市人大常委会副主任、市总工会主席陈豪慰问市重点工程建设者（徐新康）

　　【闸北区实施“五步递进法”稳步推进学习型组织创建】2004年，为扎实有效推进以“创建学习型组织、争做知识型职工”为主要内容的职工素质工程，闸北区在总结经验、反复研讨的基础上，根据市总工会和区委关于建立评估体系的要求，推出了创建学习型组织五种不同类型的评估标准（启动型、达标型、提高型、先进型、标兵型），形成了全市首创的创建学习型组织“五步递进法”。创建学习型组织启动型注重对创建学习型组织的宣传发动和营造氛围；达标型侧重建立相关组织和制度，并把学习和工作融为一体；提高型注重团队学习和互动、共享的组织机制；先进型强调加大经费投入，建立完善的运作机制和开放式学习系统；标兵型则注重形成一定的创建理论，以科学的发展观不断提升组织的学习力、创新力和竞争力。“五步递进法”呈逐步递进关系，较好地反映了学习型组织创建循序渐进、逐步发展的规律，为稳步推进社区学习型组织的创建起了引领导向作用。（孙沪芬）　　

　　闸北区总工会创建学习型组织理论研讨会（糜玉树）

　　【金外滩集团创建学习型企业喜结四个硕果】2004年，上海金外滩集团公司创建学习型企业喜结四个硕果：（1）集团公司首次跻身于上海房地产开发50强之列；项目部宋海忠荣获市劳模光荣称号。（2）集团专业技术人员占员工总数比例由2002年的49.80%提高到2004年的72.36%，大专以上学历比例由2002年的44.70%提高到2004年的72.36%，中高级技术职称比例由2000年的24%提高到2004年的36.84%。（3）集团工会创建了员工荣誉室，汇编了职业道德、社会公德、家庭美德的企业员工教育读本材料。并且创立了集团的职工长效培训机制，即双休日员工学校。（4）“知识伴我行”、“我与书籍为友”的读书活动方兴未艾，达到了育人、助企的目的。（应蔚吕诚陆）
　　【黄浦区总工会深化学习型企事业创建活动】主要措施：（1）提升创建质量。以《黄浦区创建学习型企事业评估指标体系》指导一批创建先进集体再上台阶，明显提高了职工综合素质，从企事业角度有力推动了黄浦学习型城区的创建。（2）扩充创建范围。将全区荣获文明单位、区级先进集体与先进职工之家的企事业、知名的非公企业纳入了创建轨道。还联合区妇联，把创建女职工巾帼文明岗也纳入了创建范围，涌现出183个区级创建学习型巾帼文明岗。（3）探索创建特色。融合职工成才、技能登高计划，开展集练兵、比武、培训、晋级、发展为一体的职工技能“天天赛”，内容涉及商品陈列与服务技能、医务护理技能、教师多媒体作品展示、机关干部政务网基础知识、物业管理电工技能等，并举行以“读书，做可爱的上海人”为主题的振兴中华读书活动，吸引了大批职工踊跃参赛，兴起了“求知、明理、成才”的热潮。新世界集团、金外滩集团、豫园商城等工会还各自组织了本系统的“天天赛”，并创出了特色。（吕诚陆）
　　【黄浦区创建学习型城区结硕果】黄浦区创建学习型城区初步形成了全域覆盖、条块联动、资源共享的良好态势，形成了通力协作、营造氛围、共同推进的工作思路，在普及终身教育理念、建设学习型企事业、塑造学习型团队、构建学习激励和评估机制、维护职工学习权和发展权、培育高素质职工队伍等方面取得了突破性进展。黄浦区总工会把“争创学习型组织，争当知识型职工”活动作为开展职工素质工程的主要载体，与区文明办等部门联手操作，形成了合力机制，共同推进创建工作。创建学习型组织与争创文明单位同步挂钩，在技术练兵中提升职工素质，在民主管理、集体协商中强化创建工作。运用区终身学习周、学习型组织论坛、读书活动、职工书画大赛等形式深入开展创争活动。新世界股份有限公司、金外滩集团有限公司项目管理部、外滩街道等分别荣获市学习型企业、团队、社区创建奖。（吕诚陆）

