话剧《钱学森》：火热的青春融进祖国的命运
这是根据新中国“两弹一星”元勋钱学森的传奇经历创作的剧目，鲜活地展现了钱学森的爱国之情、求真之志、奉献之情、创新之魂，全剧编、导、演十分完整，特别是来自普通组队大学生演员，整体水平较高，已经具有一定的专业水准，创出了当今大学业余话剧的新高峰。
演出在钱老与夫人蒋英的儿时回忆中拉开序幕，由纸飞机引发了钱学森“造出真正飞机”的雄心壮志。场景切换至1937年，国难当头，淞沪会战伤亡惨重，爱国青年群情激奋，钱学森耳闻目睹了十九路军一名伤员对侵略者的血泪控诉与他将生命置之度外奋战前线的奉献精神，也牢记着战士留下的“多造飞机”的声声嘱托。毕业之时在蒋百里先生的鼓舞下，钱学森坚定了赴美留学的信念，从此由“交通救国”转向“航空救国”。在美国求学期间，他坚持求真务实的治学精神，敢于挑战权威，直指老师冯·卡门的计算错误，也赢得了老师对他的尊重与肯定。新中国成立后，钱学森一心回国，面对联邦政府的监禁、老师冯·卡门的劝阻、美国海军部次长金贝尔的威逼利诱，他坚韧不屈，在周恩来总理的帮助下冲破重重阻碍，最终回国投身国防科技事业。他身体力行，工作严谨认真，关怀体贴下属，为科研牺牲自己的休息时间、牺牲与家人团聚的机会，带领着第一代“航天人”将东风二号甲载核导弹成功发射。全剧在钱老与夫人蒋英的回忆中进入尾声，努力研究航天技术、为祖国繁荣振兴的梦想最终得以实现。
一场两小时的话剧，如同一首宏大的叙事诗，将钱学森的传奇一生展现。其在科学与人文双方面的建树最先便能在与蒋英的爱情中体现。一个钻研空气动力学的工科人才，却通晓莫扎特的作品，擅长音乐审美，足见其广泛的见识与综合素养。话剧阅毕，除了深感钱学森在科技方面的深刻造诣之外，更被其高尚的人文情怀所折服。
而剧中与冯·卡门教授的几次互动，是让我们觉得最出彩的地方。那年圣诞夜，钱学森提出了与导师不同的见解，敢于质疑权威。面对导师的愤怒，他选择了捍卫真理，一个具有卓越才华与严谨科学态度的青年形象立刻凸显出来。时过境迁，到了钱学森回国之际，与导师的离别场面也值得品味。一边是魂牵梦引的祖国与相对暗淡的前途，一边是亲如父亲的导师与无比广阔的学术前景，任何一个感情丰富之人都难以抉择，何况是心中拥有无限热忱的钱学森。最终，他毅然选择了前者，并以真诚的言辞使得导师理解了自己的决定。最后的一声“珍重”，承载了太多的责任与无奈。我们不知道最终钱学森与冯·卡门教授在有生之年是否还有过联系，恐怕是徒留遗憾了。爱国之情与师生之情之间的抉择，无论是选择了哪一个都是没有是非之分的，因为任何一种选择当事人自有他的理由。既然钱学森选择了前者，并付出一生将其贯彻下去，这样便足够了。
关于钱学森的爱国情怀，仅想提他的一句话：“就算是一棵苹果树，那也是中国的苹果树！”简简单单却掷地有声。纵然国内条件艰苦，也毫无怨言。哪怕仅贡献一份种苹果树之力，也算尽己所能。更何况其扎实的学术功底给中国带来的，是一枚承载着国人渴望富强的梦想的火箭，科学技术通过一颗赤子之心发挥了其最大的价值。
《西望乐山》：一座不倒的丰碑
一、这是一个来自七十年前的故事
全面抗战爆发后，武大西迁乐山。武大教授东方润携妻子杨光芷和女儿东方美，随师友一起迁至乐山。考入武大的东方美在上学期间，与家境不太好却聪明伶俐的玲子、王校长的大女儿王光华成为好友。
时任武汉大学校长的王星拱校长为了学校的生存与兴盛，顶住各方压力，解决了一系列棘手问题。他广纳贤才、重视教学、爱护学生、关心师生疾苦，一心为公甚至不顾家中生病地妻子，让女儿王光华心生误会。
日寇空袭乐山小城，武大师生伤亡惨重。邰永怀夫妇前来看望安慰。为报答当地人民的无私奉献，东方美决定办一所农工夜校。夜校设在茶社。由于东方美迟到，法学院的童远照代她上了一节课，博得满堂喝彩。因为共同的志向，童远照和东方美心心相印。
王校长因操劳过度不幸染上胃癌，临终前将家人托付给东方润。苦恋一成都军官不成的玲子为报复成为了交际花，最终嫁给了一个比自己大很多的有钱人。童远照与东方美恋爱甜蜜，携手走向未来。
二、这是一部独特的戏
“不管经历与否，武大人都会从这个剧里找到一种熟悉感，这是武大人自己导演，自己演出，而且演绎的是自己学校的经历与历史的一部戏剧，在高校里这还是头一次。我们可以从不同的侧面了解到武大人在那个特殊时期的一种精神。”――《西望乐山》导演江兆旻如是说。
话剧《西望乐山》为我们讲述了武汉大学的师生，在抗日战争时期整体搬迁到乐山的故事。无论是教授还是学生，都处在那个年代的激情中，都坚持着工作和学习，以此来报效国家。整个剧情以学生为主，展现爱国之情，以几个主要人物的命运，来描绘一个时代的变迁。
