工会管理职业学院主阵地作用充分发挥的上海工会干部教育培训工作新格局。

　　一、分类分级开展教育培训

　　《意见》明确，上海工会干部教育培训工作将分类分级开展：

　　1、分类按需设置班次

　　主体班，指由市总工会组织部牵头举办的各类培训班次。每年举办区县、产业（局）党政分管领导研讨班；市总委员研修班；区县、产业（局）工会领导干部轮训班；乡镇、街道工会主席轮训班；世界500强在沪企业工会主席培训班；大中型企业工会主席培训班；200人以上单位新上岗工会主席培训班等。

　　业务班，指由市总机关各部室围绕各自业务工作，组织开展的专业类培训。每年面向区县、产业（局）工会干部举办：统计指标、信息员、信访业务、统计网络、宣教文体干部、职工物价监督、女工干部、法律干部、财会专业人才、工会经审软件等培训班。每年面向基层工会干部举办：民主管理、群众性经济技术创新、收入分配调查、保障政策、会计人员等业务培训班。

　　资格证书班，指取得与工会工作相关的各类职业资格证书和有关上岗证书的培训。每年举办工会社工师资格、心理咨询师、劳动保护监督检查员、工资集体协商指导员、劳动争议调解员、劳动法律监督员、班组长等培训班。

　　2、分级组织培训。《意见》明确，市总工会主要组织开展各类主体班、业务班以及资格证书班的教育培训工作。区县、产业（局）工会主要组织开展对下属各级工会干部轮训和职工人数在200人以下的单位新上岗工会主席培训等。

　　二、增强针对性与实效性

　　《意见》明确，工会干部教育培训工作将突出专业化培训内容，推行多样化培训方式，加强专家型社会化师资队伍建设。

　　突出专业化培训内容，包括加强理论知识培训，加强业务知识培训，加强实践能力培训。推行多样化培训方式，包括围绕工会热点、难点问题，推行“研讨式”教学；对区县、产业（局）工会干部和各类工会业务骨干，围绕阶段性的重点工作，推行“案例式”教学；对基层工会干部，围绕综合能力提升，推行“模拟式”、“体验式”教学；鼓励工会干部尤其是非公企业工会干部，依托全国工会干部教育培训网在线学习资源，自主选学工会业务课程；对远郊和开发区工会干部，开展“送教上门”，设置“流动课堂”，提供“菜单式”、“学分制”等培训服务。

　　上海工会管理职业学院在建设专职教师队伍同时，将充实兼职教师队伍，选聘政治素质好、具有较深理论功底和丰富实践经验的党政领导、工会干部、专家学者等担任学院兼职教师。

　　三、建立健全教培运行机制

　　《意见》明确，将建立工会干部教育培训实施考核评价机制和质量评估机制。

　　市总工会和各区县、产业（局）工会分级建立工会干部教育培训档案。上海工会管理职业学院建立“工会干部教育培训管理信息系统”，并与各区县、产业（局）工会联网，对工会干部参训情况实施动态管理。市总工会和各区县、产业（局）工会将把各级工会干部参加和完成培训任务的情况，作为对各级工会组织工作考核的重要内容之一。没有完成培训任务的工会干部不能被评为先进个人。

　　市总工会还将制定培训质量评估办法,定期开展评估工作，将评估结果作为培训机构承担培训任务、深化教学改革的重要依据。

　　工会干部培训课程一览

　　一、形势任务

　　学习贯彻十八大精神推动工会工作新发展；创新驱动战略中的工会作为；做好新形势下的群众工作

　　二、工会基本理论

　　工会的基本理论与实务；“中国特色社会主义工会发展道路”的解读与践行；中国工运史；国际工运

　　三、民主管理

　　《上海市职工代表大会条例》实施要点与难点；民主管理与职代会制度的运作；怎样当好职工董监事；如何当好职工代表

　　四、集体协商

　　集体协商的技巧与实务；工资集体协商的财务知识；谈判话术与谈判心理学

　　五、社会工作技能

　　社会工作的方法与技巧；员工援助项目开发与管理；群团活动的策划与组织

　　六、职工安全卫生健康

　　安全生产法律法规；职业卫生与防护；安全生产与劳动保护；

　　七、工会相关法律法规

　　《劳动合同法》背景下的工会维权；《工会法》与《企业工会工作条例》；《社会保险法》与相关社保政策

　　八、女职工工作

　　女工工作实务；女职工特殊权益维护；女性心理压力调适；职业女性形象设计与管理；经营快乐家庭

　　九、劳动关系劳动关系

　　群体性事件中的工会作为；劳动人事争议处理；劳资冲突的协调技巧

　　十、信息管理与媒体应对

　　媒体应对的技巧与实务；利用网络平台创新工会工作；微时代的网络危机和工会舆论引导

　　十一、人文素养提升

　　赏陶品瓷谈收藏；团队拓展训练；膳食与养生

　　教学安排：学院以培训单位的实际需求出发，与培训单位共同探讨项目计划，度身定制实施方案。培训单位可依据需求从学院已有的课程库中自行选择、组合课程，学院也可以根据培训单位的特别需求研发新课程。