　　静安区举办“创建学习型组织，争做知识型职工”论坛（陈章翠）

　　【静安区公安分局工会创建学习型机关有新招】静安区公安分局积极创建学习型机关，努力营造“人人参加学习、人人受到教育、人人得到提高”的良好氛围，分局工会的主要做法是建立四个机制、搭建四个平台、强调四个抓手。四个机制：（1）建立宣传策划机制，加强媒体的宣传力度；（2）创新教育培训机制，加强对干警的培训力度；（3）健全奖惩激励机制，激发干警学习积极性；（4）辅以学习保障机制，使后勤保障给予支持。搭建四个平台：（1）构筑网络学习平台，不断普及信息网络；（2）构筑警营文体平台，丰富干警文化生活；（3）构筑岗位练兵平台，提倡干警“干中学”；（4）构筑理论研究交流平台，加强基础理论的应用研究。四个抓手：即以提高政治理论水平为抓手，提高公安业务水平为抓手，提高科学文化知识为抓手，提高基本技能素质为抓手。通过创新活动，提高了广大干警的综合素质。（徐建民）
　　【静安区置业集团工会抓职工素质工程“五落实”】静安区置业集团工会在创建学习型组织、深化职工素质工程中，集团工会制定了集团三年行动计划，并牢牢把握“促进人的全面发展”这个主旋律，坚持做好“让知识变成财富”这一命题文章，形成了“党委领导、行政支持、工会牵头、各方配合、职工参与”的创建工作格局，并切实做到“五落实”：（1）组织落实。做到机构健全、网络互通、阵地牢固；（2）规划落实。做到远近结合、企业与员工结合、巩固与提高结合；（3）制度落实。做到长效、常态、常规管理，形成创新机制；（4）责任落实。做到有指导、有考核、有激励，把创建的目标、任务分解落实到各部门和相关人员；（5）资金落实。做到用好、用活、用足教育培训经费和“三学”读书基金，教育经费的提取、使用情况每年向职代会或职工大会报告。（任志明）
　　【静安区医务工会在竞赛中提高职工素质】2004年，静安区医务工会在全区卫生系统广泛开展了“医工杯”竞赛活动。在活动开展过程中，静安区医务工会做到：（1）坚持一个目标。紧紧围绕卫生系统的改革和发展大局，树立良好的窗口形象。（2）推进一个工程。认真落实“职工素质工程建设纲要”，全面推进职工素质工程。（3）突出一个重点。以开展“创争”活动为抓手，提升团队综合竞争力。（4）坚持班组创建工作五个“比”：即“制定目标比创新、基础工作比扎实、完成任务比特色、岗位服务比规范、创建工作比先进”。工会举办了职工讲座，开展了“全面建设小康社会百题”知识竞赛，组织了“假如我是病人”的大讨论，举行了征文活动，试行职工职业道德评价自测，开展职工文体活动促进会等形式多样的活动，使竞赛更贴近职工和医院的需求，取得了良好的效果。（张明）
　　【宝山区总工会制定开展“创争”活动的实施意见】宝山区总工会结合实际情况，制定了《开展“创建学习型单位，争做学习型职工”活动的实施意见》。实施意见以大力营造“尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造”的社会环境，建设一支思想素质良好、业务能力精湛的“四有”职工队伍为总体目标。意见规定了学习型单位、学习型班组和学习型职工的基本条件；规定了四项机制建设，即组织保障机制、教育培训机制、资源共享机制、评估验收机制。2004年全区各文明单位基本建成学习型单位，其它事业单位积极开展创建活动，30%的班组建成达标。（窦恺芳）
　　【闵行区总工会大力推进学习型企业创建工作】2004年，由区总工会牵头区相关部门参加，闵行区成立了学习型企业创建工作协调小组，制定《闵行区学习型企业创建工作实施意见》，并举行了“闵行区学习型企业创建工作动员会”。另外，还会同上海明德学习型组织研究所共同举办了“学习型组织研讨活动”，以“实施职工教育培训工程、推动职工读书活动、开展技术比武活动、组织合理化建议活动、深化职业道德教育”为五大载体全面推进学习型企业创建活动，在闵行区实施科教兴区和人才强区战略中发挥了积极作用。（陈红铭）

