12月12日下午，一句"阅读，不是只以课堂为世界，而是以世界为课堂"引燃了近300人的会场。资深新闻主持人夏磊老师正在与现场的初中生聊读书、谈阅读、话人生。

　　这是"杨浦青年讲师团进校园"系列主题宣讲活动的第四讲现场，活动来到了新落成的复旦大学第二附属学校的恒学路新校区。出席今天活动的领导有，杨浦团区委书记秦恒、复旦大学基础教育集团主任黄金辉、复旦大学第二附属学校党支部书记瞿丽红、团市委宣传与网络工作部童华。

　　第二次担纲主讲的夏磊老师，讲课风格依然风趣幽默，深受现场学生喜爱，一个一个问题连珠炮似的接踵而至"网络与数字文明的区别是什么"、"怎样挖掘自己的兴趣"、"怎么成为能适应社会的人"，夏磊老师从容应对，有些问题给出了明确答复，有些问题则引发学生更深的思考。

　　这一次的分享，磊哥在对青少年讲三件事：

　　"为什么阅读"

　　"什么是阅读"

　　"怎样去阅读"

　　高速变动的全球化世界，农耕文明、工业文明与数字文明迅速更迭的新时代，要求更有见识、更有知识也更会实践的新一代。现代的青少年如同海绵，处于高速吸收成长的阶段，所以通过阅读，孩子们能更快更好地成长起来。

　　磊哥讲的阅读，不是让孩子只以课堂为世界，而是以世界为课堂。他认为青少年的阅读能力，涵盖对纸质文字的知识理解、也包含对网络爆炸信息的吸收，更有行动与实践过程中的阅历增长。

　　磊哥以自己徒步沙漠56公里，却提前喝完水的事情为例，以挪威冒险家南森探险北极为例，让青少年学会从更宏观的世界中学会阅读，增长见闻，增强实践，从而茁壮成长。在分享中，他说，听一句古诗、听网友的一个观点、看一件有历史积淀的瓷器、做一个有趣的互动、在沙漠中进行一次徒步，都是阅读的方式。

　　在磊哥看来，每一次在"听说读写行"中的收获，都是有效的阅读。

　　2019年第四季度以来，为了聚焦新思想的传播宣讲和持续推进开展"青年大学习"行动，杨浦青年讲师团主动站上学生思想引领和理论宣讲的前沿阵地，化身理论武装工作的"轻骑兵"，勇守意识形态主阵地，为处于"拔节孕穗期"的青少年学生配送"团课套餐"，补充精神给养，厚植爱国主义情感，培育和树立社会主义核心价值观。

　　"杨浦青年讲师团进校园"系列活动将持续深耕中学生思想引领领域，致力于把优质团课一节一节地配送往基层学校。