话剧里绝大多数人物都是有原型的，有的甚至还使用了真名，比如吴鲁芹、著名经济学家杨端六、袁昌英教授等等。而“王校长”的原型就是当时“抱必死之决心，撑起脊梁”的“一代完人”王星拱。他是一个时代的缩影，有很强的社会感；他工作很忘我、呕心沥血、鞠躬尽瘁；他尽到了工作的责任，却没有尽到家庭的责任。王校长的扮演者物理学院的李英男给我们讲述了编剧给他的描述，“如果人生是在画一个圆，那东方润已经画圆满了，获得幸福的生活了。虽然不一定画的很圆，但是他画完了。而王校长却只画了一半，社会的那一半画完了，家庭的那一半他并没有画完。”他是在那样一个社会变形期，教育的过渡期，要重新选择我们的教育该从哪里走。他要选择武大的教育从哪里走：是像日本那样适应这个国家的经济发展还是为了整个人类、整个人类文化去实行教育。作为演绎王校长的学生，李英南坦言，他最大的障碍就是太崇拜自己的角色了。
整部戏剧中，几乎所有的人物都是积极的、健康的、美好的，而唯一有一点反面色彩的就是玲子了。玲子年轻美丽、有思想、有抱负，她本性本善良、阳光而纯真，她的理想是成为一个小说家。但由于爱错了人，她由纯真的大学生变成玩弄感情的女子，最后随便嫁人匆忙收场。她用自己的不幸来惩罚背叛她的男人，她所嫁得人越是丑陋、越是老，她的生活越是堕落、越是不堪，而她就越觉得得到了解脱。导演江兆旻这样为我们解释玲子这个角色，“人总是有很顽强的求生欲，在那样一个不健康的环境中，她要生存，也只能扭曲自己。而在我们生活里面，不是每个人都能很顺利的走到自己的理想，很多时候你会因为生活改变自己的方向，但是人要活下去，要顽强的活下去。”
三、这部戏既有向上的精神又有悲悯的情怀。
这是一部全景式的话剧，整个话剧不会像传统的话剧一样换景。“我们的戏是一个多时空的戏，舞台上会同时有几个空间在演戏，他们家在吵架的时候，校园里还有人在扫地，女生宿舍里也有人在演戏。”导演江兆?为记者这样介绍，“剧组使用了小演区的灯光，哪里演戏哪里有灯，但是其他场景的情况也能看见，我们会给他环境光。整部戏的视像会非常丰富，不会单调，可以避免视觉疲劳而且，因为道具全在场上，省去了搬道具时间，这边刚完，那边马上开始，衔接就会非常紧凑，信息量很大。”
《西望乐山》话剧中融入了歌队的元素，这是一种古希腊的表现手法。当轰炸的场面出现的时候，就会有歌队在演唱黄河大合唱，它打破了战争的单一性和沉闷性，将舞台的恢弘表现和泫然出来。在音乐上，剧组还找到了武大三个版本的校歌，反复在剧中响起、强化。另外，整个话剧反复添加了历史和现实的对话，让历史和现实串联在一起，更有一种历史纵深感。
校园戏剧《青春百分百》：青春的路上手携手朝着梦想一起走
这是一种碰撞，这是一种冲击，这是一个发生在一群拥有优越生活的孩子和一群在疲困境况中发奋的孩子之间的故事。珊珊、王子、小丫、芳芳等人演绎着他们成长中的欢乐、纯真、烦恼、困惑，以及进入成年门槛前的考验。从一个侧面折射出多彩生活的朵朵浪花。
该剧巧妙地截取三次毕业————小学毕业、初中毕业、高中毕业最具有代表性的阶段,展开故事,铺设矛盾,刻画人物。可以说是青春三个时期的组合,虽是独立成章,但又各成段落，三个段落丝丝连贯,三组演员分别演绎三个阶段的男女主人公王子、姗姗等角色,成长过程形象、清晰而又简约独到。
这出戏最难能可贵之处在于真实,他把发生在我们周围生活中被人熟视无睹的现象,用艺术眼光和手法,提炼成冲击人视觉的故事情节,思想内涵异常深刻,看后让人在青春气息的感染中引起深思,很有文化品位。
戏的另一个特点是,在表现三个阶段毕业生的校内校外生活时,把社会生活中某些与其相关的现象,紧密相连,扭成戏剧矛盾的绳结,拓宽了题材层面，颇有匠心。剧中,姗姗小学毕业、中学毕业遇到了穷孩子小丫和芳芳她们的命运使主人公学习到了课堂以外的知识,从而在困境中坚强起来。
一双运动鞋的运用,引申到一个贫困农村里一个女孩子的生存命运;一块生日蛋糕的品尝,让一个进城拾荒女孩勾起对未来的努力,让父母也能饱餐一顿这甜美食品;一条红领巾的两度互赠,表现出戏中主人公们对光明前途的充满信心和憧憬;一条条手机短信的汇聚,让女主人公姗姗的心强烈感受到了国家、学校和家庭的激励和希冀。
这部戏既有教育意义,又有艺术魅力，它的力量,就在于青春。不同生存状态的孩子，拥有共同的蓝天，两种不同的人生际遇，共同编织着青春梦想！青春没有贫富，青春不分贵贱。蓝天下，青春的光芒在闪烁，青春的关爱在流淌；在他们的人生道路上，散发出青春的芬芳……