上海航天八0九所党委根据中共中央《关于加强党员经常性教育的意见》要求，积极固化先进性教育活动经验，不断丰富党员经常性教育内容，创新教育方法，探索教育途径，通过开展党员经常性教育“七法”的工作实践，进一步提高党员整体素质，在践行航天使命，推进航天事业发展中发挥了党组织应有的作用。
方法一：以先进性教育活动经验为借鉴，精心策划，为党员经常性教育工作有效开展奠定基础。一是安排教育阶段。按学习动员、《江泽民文选》专题学习、民主评议、“十七大”精神学习、学习总结五个阶段编排学习内容，规定学习节点，增强活动开展有序性；二是明确学习篇目。如在《江泽民文选》专题学习阶段，着重学习“三个代表”重要思想和“科技创新”等有关论述，增强党员的宗旨意识和创新意识；三是编制思考讨论题。结合学习内容和党员的活思想，提出对应思考题，鼓励党员带着问题学，增强学习针对性；四是召开党员大会专题动员，所党委书记张谐英同志强调贯彻落实长效机制文件的重要意义，并全面部署所2007年度党员经常性教育工作；五是学习讨论，要求各党支部以“学习中共中央四个保持共产党员先进性长效机制文件”为主题过一次专题组织生活，全所11个党支部共121名党员参加，使党员们了解长效机制文件总体要求、主要目标和工作原则及基本内容和方法途径，最后还通过完成参考习题进一步巩固学习效果。
方法二：以“三会一课”必须有益有效为前提，使组织生活生动活泼，增强活动吸引力。“三会一课”是党员教育的传统形式，为使“三会一课”富有吸引力，须有丰富的内容和多变的形式。在内容上所党委将开展党员经常性教育活动同“党员先锋岗承诺”、军品型号质量检查和整改、“班长工程”创建等工作结合起来，使党员教育内容融入所的科研生产中心；在形式上，采用不同的教育模式使教育入耳入脑。如大胆改革原有的教育形式，以案例教育为主，学习优秀党员事迹，坚持用身边事教育身边人，着眼于典型事例引路；以启发引导为主，组织党员观看《大国崛起》系列纪录片，举办专家讲座，着眼于理性思考的把握；以教育实践为主，开展“党员为群众办实事”、“启明星创新”活动、“嘉兴南湖”红色之旅，举行升旗仪式等丰富多彩的活动，着眼于党性锻炼，使“三会一课”形象生动、富有感召力。
方法三：以“结对”为导向，使结对的内涵深化，外延扩大，增强党组织内聚力。如：倡导党员与困难职工帮困结对，为职工排忧解难，如生产事业部党支部成立帮困基金，党员每月捐款10元投入该项基金，当职工遇突发事件时可以利用帮困基金雪中送炭；党员与政治上要求上进的职工思想结对，普及党的基本知识，讲解党的理论和国家的重要方针、政策，帮助他们进一步提高政治觉悟，坚定政治立场；管理第一党支部与行政保卫党支部部门“结对”，共同开展“党的基础知识读书小组”活动，共享学习资源，拓宽党员教育渠道；第六研究室党支部针对新进人员多、型号任务紧的矛盾，开展党员与群众技术结对，支部还将通过定期举办专业技术培训交流、收集定向技术资料、提供技术资料的查询等措施向职工群众提供技术服务；科研第四党支部根据各部门工作性质成立结构设计、战术管理、配套计划、信息化工作结对等等。新老党员、党员与技术骨干、青年党员与团员间通过结对活动互帮互学,不断提高工作水平。
方法四：以党员联系服务群众为黏合剂，使党员践行“为人民服务”宗旨，增强党组织的凝聚力。在开展“党员为群众办实事”的活动的过程中，各党支部致力于解决群众工作生活中的实际问题，丰富党员服务群众的内容，进一步增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力。管理第一党支部创建党员先锋窗口，向全所职工开展政策、法律法规、职工权益、知识产权等方面的咨询服务；金工总装车间党支部制订实施《党员责任区制度》，要求党员经常了解自己管辖责任区的情况，掌握群众的思想动态，如遇到突发事件有责任立即向车间党支部或者向上一级党组织汇报，协助车间党支部做好三个文明建设工作；还有结合6S管理工作，不少支部划定党员包干区，由党员负责该区6S工作。
方法五：以党员、支部“双考核”为抓手，建立教育学习评估机制，使党员经常性教育工作富有实效。统一印制下发“党员学习教育记录本”，编制学习反馈表，定期检查党员学习情况，拟将党员学习实践情况作为年底考核的重要标准，进行定性定量相结合的分级考核评议的方法，促使党员立足本职，发挥好表率作用。修改完善《党支部目标考核细则》，党支部考核与日常党建工作紧密联系，增强考核针对性和实效性。
方法六：以重心下移、鼓励创新为动力，让创新激情充分涌流，使党员教育与时俱进，与时代发展同步。如第六研究室党支部举办了“党员经常性教育知识竞赛”；科研第四党支部科研成立“精细化管理与工作创新读书小组”，细读“精细化管理”书籍，撰写学习论文，并将学习内容与日常科研管理工作紧密结合，提出“我读书，我快乐”的响亮口号，力争使读书小组成为青年党员和入党积极分子成才成功的有效平台。
方法七：以群众满意为标准，使党组织的一些活动走向开放、透明,接受群众监督。在党内开展活动时邀请党外群众参加，如第六研究室党支部在举办“党员经常性教育知识竞赛”时，邀请群众一同参加，既向群众宣传了党员经常性教育的有关要求，又加深了群众的知晓度、促进群众对党员的监督和党群联系；又如不少党支部制作宣传栏定期公布党内信息；在党支部考核、党员考评时将群众测评满意度作为参考依据等都是有效的方式和方法。
