--侨韵英语班

　　鲁秀珍

　　题记

　　长宁区华阳街道是“凝聚力工程”的发祥地，已走过十五年。侨韵英语口语班也开班十个年头了；也就是说它是华阳“凝聚力工程”启动后不久诞生的一个独特的窗口。它把凝聚力工程的要求，融会贯通到每一堂英语课中，促进侨界和谐，发挥侨界能量，共创和谐社区，共创和 谐社会。 　

　　以我这个落户华阳的北方人来描述侨韵英语班，大有可信度——因为是亲历：我是学了八、九年的学员，而且是班长。

　　这是温馨的回忆。

　　2000年，我从头顶白雪的哈尔滨，南迁到绿柳拂面的上海，买房恰巧在华阳，后来证明：是我有幸落户在华阳！

　　随之而来的“有幸”，是华阳一年前成立了侨韵英语班，而且老师是“自愿者”——奉献精神为本，一听这个就引领人想学好；起码要珍惜老师的奉献精神。这时我家所在居委会华五电脑班正在招生（这是全市开班最早的一批，大大早于“全市万家学电脑”号召之前），我去报名才知还有个侨韵英语班，我高兴极了，但不知英语班在哪里，一个人说她就在那学，明天早8时在中山公园前门领我去，好！就这样主动地把我领进和谐、引入奉献。

　　见仪表活鲜的白发志愿者汤老师，讲课也活鲜生动；如第一次讲课；其实这课怕是讲过多少遍了，她却始终认真，甚至兴奋——因为她知道听她这堂课的人是第一次。她侧重把学英语的钥匙国际音标交给大家，打下良好的英语基础。

　　到高级班，我说我来自黑龙江，张老师连说“欢迎！欢迎！”她说和我是半个老乡——她在黑龙江教书十八年……以后我得知这英语班开创者就是张老师，办班的初衷是要解决侨眷出国探亲的困难：上街有嘴不会说话——不会说英语，而会说英语的子女都忙于上班。张老师退休后谢绝了社会一切有偿的招聘，为侨眷学英语甘当自愿者开办了这个英语班，凝聚了不少侨眷。为实用，她特别强调学口语，为此她想出好多生动的招数教，让大家轻松地开口说英语。这里，不能不提协助张老师办班的王菁年，她除自己学得好外，还把办班的杂事全包，创造良好的环境，好让身体并不太好的张老师集中精力备课讲课。

　　开班后，《新民晚报》发了报道：《学口洋话出国去》。这样，凝聚力更大了，还有不少非侨人士报名，学员特多，一个班容不下，便分成两班，于是，就有了另一位自愿者那位汤老师。……我上两个班的英语课，得到了两倍的温馨、和谐。

　　在初级班，老班长因自己有事长期不能来上课提出另选班长，没想到我被大家一致提名。我急得马上说这班长不能当，我是北方人不懂南方的风俗习惯，班长邹佩华诚恳地说北方人更好，心大，好相处。这时一个男士站起来，说：“我给你当副手——反正我姓‘傅’。”说得大家都笑着鼓掌，汤老师也说我能行，我也不由地笑着答应了。我珍惜老师和大家对我这北方人的信任，不懂就问，不会就学吧，首先要学的是老师们的奉献精神。后来两个班倂成一个，我这“班长”的衔也倂入大班。

　　英语课堂上的凝聚力，第六学年（04年）结业式座谈会是一次集中表现：

　　新学员龙梅姐俩说一周上课仅两小时相聚，可带来的是一周的充实和欢乐；放学后又盼下周的相聚了。多人谈了现在过海关、在国外上街可以开口说几句英语了，不光方便了许多，更增加了自豪感。……大家从相识到相帮，给有病没来上课的代抄笔记；对八十多岁的学友，课间帮着练习英语对话。……学习热情高涨，如一人已请病假，打完吊针又来上课。每堂英语课，把大家凝聚在一起，追求知识、珍重友谊，享受和谐。

　　有时也把课堂搬到户外，汤老师组织大家去南翔公园，用英语一路学说看到的景和物，让大家掌握了不少活的语言。汤老师还叫老伴给做成碟，给每个学员留作日后学习、欣赏用。……

　　把大家凝聚在课堂外的事，莫大过于APEC会议的英语小品《上海情》演出了。这是在起“大窗口”的作用。张老师特为这个APEC会议编了对话和旁白：说来开APEC会议的两个中年人，拿着父母当年拍的中山公园照片，来寻找就在附近的他父母当年的房子，怎么找也找不到！高楼林立，马路拓宽，绿草盈盈，花坛绚丽，哪有当年的影子？！这时一群老年人走过来，用英语给他们讲上海的种种变化，并给他们指出去东方明珠塔的走法，最后主动提出拍一张新上海的照片留念。这《上海情》，记不住给国内外来宾演了多少遍。周市长一再赞扬。美国版的《新民晚报》发报导，并配以演出照片。上海图书馆把演出照片放大，挂在大厅展览。

　　平时也不知接待了多少外宾，有非洲的，有欧洲的，他们进教室我们就说“Welcome to Shanghai！”或喊“Hello Canada！”（你好，加拿大！）、“Hello South Africa！”（南非，你好！）接着就唱《The more we get together。》（我们在一起），他们有时也跟着唱，于是，歌声、掌声，笑声合在一起，闪光灯把这美好瞬间变成永远。……

　　我们非常高兴侨韵英语口语班成为窗口，华阳的窗口、上海的窗口，让国内外来宾从这里看到国际大都会上海人的素资、风貌和精神气！

　　侨韵英语口语班的凝聚力，对我个人来说，最大的感受是它的亲和力，使我这北方人没有丝耗孤独感；而让我当班长，是给我一个机会，服务于大家的机会，学习老师奉献精神机会，所以我把每次课前课后的服务，当作一次享受。班长邹佩华遇事冷静，处处给我出主意，还有傅班长，我们合作愉快。侨韵英语班使我融进华阳、融进社会、融进上海，让我晚年的生活多彩而充实。

　　来上海已多年，我发全白，却越活越年轻。我们的侨韵英语斑，也越办越“年轻”——

　　现任的自愿者李老师年轻活泼，接过前几任办侨韵英语班的好传统，又加上她自己的特长：把英语歌带进课堂，每堂课先复习上一课，再学新课，累了教首英语歌，再复习当天学的新课，形式多样，生动活泼，课堂气氛快乐有趣，学习很轻松。……

　　同时，她也在发挥前几任主持英语班的“大窗口”作用——正在为迎接明年的上海世博会而教新教材，好使英语班与时同进！是新的起步，快乐的起步！

　　祝我们华阳凝聚力更加发扬光大；

　　祝我们的侨韵英语班这窗口越来越充实、越闪亮！

　　谢谢大家！