如何在传承创新中，不断挖掘校园足球的育人价值？如何在中西融合中，寻找足球发展新机遇？这个暑假，一场关于校园足球的巅峰对话在华东师范大学第二附属中学附属初级中学火热展开。7月14日，来自中外的足球名将、专家大咖、教练、16支参赛球队以及众多师生云集一堂，以"传承·融合·蓄力"为主题，为青少年校园足球可持续发展之路出谋划策。

　　本次交流研讨会由教育部、中华全国归国华侨联合会和上海市人民政府共同主办，由全国青少年校园足球工作领导小组办公室、上海市教育委员会、上海市体育局、上海市归国华侨联合会、中国中学生体育协会共同承办。教育部体卫艺司司长王登峰，闵行区人民政府副区长杨德妹，上海市教育委员会副主任倪闽景，上海市教委体卫艺科处处长陈华等领导受邀出席。上海市足球协会执委副秘书长秦国荣，上港集团足球俱乐部青训总教练成耀东，申花足球俱乐部体育总监吴金贵，上海市全国青少年校园足球特色学校、上海市闵行中学校长何美龙，上海体育学院足球教研室主任董众鸣，同济大学校园国际校园足球学院老师、中国校园足球国家队高中组主教练曲圣卿，西班牙国际教练代表赫塔菲队大卫·阿斯纳尔等嘉宾同场与会。

　　会上，闵行区人民政府副区长杨德妹致辞，她说："连续四年承办青足赛，闵行区受益匪浅。今天，校园足球已经在闵行中小学校园实现全覆盖，发挥着独特的育人价值。我们希望通过持续办赛，以赛促学，以赛促训，以赛促发展，把上海打造成我国重要的青少年校园足球国际交流中心。希望大家在在交流中迸发思想的火花，产生新的可操作思路，为青少年足球未来的持续发展提供助动力。"

　　中西交流话融合，探寻青少年足球发展新路径

　　中外球队相互交流、共促合作，已经成为上海校园足球发展的常态。为了构建上海乃至中国校园足球梯队建设，强化中西文化、赛事、经验多维交流，中国（上海）国际青少年校园足球邀请赛连续开展5年来，力求中西在合作中共赢共进。

　　"博采中西之长，才是抓住发展机遇的关键点。"会上，前国足运动员、著名教练成耀东分享了自己的感想，"西方足球梯队建设已经具有完备的体系架构，我们在借鉴学习的同时，必须擦亮眼睛，看清什么是我们真正需要的，什么是适合我们选择学习的。以我们优越的社会制度与政策等方面的独特优势为契机，抓住重点，找准路线，坚定的为中国足球发展走出适合自己的道路，才能让中西融合这个理念真正的为中国足球带来福利，才能让校园足球在中西融合精神的灌注下日益茁壮。"

　　那么，未来中西方青少年足球教育如何达到进一步融合？碰撞交流环节，国际教练代表西班牙赫塔菲队大卫·阿斯纳尔、侨领代表王斌以及上海体育学院足球教研室主任董众鸣教授等嘉宾围绕中西梯队建设经验展开了精彩的探讨对话。

　　西班牙教练代表赫塔菲队大卫·阿斯纳尔分享了国外俱乐部足球人才培养的经验。他说，西方足球人才培养体系极具丰富度。以欧洲五大强国为例，足球协会、俱乐部、职业联盟等团体为保障竞赛、培育人才提供了多元平台，各级各类青少年足球学院（学校）、基地、中心为人才衔接提供保障网络。

　　而中方青少年足球梯队建设模式是怎样的呢？上海体育学院足球教研室主任董众鸣教授为现场分享了以教育局、体育局、俱乐部、社会构建的现有四大人才培养渠道，相较于西方，国内系统还明显比较薄弱。对此，董教授认为我们应当做到以下四点：一是承认差距，虚心学习，向先进看齐；二是明确方向，遵循规律，坚持到底；三是洋为中用，殊途同归，形成我们自己的发展体系；四是政府主导，社会支持，营造良好足球氛围。

　　著名足球教练、申花足球俱乐部体育总监吴金贵也就提升国内校园足球水平发表了四点看法：建立更多的精英足球训练基地，精英基地是普及足球的集结地；建立各区域性的U系列联赛，增加比赛数量和质量；培养更多的高水平教练员，高水平教练员到基层、到精英训练基地去；统一青训训练大纲，统一青训教材，统一训练思路，统一比赛理念。