　　开展“我最喜欢的一本书”书评、“好书大家读”等活动，营造学习型组织氛围（徐颐）

　　【闵行区颛桥建筑公司结合自身特点创建学习型企业】在创建“学习型企业”过程中，公司做到了创建目标明确，计划措施落实，职工群众积极参与。颛桥建筑公司工会先后对公司的管理人员进行了法律、法规和质量保证体系培训，对材料取样员、试验员、起重指挥、质检员、安全员、测量员等重要岗位的人员进行了专业知识培训，对其他员工进行了技术等级培训。2004年共培训职工697人次，支付培训费达26万元。员工素质的提高推动了企业的发展，公司还先后荣获上海市安全标准化管理达标工程奖和文明工地奖。（叶民强）
　　【上海电气集团学李斌形成标志工程】上海电气集团、上海市机电工会按照“宣传一个，培育一批，造就一代”的思路，不断挖掘李斌精神，不断提升李斌品牌，不断扩大李斌效应，出现了“李斌的事迹在传扬、李斌的旗帜在飘扬、李斌的精神在发扬”的生动局面。以学李斌为品牌的“创争”活动上升到一个新的境界，学李斌已经成为集团的标志工程。（1）深入挖掘，扩大效应，学李斌活动实现品牌化。成立了“李斌和李斌班组研究会”，每年举行一次以学李斌为主题的研讨会；设立100万元的“李斌式职工荣誉奖励基金”，每年评选10名“李斌式职工”、“李斌式班组”、“李斌式技术能手”。（2）创立载体，培养人才，学李斌活动实现基地化。建立“李斌技师学院”，整合了集团内的教学资源，学李斌实现了基地化。现开设了30个班级，共有1300名学员在读。（3）着眼现实，注重实践，学李斌活动实现具体化。把学李斌活动与加快产业发展、加强职工道德建设、促进职工岗位成才结合起来。（4）立足长远，健全机制，学李斌活动实现制度化。建立奖励机制，两次重奖李斌10万元和一部手提式电脑，奖励李斌班组5万元，在全国技术工人中引起强烈反响。（冯克华）
　　【上锅公司工会夯实创建学习型企业基础】上锅公司把创建学习型企业与企业发展目标相联系，与维护职工学习权、发展权相结合。首先从创建学习型班组做起，并以此夯实学习型企业创建的基础。上锅公司己从创建学习型班组向创建学习型部门延伸和扩展，从而向最终成为学习型企业迈进了一步。在由创建学习型班组向创建学习型部门深化的过程中，上锅公司工会开展了五项创建系列活动，形成五种有利于创建的力。即开展“我的班组我的家”活动，促进班组团队的建设，形成合力，让职工和谐地工作；开展“我与班组共发展”活动，促进班组不断地超越，形成互动力，让职工学习中工作；开展“我与班组的故事”活动，促进班组使命的凝聚，形成情感的力量，让职工快乐地工作；开展“塑造学习型个人”活动，促进班组持续地学习，形成智慧的力量，让职工聪明地工作；开展“个人生涯设计”活动，促进班组业绩创一流，形成价值的力量，让职工高效地工作。同时，各班组和各部门分别召开“个人愿景发布会”和“班组愿景发布会”，通过一系列的创建活动，达到了职工广泛参与，愿景互动共享的目的，为深化创建学习型组织打下了扎实的基础。（王卫强）
　　【轻工业工会坚持“建、创、做”活动三结合】轻工业工会在“建文明班组、创文明岗位、做文明职工”活动中坚持“三个结合”，推进了“建、创、做”活动的深入开展。（1）结合国资国企改革，组织“建、创、做”活动。唱响深化国资国企改革的主旋律，引导职工正确对待改革过程中利益关系的调整，通过大讨论，帮助职工转变思想观念，树立与改革相适应的新观念，动员和带领广大职工在完成上海轻工国资国企改革中多作贡献。（2）结合文明单位创建，推动“建、创、做”活动。以推荐“上海市文明单位”、“上海市文明班组”、“上海市红旗文明岗”评选活动为契机，将先进文化的要求融入到文明单位创建活动中，打造“文明职工”、“文明岗位”、“文明班组”创建品牌。选树的29个文明班组、10个文明岗位的典型事迹广为宣传。（3）结合职工素质工程，深化“建、创、做”活动。通过学习贯彻《上海工会推进职工素质工程实施纲要》，制订贯彻《实施纲要》的行动计划，开展“菜单式”职工技能培训，推广科技创新八种方法，宣传“技术能手张心一”等先进事例，引导职工思维创新、技能创新、岗位创新，培育上海市红旗班组典型，促进了职工队伍技能、素质的提升。（陈建国）
