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围绕我国加入WTO和经济全球化将对本市劳动者素质带来哪些挑战以及如何应对这些挑战和机遇，市工运研究会组成课题组，进行了专题的研究并形成了研究报告。
该研究报告认为，当前对劳动者素质的评价，必须从我国加入WTO的形势要求，和全面参与全球竞争和融入全球化，直面信息爆炸、科学技术日新月异、知识经济初见端倪的世界潮流，以及我国产业结构调整进一步深化，本市实现十五目标、加速建成现代化国际大都市的要求出发。构成现代劳动者素质的要件主要有思想道德品质、基础知识技能、专业知识技能、关键核心技能、现代社会意识现代心理意识和健康体能要求等方面。从调查反映，当前上海职工在思想道德品质方面总体上积极向上，价值取向务实，经济利益成为不少人行为选择的标准；基础文化知识方面尽管在全国处于前列，但与国外先进水平相比还存在较大距离，在专业技能上这几年有较大的提高，但存在人才结构不合理、部分高新技术专门人才缺乏特别是复合型人才严重缺乏；在关键核心技能方面如解决问题能力、开拓创新能力、复合经济能力、人际交往能力、获得利用信息的能力等没有得到应有的重视；在现代社会意识、现代心理素质方面，上海劳动者的市场意识、竞争意识、自强自立和进取精神也较为薄弱。根据对上海劳动者素质要素的分析，文章提出以下对策建议：
1、切实将提劳动者思想道德和科学文化素质作为党代表中国先进生产力发展要求的“第一要务”，全面构筑提高劳动者素质的系统工程。
2、编制短、中、长期人才需求规划，加大高层次人才培养和引进力度，构筑人才高地。有计划、有步骤地在现职劳动者中进行扫除“法盲”、“科盲”、“电脑盲”、“外语盲”的工作。
3、加快基础教育、职业教育和升学考试的改革，全面推进劳动预备制度的实行。
4、倡导终身学习和自学成才，营造有利于各类人才成长的社会环境。
5、建立职业技能开发体系，规范企业职业培训工作，建立职工教育培训保障制度和各级各类教育基金、培训基金，为提高劳动者素质提供物质保障。
6、营造优秀的企业文化，完善企事业单位人才激励和管理制度。
7、深入开展各种群众性的自我教育、自我学习活动，推进社区“学习型家庭”建设活动和“知识志愿者”活动。 |
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