　　现场各抒己见，讨论气氛热烈，也为中国校园足球发展带来诸多启发。

　　以球育人促德育，青足赛诞生4名"形象大使"

　　如何让校园足球提质增效，以球育人，助推学校的立德树人工作？上海市闵行中学校长何美龙介绍，作为上海市全国青少年校园足球特色学校，闵行中学在长年开展校园足球课程实践中发现了几点亟需解决的问题：一是硬件设施短缺与学习压力侵占体育运动时间，二是梯队精细划分后呈现的师资力量明显不足的问题，三是专业足球运动员到中小学任教的教练资源短缺。

　　"完善校园足球培育体系建设，迫不及待。"他强调，正视校园足球发展中存在的这些问题，着力解决现有困境，才是推动校园足球提质增效，助推以球育人的关键所在。

　　上海市足球协会执委副秘书长秦国荣以及同济大学校园国际校园足球学院老师、中国校园足球国家队高中组主教练曲圣卿等人也对此发表了看法。

　　"教育的本心是培育德智体美全面发展的人才，超越形式，提升到德育，是一切教学形式需要关注的焦点，也是校园足球运动形式的育人特色所在。"上海市教委副主任倪闽景关注到校园足球的育人价值。他谈到，培育优秀足球人才的三大通道：其一，选拔有天赋的优秀足球人才进入青训体系，成为职业俱乐部后备人才；其二，拔水平较高的足球人才进入高校，带动高校足球运动开展，培养高层次体育人才；其三，调整家长心态，体现足球的育人功能。同时，他还分享了培养骨干师资力量的四种培训方法：集中学习、分组教学、实践实训、组织联赛。足球人才与师资队伍培养两手抓，才能真正将校园足球发扬光大，才能为校园足球德育价值提供充分展现的平台。

　　倪闽景认为，培育优秀足球人才要着重于"四个坚持"，推动人才建设循序渐进、不断创新："坚持普及为要，深化课程教学改革；坚持遴选为策，加强精英选手训练；坚持以赛促训，打造足球竞赛体系；坚持直击‘痛点’"，完善长效建设机制。"

　　值得一提的是，相较于往年，今年的青足赛交流研讨会上首次出现了"形象大使"的身影。所有候选者均从"学业优异、运动拔尖"的上海各区高中学校产生，经过初选、投票、组委会遴选等3轮考核，最终，上海市曹杨第二中学的王嘉怡、上海师范大学附属中学的李天诚、同济大学第一附属中学的程浩、华东师范大学第三附属中学的张君骁等4名学生被评为2019中国（上海）国际青少年校园足球邀请赛"形象大使"，他们将发挥自身特点引导更多青少年学生参与到体育运动中来。

　　研讨会现场，教委副主任倪闽景为"形象大使"颁奖，并鼓励他们不忘初心、继续努力，做好校园足球的青春代言人，做好新时代德智体美全面发展的优秀榜样。

　　继往开来谋新篇，国际青少年校园足球联盟新添8支球队

　　校园足球应该怎样延续？怎样创新？交流研讨会上，教育部体卫司司长王登峰谈到，自青足赛办赛以来，校园足球事业取得了三方面的突破：一是探索了一条学校体育改革发展的有效路径，二是保障体系得到进一步提升，三是健全了评价体系。另一方面，校园足球发展根基还比较薄弱，发展机遇还在摸索，人才队伍还需建设。这些都是校园足球在发展中需要面对的问题。

　　对此，他认为，在传承中延续，在求索中创新，才是创造新时代"中国足球梦"的有力抓手。他表示"我们要珍惜这一个伟大的时代，牢记使命，坚定理想，传承发展，求索创新。"他说，继往开来，在创新中发扬足球文化，是校园足球未来发展方向，是中国足球发展方向，也是足球文化的发展方向。

　　据悉，研讨会现场，国际青少年校园足球联盟大家庭又添新成员。新疆维吾尔自治区喀什第六中学足球队、江苏省南京河西外国语学校足球队、浙江省杭州市学军中学足球队、安徽省合肥市满天星训练营高中足球队、喀麦隆法金飓风足球俱乐部队、比利时奥斯坦德足球俱乐部队、秘鲁亚马逊队、西班牙赫塔菲国际足球学院代表队等8支球队，加入国际青少年校园足球联盟。教育部体卫艺司司长王登峰为新成员授牌。