　　【电力建设安装—公司开展星级班组立功竞赛】上海电力建设安装一公司工会开展了以“班组环境家庭化、职工素质智能化、班组管理规范化”为内容的创建“星级班组”立功竞赛活动，取得了明显成效。汽机本体班在国内第一台百万等级汽轮发电机组的安装中，创造了“零缺陷工作日”制度，精心施工250天，高质量完成了一系列的关键工序安装，于4月20日，提前71天实现整套机组正式投入运行。上海电力质监中心组织近百位专家对机组进行了质量监督大检查，结论是：“无整改项目”。这在中国电建历史上是第一次，真正实现了安装质量“缺陷为零”的目标。本体班被授予“上海智能化示范班组”和“上海市红旗班组”的荣誉称号。热机分公司钢架一组高度重视班组安全建设，自外高桥电厂二期工程开工以来，安全无事故、无违章纪录已达1200天以上，公司特命名热机分公司钢架一组为“安全标杆班组”，多次在公司、上海电建和华东电业系统作过经验介绍，先后被推荐为上海市文明班组和上海市红旗班组。（黄兴法）　　

　　宝山钢铁股份有限公司工会开展“我与您共成长”女职工论坛活动（董振新）

　　【宝钢集团工会以开展“创争”活动促进职工技能上台阶】宝钢集团工会以开展“创争”和学习孔利明活动为重点，深入开展职工素质工程。2004年5月，集团工会制订了《关于广泛开展“创争”活动，进一步深化职工素质工程的意见》，明确提出了2004年及今后三年一线职工技能、文化和职业道德素养的提升目标，进一步加强职工素质工程工作机制建设；推进“双争双智”活动和“创争”活动。《意见》由集团公司党政发文实施，有力地推动素质工程的深化。2003年9月全总召开“创争”活动现场会宝钢集团被命名为全国“创建学习型组织、争当知识型职工”示范单位。2004年宝钢职工技能水平进一步提升，高级技师、技师达1501名，占技术工人的2.82%；高级工达12894名，占技术工人的24.19%；中级工达24131名，占技术工人的45.28%。（钟群）
　　【高桥石化公司华东分公司工会与社区联手共建“学习型”团队】高桥石化公司工会下属的销售华东分公司工会，按照公司创建“学习型企业”活动要求，围绕公司经营管理工作，以学知识、学理论为切入点，努力铸就一支素质较高的职工队伍。分公司工会根据分公司所在地处于市中心街区的特点，积极探索与社区联手共建“学习型”团队的新模式，通过向社区延伸，一方面充分展现企业文化和良好的对外形象，另一方面热情参与和支持“学习型社区”创建活动，发挥企业在推进社区精神文明建设中的积极作用。每年与江苏路街道东浜居委会签订社区精神文明建设共建协议，向居委活动室赠送彩电、影碟机和报刊书籍，从物力上支持“学习型社区”的创建；积极参与社区的便民利民活动，在每年3月5日学雷锋期间向居民提供理发和医疗咨询服务；为街道社区孤老和困难群众家庭帮困扶贫，走访慰问困难家庭并向他们的子女送上帮困助学金。面向社会的共建“学习型”团队新举措，促进了企业职工队伍素质的提高。（严英）
