金山区人大常委会机关较好完成学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作任务 　　

　　金山区人大常委会机关在区委的领导下，在区委指导检查组的指导下，充分发挥党组领导核心作用，紧密结合实际，抓好学习调研，努力完成阶段任务，受到了区委及区委指导检查组的充分肯定。整个学习调研阶段，共召开领导小组工作会议3次，办公室工作会议4次；学习研讨会5次，思想解放大讨论活动1次，专题报告会1次；学习考察活动1次；开展调研活动16次，确定调研课题6个，撰写调研报告6篇；下发问卷调查60份，征求区人大代表意见、建议229人，召开座谈会6次，走访有关部门11个，共征求意见建议169条；编发学习活动简报16期，自编辅导材料3期，上报区学实办活动信息27条，市人大网、《金山报》录用信息29条，区委学实办第37期简报，还以“结合人大实际，体现人大特色”为题，整期介绍了区人大常委会学实活动扎实推进情况；第60期简报，重点报道了区人大学实活动“思想解放大讨论”活动主要成果。

　　实践载体鲜明。按照中央对人大工作提出的要求和区委确定的主题，党组确定此次学实活动的实践载体为“坚持科学发展、提高履职水平、推进‘四个确保’”。这一实践载体，具有鲜明的工作突色，既贯彻落实了区委的要求，又深化了人大工作内涵；既突出了活动的主题，又紧密结合了人大工作实际，较好地贯穿和落实了中央提出的“坚持解放思想，突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。此外，，常委会办公室和离退休支部也分别确定了富有自身特色的“坚持科学发展，加强机关建设，提高服务水平”和“学习科学理论、弘扬革命精神、永葆革命青春”实践载体。

　　学习形式多样。一是走出去，拓展视察。组织机关全体党员干部赴中共中央政治局常委习近平同志学实活动联系点、全国第二批学实活动试点县——浙江省嘉善县进行专题考察。二是请进来，接受辅导。邀请全市第一批学实活动单位的市人大常委会有关领导上门作学实活动专题辅导报告。三是建平台，互动交流。抓好党组及处级干部层面的学习互动交流活动。四是编材料，辅导学习。分别就学实活动的指导思想、基本原则、目标要求，锦涛总书记、邦国委员长及中央其他领导同志对人大工作的重要讲话精神等重要词语编入辅导材料，提供大家学习参考。五是勤思考，倡导自学。做到部门自学、个人自学和集体学习有机结合。

　　调研工作深入。一是领导带头，表率作用好。党组成员主动领衔课题，带头深入基层联系点、深入选区，带头调研、带头完成课题；二是结合工作，课题实效性强。调研的课题突出了三个结合：即与人大工作的实际相结合，与常委会全年和工作重点相结合，与人民群众最关注的热点问题相结合；三是全员发动，参与性广。各相关工作部门全程参与课题调研，与常委会领导一起深入调研，共同探讨，撰写调研报告。四是深入到村，群众反响好。调研活动深入到了全区镇、村，不仅与村级干部了解情况，甚至直接与村民代表、村民座谈、交流。

　　征求意见广泛。一是征求面广。按四个层次，分别向区人大代表、区“一府两院”及有关部门、各镇人大、区人大常委会机关广泛征求意见建议；二是形式多样。通过向全体代表发征求意见表、政府平台发问卷调查、召开座谈会、上门走访等形式，多角度、多层次征求意见建议。三是代表参与性强。广大代表怀着高度的政治责任感和事业心，出于对党组工作信任、关心和支持的良好愿望，认真对待党组征求意见、建议工作。每填写一条意见或建议，都进行了认真思考。有的代表，表格内填不下内容，特另附纸页，认认真真写上自己的真知灼见。四是效果好。所提的意见、建议，既有高度，又有深度，参考性、针对性都很强，对于党组如何面对新形势、新情况的考验，站在新的起点上，努力实现人大工作新发展有很大的启示和推动作用。

　　即知即改初有成效。对那些已具备整改条件的问题，迅即落实整改措施。比如，有代表提出：常委会要制订规范，进一步密切区代表与选民的联系。为此，常委会有关部门加大调查研究，拟定了“关于区人大代表密切与选民联系的办法”，该办法现已进入了征求意见阶段；有镇人大同志提出，希望区人大搭建乡镇人大工作交流平台。为此，常委会办公室落实专人，已在《金山人大网》上增辟专栏，专栏报导各镇人大工作交流情况，此外，对网上人大工作的信息及时更换内容，让代表在第一时间内了解区人大常委会工作动态，扩大知情知政渠道。