如何让孩子们更好地了解世博会？瑞金二路小学开动脑筋，以校园文化节为依托，设计和开发了“世博德育课程”，并成功申请市级课题。该校编写了《世博知识手册》校本教材，普及世博会知识、宣传礼仪等。同时，在迎接世博倒计时500天、400天等重要节点，各班级选择不同的参展国，把教室布置成展馆进行模拟世博展示。

　　四（1）班班主任蔡岚介绍，这次班级为坦桑尼亚设计世博会展示方案。师生合作，通过上网、看地理杂志等了解该国风土人情。民族舞蹈、乞力马扎罗山模型、长颈鹿拼图等，在教室中打造出一派热带草原风情。“世博德育课程”要求师生一起动手、动脑参与，喜闻乐见的形式激发了学生的兴趣。四年级杨建程同学站在教室门口，和着鼓点扭腰转胯，桑巴舞跳得十分起劲。他说，身上的“草裙”用了两卷塑料绳编织而成，是全班师生的共同创意。手工课上用纸折的火烈鸟原本比较单调，同学们踢毽子时有了灵感，用粉色的毽子羽毛装饰火烈鸟的尾巴，生动很多。看地图、查资料、准备道具、动手布展……不少老师反映，“世博德育课程”不仅拉近了学生与世博的心理距离，还提高了学生对世界文化的认识程度。