　　【鲁中冶金矿业集团公司工会以技能竞赛提高员工素质】2004年，鲁中冶金矿业集团公司工会按照企业生产及发展的实际，根据“企业需求、员工欢迎”的原则，认真做好员工培训计划的落实和技术比武活动，会同行政部门先后举办了轧钢工、机修钳工、凿岩爆破工、女工厨艺、女工计算机操作等6个工种9个级别共727名员工参加的职业技能大赛。同时，根据集团公司的部署，公司基层单位也结合实际，有针对性地狠抓了重点岗位、重点工种共16个工种、800余人参加的员工技能竞赛活动。如动力厂举办的管道工、变电检修工技术比赛，运输部组织的汽车修理工比赛等。这些比赛既体现了单位特色，又满足了企业和员工发展的要求，受到了员工的欢迎。员工职业技能大赛的开展，为广大员工交流技艺，提高技能搭建了平台，在集团公司迅速掀起了一个学赶先进、争学技能的比赛热潮，提高了公司员工的素质和技能，营造了尊重技能、尊重技能人才的良好氛围。（吴玉圣）
　　【鲁中冶金选矿厂工会积极开展“创争”活动】选矿厂工会结合集团公司要求和厂情实际，成立了“创争”活动领导小组，制定了创建“学习型车间、班组、岗位”和争当“学习型职工”的基本条件，提出了五种开展“创争”活动的途径和方法。（1）开展主题教育，在全厂开展了以“强素质树形象，抢任务促创争”为主题的教育活动，组织了“新世纪、新风采”劳模、先进事迹报告会。（2）多层次培训职工，举办了两期班组长培训班，组织了37名中、高级维修钳工技术比武，对49人次兼职工会干部进行了计算机知识、劳动法律法规和工会业务知识的学习培训。（3）开展“五星班组”创建活动，即：生产管理、安全环保、综合治理、事务公开、计划生育五个方面全部达标。（4）不断优化学习环境，为各班组订阅了学习资料，并结合生产中的难题，组织职工进行学习。对在学习中取得优异成绩的职工，工会积极与有关部门沟通，尽快为他们落实相关待遇，提高了职工的学习积极性。（5）开展丰富多彩的职工文体活动，不断丰富职工的文化生活。（王辉）
　　【上海航天局第811所创建学习型组织加强自身建设】上海航天局第811所从适应迅速发展的航天事业的需要出发，实施了构建学习型企业的战略规划，使学习创新活动渗透到企业的不同层面。建立了工会干部读书小组，推荐了《学习型工会和工会干部》一书，并制定了学习计划，以轮流主讲和撰写学习体会等形式推进这一活动的开展。先后组织工会干部论坛、女工干部论坛，班组长论坛等活动，丰富了所学习型组织创建活动的内容和形式，取得了显著的效果。（庄仁松）
　　【上海铁路局工会推进“创争”活动注重实效】2004年，上海铁路局工会贯彻落实全总及八部委《关于开展“创争”活动的实施意见》，继续深入推进全局“创建学习型组织，争做知识型职工”活动。（1）认真抓好全局“创争”百题知识竞赛，全局共有3万多人参加了竞赛，参与面达21.4%。路局工会获全总优秀组织奖。（2）先后举办两期共有140多人参加的全局“创争”骨干培训班，学员覆盖分局、站段、车间和班组。（3）组织开展“创争”活动专题调研，对全局15个创建点进行深入剖析，总结提炼归纳了“功能转型法”、“学分考核法”、“滚动学分法”等10项典型做法，并在全局加以宣传和推广。（4）在《上海铁道》报专门开设了“创争”活动征文专栏，各分局、大口共征集并刊登经验体会征文24篇。（5）组织各分局拍摄制作了10部“创争”活动专题片和15块“创争”成果展板，开展汇映和展评活动。（6）选树并推出一批先进典型，其中杭州分局工会被全总授予“创争”活动示范单位，并在全国“创争”活动现场推进会上专题介绍了经验。（嵇晓平）
　　【中海货运船工二部工会创建学习型船舶活动取得成效】中海货运船工二部工会大力推进职工素质工程，深入开展创建学习型船舶活动。他们坚持学以致用原则、目标明晰原则、全员参与原则、与时俱进等四项原则，将确立全员“终身学习”的理念，构建“学习型船舶”平台，提升船员综合素质作为创建活动的具体目标，坚持因地制宜，立足岗位的操作办法。有36艘船舶共成立了118个学习小组，开办了驾驶业务、轮机业务、电气知识、安全消防、电脑应用、英语、法律知识、水手工艺、摄影、文学、船模制作等13种学习班，为提高船员思想和业务素质，完成各项生产任务，作出了积极贡献。（沈克俭）　　

