长宁区教育系统注重在司属的3所民办学校、2所转制学校探索建立教代会制度，使民办学校的民主管理工作逐步深入和不断完善。在推进过程中，区教育工会依据民办和转制学校的不同情况和特点对教代会提出了不同要求。一是对转制学校，坚持转制前的基本做法，做到民主管理制度不退、工作不断、程序不乱，从而推动了转制学校教学质量的不断提高；二是对于民办学校，则从建立工会入手，通过教代会民主管理制度的探索，防止和解决了工会组织的空转现象，强化了工会干部的责任意识，激发了教职工群众的民主意识，调动了广大教职工为办好学校而献计献策的积极性和创造性。(叶云晓)