2025年以来，针对邪教组织暗中向我高校、农村地区渗透，网上活动也日趋隐蔽频繁的情况，各地有关部门积极探索群防群治新路径，围绕邪教人员可能接触辐射到的“重点区域”“重点人群”“重点单位”，有针对性地开展反邪教宣传，打造了诸多民众喜闻乐见的反邪教宣传产品，建设了一批多元场景的反邪教宣传阵地，开展了一系列形式多样、内容丰富、贴近群众的反邪教宣传活动，实现了反邪教宣传工作从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变，有力提升了宣传工作的精度和效果。为展示好各地成果，中国反邪教网及其官方微信、微博等新媒体平台推出“精准祛除邪魔守护万家灯火”系列报道，敬请关注！

　　今天刊发系列报道第七期，让我们一起走进上海——

　　2025年暑假的一个傍晚，初一学生王闯兴趣班放学途中瞥见疑似邪教标语，由于天气较晚，路上照明条件也不好，只是借着来往的车灯发现路边多辆共享单车挡泥板上“不对劲”，白底黑字挺显眼，似乎看到有“法轮”二字。起初王闯没有多想，回家后越想越觉得不对劲，次日一早再次骑车前去查看，确认张贴的就是“法轮功”反宣标语，随即拨通了报警电话……

　　这是真实发生在上海市普陀区的真实故事。事后，王闯说了一句话：“学校‘开学第一课’上讲过，邪教的东西不能碰、不能传，看见了要举报。”一个十几岁的孩子，用行动验证了一场反邪教宣传的实效——不是看他记住了多少知识点，而是看他走出校门后，能否在真实场景中做出正确选择。

　　让王闯做出正确判断的，正是普陀区深耕校园反邪教宣传教育结出的果实。近年来，普陀区聚焦在校学生群体，按照“高校重深度、中小学重浸润、社会面重创新”的差异化思路，构建起全链条、分层级、多场景的反邪教宣传教育体系。

　　在一个崇尚“破圈”的时代，如何找准反邪教校园宣传的“破圈密码”？上海市普陀区给出了自己的答案：在这里，反邪教宣传早已“卷”出了新高度。

　　它可以是华东师范大学课堂上一场抽丝剥茧的精神控制心理拆解，是梅陇中学学生自编自导自演的一出情景剧，是金鼎学校操场长廊里“步步有科普”的沉浸式阵地，是回民小学京剧社团唱响的《梨园正气唱清平》，也可以是一份能打卡集章的科普地图和一场能扫码“听”画的书画展。

　　以专业深度拆解邪教“画皮”

　　大思政课“圈粉”青年

　　“这堂课让我第一次系统理解了邪教是如何通过心理暗示、情感捆绑、信息隔绝一步步实施精神控制的。席居哲教授拆解得非常透彻，就像一场心理‘排雷’。”华东师范大学马克思主义理论专业学生屈婕在课后感慨道。

　　让屈婕深受触动的，是普陀区与华东师范大学联合推出的“同心·护航”——知危·思远大思政课系列。这是《上海市反邪教宣传教育进高校“三年行动”工作方案》在普陀区具体落地项目，更是全市首个以“大思政课”形式系统推进高校反邪教教育的创新探索。首场课上，华东师范大学心理与认知科学学院教授、博士生导师席居哲通过将生动案例与心理认知规律有效结合，逐一拆解“邪教思想控制的秘密”，让学生们对识别邪教伪装有了新的认识。

　　▲席居哲教授现场授课

　　与传统的“灌输式”宣讲不同，该系列课程主动回应高校学生“深度学习、思辨性强”的内在需求，以“引导”代替“说教”，依托华东师范大学心理与认知科学学院、法学院、历史系、传播学院、哲学系等多学科专家智库，围绕法理秩序、精神控制识别、跨境渗透防范、网络谣言应对、中华文化铸魂五个维度，系统构建深度课程体系。

　　每一讲均由相关领域顶尖学者面对面授课，从“邪教为何会长期存在”的法理追问，到“邪教如何用伪历史包装自己”的史学考证，再到“网络时代邪教谣言如何快速识别”的传播学拆解，最后落地于“从中华传统文化中汲取成长定力”——层层递进、抽丝剥茧，帮助学生构建“认知—辨识—应对—根基”完整链条。

　　课程每两个月一讲，覆盖本硕博及港澳台学生，并开放部分名额向周边社区居民、园区白领延伸，打破校园围墙，实现反邪教知识共建共享。

　　▲大思政课系列

　　从“看客”到“主角”