　　隧道职工努力拼搏，建成上海第一条双圆隧道M8线黄兴路至翔殷路区间隧道（周纯）

　　【闵南船厂工会从严求精开展“双争”活动】闵南船厂工会组织开展“争创红旗班组、争当明星员工”活动，突出以人为本，求真务实，从严求精。主要体现在：（1）“双争”活动有规定。红旗班组每季度考核一次，年度总评一次，并与年度先进班组评选直接挂钩。（2）“双争”活动有制度。制订《红旗班组考核细则》，有6个模块32条，制订了《明星员工考核标准》，共有8项内容。（3）“双争”活动有奖惩。凡有“发生一般及以上安全责任的”等10种情形之一，不得评为红旗班组和明星员工；凡被列为不合格班组（部门）要予以扣奖;对评上明星员工标兵的最高奖励1万元。此外，在全厂范围内发起了“学习许振超、学习李斌、学习身边先进”的活动，有力地推进了“双争”活动的开展。（章伟）
　　【邮政工会以“六个结合”为抓手创建学习型组织】2004年，邮政工会以“六个结合”为抓手，积极推进创建学习型组织活动：（1）与开展“万名职工业务技术大练兵”活动相结合，积极为职工掌握新知识、新技术、新技能搭建平台，结合职工岗位能力和技能素质等实际，积极开展学业务、学技术和岗位练兵活动。（2）与开展群众性的劳动竞赛活动相结合，将邮政的重点业务、新型业务、核心业务作为劳动竞赛的重点，组织职工围绕改善服务、经营管理、设备技术和生产运行等方面开展合理化建议和技术改进活动。（3）与开展振兴中华读书活动相结合，深化职工读书活动，为职工获取知识、提高技能、增长才干搭建有效平台。（4）与开展“建、创、做”活动相结合，把“创争”活动的要求纳入“建、创、做”活动的评比内容，不断拓展活动的内涵。（5）与开展各类先进评选活动相结合，开展职工精神文明十佳好事评选活动，大力宣传先进劳模事迹和精神文明建设中涌现出来的好人好事，形成“人人争当先进劳模，个个争取立功受奖”良好氛围。（6）与开展形式多样的职工文体活动相结合，通过征文、演讲、艺术节和运动会等形式，弘扬企业精神，促进企业文化建设。（陈干涛）
　　【航道局交建公司以“双争”为载体，深化创建活动发展】（1）把开展“双争”活动与项目育人、培育一支高素质的职工队伍结合起来。大力推进项目育人，培养人才的机制，采取一岗多能、一岗多职、交叉实习、挂职培养等方式，为职工素质的提高和才能的发挥创造条件。同时，从人才是第一资源出发，紧紧抓住培养、吸引和用好人才三个环节。（2）把开展“双争”活动与同培育企业精神结合起来。按照上级工会对企业文化建设的总体部署，努力在职工中培育具有交建公司特色的企业文化和企业精神，已形成了“团结、勤奋、严格、开拓”和以“产业报国、奋发有为、团结协作、学习创新、追求卓越”的企业精神，形成了强大的企业凝聚力和向心力。公司连续两届荣获上海市文明单位、上海市重点工程实事立功竞赛“优秀公司”，涌现了以全国“五一”劳动奖章获得者楼启为、上海市劳动模范赵龙根、上海市建设功臣尹家春为代表的一批先进个人。（汪正林）
　　【航道局仓储公司扎实推进“双争”活动】航道局仓储公司在“争创学习型企业，争做知识型职工”活动中，着重抓了以下几个环节：（1）宣传发动、制定规划。提出开展“五个一”，建设学习型团队的倡仪：读一本好书，提高自身修养；学一门技能，做复合型职工；尽一份责任，提高文明程度；做一件好事，为他人排忧解难；提一条建议，促进公司发展。（2）扎实推进，把“双争”活动贯穿于创建文明建设之中。把读书活动作为建设学习型企业的一项基础工作，鼓励职工结合自身工作、兴趣和发展的需要，将读书与提高岗位技能紧密地结合起来；以参与重大工程为载体，提高职工劳动技能、岗位技能，激励更多的职工岗位成才。（3）建立和完善推进机制。在组织机制上，充分发挥班组学习的作用，积极运用电化教育手段，整合、新建和共享各种学习资源，充分利用各类职业学校、培训机构，为职工学习创造条件，吸引职工群众广泛参加；在激励机制上，对在促进企业生产经营中起到积极作用的团队和个人给予表扬和奖励；在保障机制上，工会支持职工利用业余时间参加各类与企业经营、生产相关的职业培训和技能考核，并在经费上给予报销。（汪正林）
