教育实践活动中，崇明县堡镇党委坚持实事求是、教育为主的原则，对民主评议为“差”的党员，深化帮教整改工作，努力增强党员意识、组织意识和纪律意识，保持党员队伍的纯洁性和先进性。

　　摸底排查，解决“差在哪里”的问题。8月起，镇党委对村居上报的“差评”党员，逐一审核，仔细复查。严格对照《党章》要求，重点了解党员是否保持理想信念、树立宗旨观念、遵守组织纪律等；根据党员基本义务，重点了解党员是否按期交纳党费、参加组织生活、完成党组织交给的任务及在工作、学习和社会生活中发挥作用等情况；突出问题导向，结合农村实际，重点了解党员是否参与违章搭建、秸杆焚烧、邻里纠纷等事项，全面掌握“差评”党员的情况底数。如，2名党员因宅基地边界问题，与邻里发生纠纷，甚至恶言相对、动手打架，在群众中造成不良影响；1名党员因自身利益问题，在村民中无中生有、制造谣言，引发群众强烈反感和不满；28名党员因不按时交纳党费、不经常参加组织生活、不及时完成党组织交给的任务成为“三不”党员等。

　　分类施策，解决“怎么治病”的问题。充分整合全镇资源，抽调镇机关党群干部、优秀村居书记和党小组长、德高望重的老党员和老干部等组成帮扶小组，采取“多对一”的方式，开展镇村组三级联合帮教，从组织纪律、党员形象、组织生活等方面，对35名“差评”党员，有针对性地制定帮教整改工作计划，实行“一人一方案”。对违反组织纪律和个人形象差的党员，组织集中学习党纪党规，对照检讨自身问题和产生原因，安排帮扶小组成员进行跟踪教育，引导“差评”党员正确对待组织处理、切实增强纪律意识。对组织观念淡化的党员，按照流动、半流动等情形，采取相应帮教措施。针对部分党员在市区工作且不固定、平时较忙的实际，安排帮扶小组成员前往其工作场所走访，面对面开展交流谈心，了解其工作、生活、思想等具体情况，帮助其认识问题和分析症结；针对常年在外省市工作、生活的党员，安排帮扶小组成员定期到其家中走访、了解情况，请求家属协助、配合做好帮教整改；结合个别党员的时间安排、作息规律、生活习惯等，采取夜访、网聊等形式开展帮教，并利用手机短信、微信等方式及时传达上级精神及支部要求。

　　整改考评，解决“如何见效”的问题。坚持严格程序、规范操作，明确帮扶整改的目标和时限，要求“差评”党员立下承诺，在3－6个月的帮教期限内，积极履行党员义务、发挥模范作用，做到党性意识扎下根、服务行动常态化等。整改期满后，按照“党小组核实情况、支委会提出处理建议、听取本人陈述、党员大会讨论表决、镇党委审批”等程序，逐级考评和确定转化成果。首先，召开党小组会，听取党小组长对本党小组“差评”党员的跟踪了解情况及帮教措施；其次，支委会在综合汇总各位“差评”党员平时表现、跟踪帮教情况的基础上，民主讨论和测评，并将结果提交党员大会讨论表决；再次，镇党委专题召开党委会，对各支部上报的“差评”党员对象进行审定。目前，通过合力帮教，已有27名“差评”党员在3个月帮教期内思想、行为上出现积极变化，受到党组织和党员群众的认可。