　　阵地浸润点燃主动思考

　　如果说高校反邪教宣传重在“深度”，那么面向中小学生的宣教则重在“激活”——让孩子不再是被动接受者，而是主动思考者、自觉传播者。

　　开学第一课，学生从“听”到“演”。今年开学首日，普陀区梅陇中学举办“筑牢校园安全防线做新时代梅陇好少年——开学安全第一课”主题教育活动。

　　与以往专家讲学生听不同，活动以梅陇中学学生自编自导自演的情景剧开场——“小梅”和“小陇”从书包中掉出一张“奇怪”卡片，引出日常生活中可能遭遇的邪教渗透风险，熟悉的校园场景瞬间拉近师生距离。台下学生不再是被动记笔记，而是在情境共鸣中主动辨别、主动思考——“原来邪教离我们并不远”。

　　▲梅陇中学“开学安全第一课”上的学生反邪教情景剧上演

　　可以“听”的书画展。2025年8月，普陀区举办“阳光成长，对邪教说‘不’”主题书画展，60幅由书画名家与中小学生共同创作的作品集体展出。每幅学生作品旁都附有一个二维码，扫码即可听到创作者本人的语音解读——“云端宣讲”让无声画作变成有声课堂。

　　孩子们的声音或许稚嫩，但通过一幅作品的创作，了解了邪教的危害，认识了反邪教的意义，更在参与中强化了“我也能发声”的获得感，让“文化反邪”触达更多人群。

　　▲“阳光成长，对邪教说‘不’”主题书画展

　　京剧社团唱响“正气清音”。在2025年10月“上海市反邪教宣传教育进高校三年行动”启动仪式上，来自普陀区的京剧少年们演绎了《梨园正气唱清平》唱段，清亮唱腔中“忠奸分明、坚守正道”的传统艺术内核与反邪理念碰撞出奇妙火花。

　　这一创新并非“一次性展演”，而是持续融入社团日常排练与校园文化活动，让传统文化成为反邪教宣传的独特载体，让参与其中的学生在艺术熏陶中自觉坚定“守正祛邪”的价值认同。

　　▲《梨园正气唱清平》

　　“步步有科普”的校园反邪教宣传阵地。在普陀区，金鼎学校是一所重点保障外来务工人员子女入学的九年一贯制学校，生源覆盖全国多个省份，流动性强、反邪教宣教需求尤为迫切。

　　按照普陀区以“阵地+队伍+活动”三位一体模式精耕校园宣教的工作要求，今年以来，金鼎学校先后完成反邪教警示教育基地挂牌、少先队队室“星空间”主题展板布设、校园反邪教宣传长廊打造等工作，形成“步步有科普、处处有警示”的立体化阵地格局。依托普陀区定制化反邪教教案，这里的思政老师个个能讲；同时，学校正打磨原创反邪教文艺节目，组建“小小反邪教宣传员”队伍，计划带着孩子们走进全区暑托班开展巡回宣讲，让“崇尚科学、反对邪教”的理念从校园辐射更多青少年。

　　▲金鼎学校反邪教宣传阵地建成，学生们有序参观

　　一张地图“串珠成链”

　　一场活动“正念固本”

　　在筑牢校园主阵地的同时，普陀区还将反邪教宣传向更广泛的社会面延伸，以创新形式打破传统宣传壁垒，实现资源联动、全域覆盖。

　　科普地图“解锁”打卡新玩法。2024年9月，普陀区首份反邪教科普点地图正式发布。这份地图将散布在各街镇服务片区、社区学校、未成年人关爱公益基地、为老服务中心、心理科普馆等场所的反邪教科普点“串珠成链”，以图文并茂形式普及反邪知识。

　　配套的“反邪宣传‘印’在普陀”打卡盖章活动，让学生和市民手持地图从澄源中学区级反邪教科普点出发，踏上趣味集章之旅。有奖举报机制同步融入每个科普点，据统计，全区已接获多次举报，成功核实多起涉邪教类案件。

　　非遗+反邪，让社区教育“更对味”。在社区宣传上，普陀区宜川街道依托迎新春等传统活动，邀请辖区中外师生代表共同参与。现场设置剪纸、写春联、制作糖葫芦等传统民俗摊位，以及为反邪教宣传量身定制的“正念之道”闯关游戏，反邪志愿者带领中外学生亲手制作印有反邪标语的创意徽章，让反邪理念在手脑并用中自然内化。

　　▲宜川街道将反邪教宣传活动融入民俗、非遗活动

　　从高校的专业深度到中小学的阵地浸润，从传统文化赋能到社会面创新联动，普陀区正以“融合、有效、全时”为理念，构建起覆盖全学段、贯通校内外、联动多资源的反邪教宣传教育体系，并全力推动反邪教宣传教育从“活动化”向“制度化”跃升，守护每一段青春、每一寸校园净土。