　　【中远集运工会认真开展“创争”活动】2004年，中远集运工会在全系统开展“创建学习型企业，争当知识型职工”活动，并研究制定了《实施意见》。在活动开展过程中，中远集运工会加强了职工培训，发挥了职工教育培训基地的作用，为职工搭建了多层次的学习平台，教育职工树立“提高技能就是提高生存能力”的理念，实现由“终身职业”向“终身学习”理念的转变。同时，还深入开展“我为安全献一计，立足岗位创效益”为主题的职工合理化建议活动，增强职工敬业爱岗精神，激励职工努力成为“精一门、会二门、学三门”的复合型人才；深入开展群众性职工技能比武活动，职工技能在比武中得到提升，公司有2人获全国技术能手称号。（钱华）
　　【海事局金山海事处开展班组“项目团队”建设】上海海事局金山海事处工会以组建“项目团队”这种形式大力促进深化学习型班组活动建设。“项目团队”是若干班组成员为了实现共同目标而协同工作所组成的临时性团队。金山海事处于2004年实施“船员实操手册”和“无纸化申报”项目，综合执法组接受这两个项目后，组建“项目团队”，并在实施过程中体现了“项目团队”这种临时性组织的特点，发挥“项目团队”的各种优势。在组织“船员实操手册”项目团队时，把对轮机知识比较精通和对驾驶知识比较熟悉的班组成员组合在一起，让他们在各自熟悉的岗位上发挥着自己的能力和才干。大家围绕一个目标，查找资料，克服困难，共同协作，在很短的时间内完成了手册的编写工作。（朱卫平）
　　【百联汽车组建学习型团队】百联汽车公司积极倡导有学习力才有竞争力，有竞争力才有生命力的企业文化理念，围绕“争创学习型团队，争当知识型员工”主题，组建了14个学习型团队。沪东公司“绿苑团队”始终坚持“诚信为本做大市场，服务为魂满足用户”的经营理念，在开发大用户方面取得了可喜成绩，荣获“全国巾帼文明岗”称号。旧车市场办证部，通过学习探索新方法，熟练掌握了全新的电脑办证交易系统，大大提高了工作效率，荣获上海市劳模集体称号。其他各团队也积极开展各类学习，在工作中发挥了积极的作用。为了保证学习型团队活动顺利开展，公司从经费上和时间上予以大力支持，并将学习成果通过Powerpoint和汇编成书的方式进行交流推广。经过三年多的积极运作，公司内形成了浓郁的学习氛围。（曹阳）
　　【农工商集团基层工会素质工程渗透人本理念】上海农工商集团各级工会在深化职工素质工程中，结合企业的特点和实际，不断创新工作机制，体现“以人为本”的理念，赋予现有的工作载体以新的内涵，集团基层工会将“以人为本”的发展观，渗透入素质工程工作当中。都市农商社股份有限公司工会以“三学”为载体，注重提高职工的创新意识和能力，设立了“都市员工创新奖”；农工商房地产集团工会开展了“创建学习型组织，争当知识型员工”读书活动，以此培育一支高素质的员工队伍，达到内强素质，外树形象的目的；光明乳业股份有限公司工会将过去阶段性的职工合理化建议征集，调整为长期征集，员工有建议可随时提出，工会不定期进行评审，保护和调动了员工的积极性；长江总公司工会对等级工和特殊工种采取“三结合”（农场、社会、企业）培训形式，为职工“精一门，会二门”创造学习机会；地处江苏大丰的海丰总公司工会将远离大都市的农场青年职工组织起来，成立了读书爱好者协会，并联手团委开展读书活动，出版了一本散文集，集中反映读书爱好者的佳作，体现海丰员工的情怀。（桑树德）